二年级作文几要素(二年级写作六要素)

二年级作文几要素(二年级写作六要素)

首页笔记更新时间:2023-08-06 06:46:10
二年级作文几要素(二年级写作六要素)

二年级作文几要素【一】

我们观察自然,要悟出点什么来。人是常常会从自然中得到某种安慰得到某种启示的。写《季节》这篇文章,你可以写一个季节,也可以写四季。如果写四季,不能平均使用力量,应该有重点写两三个季节。如果写一个季节,要把这个季节的特点和自然风物写深透。写"季节"是重点,但还是离不了“感悟”。如有的同学感受到“有播种才有收获”的道理,悟到了“有美好的期待和不懈的努力才有丰硕的成果”的道理,立意就比较高了。

二年级作文几要素【二】

几年后的家乡,河水清澈见底,森林公园郁郁葱葱,天空湛蓝深远,空气清新甜润。

西湖的水象翡翠一样绿,钱塘江水上也没有了塑料袋、塑料瓶,旁边的树下,也没有了往日的垃圾,原来的臭水沟,经过政府处理、人们不乱扔垃圾、不乱排放污水,水也清澈见底了。

人民还播种了许许多多的花草树木,我仿佛听到小鸟、小松鼠、树袋熊等动物在向人类致谢。大家一走进公园,就能闻到芬芳扑鼻的花香和清新甜润的空气。

更神奇的是马路上,一辆汽车也没有,整个马路都成了自行车的天堂,各式各样的自行车,看的我们眼花缭乱。地底下,飞奔的地铁带着人们跑向城市的每个角落。

每一个小区的垃圾桶都标明着:废电池、可回收、不可回收、其它垃圾……,没有一个人是不分类扔垃圾的。

过了几年,人类又发明了能排出氧气的汽车、空调、工厂等。

几年后的家乡多么美呀!希望能永远保持。

二年级作文几要素【三】

小学毕业之后,我们一家到了呼和浩特居住,在那里,我们住了二十年。

爸爸有一天突然对我说,咱们在这儿这么多年了,也该回一次家乡了。我问:“您为什么突然想到这个?”妈妈也问:“是啊!为什么呢?”爸爸叹了口气,说:“这儿再好也不如家乡好啊!”妈妈说:“好吧,咱们第二天就走!”

第二天,我们做的第一件事就是收拾行装,坐车往东胜去。几个小时后我们的汽车到达了东胜。一下车我们立刻惊呆了——我们好像在一个森林里!

远处,隐约有几栋高楼,树长得比房还高呢!怎么会这样?我询问了一个路人。那路人礼节性的说了:“你不知道吗?这是著名发 明家李女士发明的”树木环保营养液“既环保 又有助树木生长,这种树木,能释放更多清新空气,增长人类的寿命呢!”我们听后,说了谢谢,继续往里走。

我们又发现,这里的人们都穿着干净整洁的衣服,见熟人时相互问好,不少人领着自家的宠物,悠然的走着,街上,人们都变得十分文明,城里见不到废纸,闻不到尾气,心理真是快乐!

我们来到了“阳光酒店”。这里如西餐厅一样,优雅宁静,小时候这里的餐厅都是一副吵闹的景象。现在和从前大不一样呢!

一个小时之后,我们品尝了“美食”之后,又来到了超市,准备购一些晚上吃的食物,我们吃惊的发现:超市里的食物都是“绿色食品”,妈妈买了很多。

夜幕降临,我们到了我们东胜购的房子里,品常着“绿色食品”我们心里想:家乡的变化真大呀!

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