下课时的作文场面描写【一】
游戏就像大海里最快乐的浪花，在海面欢快地翻腾；游戏就像音乐中最爱跳动的音符，给我们带来快乐的曲调；游戏就像黑夜中最亮的那颗星星，给我们的童年带来不一样的色彩。
今天下午，我们老师给我们带了气球，我们议论纷纷：“要这些气球要干什么？”“是不是要做什么游戏？”老师微笑着对我们说：“今天我们来玩儿‘气球大爆炸’的游戏。”我们听了欢呼起来，个个跃跃欲试。老师分出了两组，开始了比赛。
一开始，大家都使出了全身的力气，使劲吹气球，我的心一直在跳动，手止不住地颤抖。我们快要吹起来的时候，忽然，对方的岳圣钰不小心一松手，手中的气球飞了出去，这不要紧，但我方的杨佳乐笑了出来，这下手一松，气球也飞了出去，啦啦队队员跟着哈哈大笑起来，两人跟着转来转去，最后气球落到了她们脚底下，她们这才捡起气球重新吹起来，刚才她们的样子滑稽极了。
我正准备绑气球时，只听一声震耳欲聋的“砰”的一声，对方已经踩爆了一个气球。老师看见了，赶紧对我们说：“你们快点，对方已经踩爆一个气球了。”我们一听，赶紧吹起来，我也不甘落后，绑好气球，我一脚下去，“砰”的一声，我也踩爆了一个气球。之后，教室里传来了“砰砰”的声音。啦啦队用手赶紧捂住耳朵，生怕被吵到。
这时，我们已经踩爆了好几个气球，但奇怪的是，我和杨佳乐连着踩了好几脚，都没有踩爆气球，我知道是因为太紧张了，额头上冒出了豆大的汗珠。这时老师开始倒计时，杨家乐已经踩爆，而我还没有，“3、2、1”最后一声，我一脚踩下去，但还是没有踩到。最后，我们踩爆了14个，得到了冠军。
游戏结束了，但游戏带了的快乐一直都在。
下课时的作文场面描写【二】
“加油，加油，四。一班，加油。”听到这种声音，你一定想知道我们是在干什么事吧？告诉你，我们四。一班正在与四。二班的同学拔河。
看，我们班的王飞用尽全身力气，脸都胀得通红，王江更是用力，绳子把手都蹭出了几个小口。二班的同学也用尽了力气，脸红的脸红，喘气的喘气。大约过了十来分钟，“嘭”的一下绳断了，双方队员都有倒下的。一阵笑声过后，啦啦队吼了出来：“二班，你们不能就这样倒下呀。”“一班，快起来呀”。又拿来一根绳子，比赛又重新开始了。这时，同学们拉的拉，拖的拖，看看这一场谁能赢，二班的同学看红结朝自己一方慢移过来，更来劲了。就在这关键时刻，我们班的张舟山一点也不争气，他的手松了一下，红结被二班拉过了一大截。二班的啦啦队又叫了起来：“加油呀，就要。”眼看大势已去，我使出了全身力气也无济于事。尽管这时我班的啦啦队的吼声震天，可裁判员的哨声响了。
“呀！我们二班真棒！我们二班真棒！。”二班那边响起了不息的欢呼声。我们班就这样输了，王飞一下子跑到操场边哭了起来，有的同学眼睛红红的，但大多数并没有气馁，纷纷愤愤不平地说：“下次我们再拼，下次我们再拼——”......
一时间，操场像炸开了锅。
下课时的作文场面描写【三】
夕阳西下，在一栋两层楼高的房子里，传来一阵嘈杂的声音。镜头放大，哦，那是我们家正在上演抢遥控器的大戏呢！
“给我！”“快交出来！”整个屋子里闹哄哄的。大家窜上窜下，时不时大喊一声，让人感觉正置身于一个大型菜市场。
一家人分为三大阵营，让我们一起来看一下吧。
娱乐片团
“啊，快给我！我要看《跑男》！”我站在沙发上，眉头紧皱，光着脚蹦来蹦去。一旁的姐姐和妈妈听到我的喊声，从两边包抄爸爸。爸爸一下子又把遥控器扔给叔叔，姐姐跳起来去抓叔叔的手，奋力抢夺着。
体育片团
叔叔被姑姑牵制住，急得直跺脚，外公悄悄走过来，叔叔成功传递了遥控器。外公迅速按键，换到了体育频道，要想冲进房间藏起遥控器，却被外婆逮住了。
生活片团
外婆双手一手叉腰，另一只手指着外公，叫道：“老头子，快把遥控器交出来！”阿婆阴沉着脸在旁边看着。突然她一个箭步冲上去，脸上的阴沉一扫而光，取而代之的是胜利的微笑。
突然电视里传来了“小猪佩奇”的声音，大家惊讶地瞪大了眼睛，一回头，发现小宝拿着另一个遥控器，乐呵呵地看着电视。大家本想再抢遥控器，但怕小宝哭闹，只好把电视让给小宝看。看来小宝才是最后的赢家。
抢遥控器大战结束了，一切归于平静。这个镜头将永远定格在我的脑海中，我永远也不会忘记这如此温馨的场景。（泰河小学方文歆）
