小学生三年级写作文最好的方法(小学三年级写作文的步骤和方法)

小学生三年级写作文最好的方法(小学三年级写作文的步骤和方法)

首页笔记更新时间:2023-06-01 21:49:40
小学生三年级写作文最好的方法(小学三年级写作文的步骤和方法)

小学生三年级写作文最好的方法【一】

从小,你就与我作朋友,你放下架子,与我疯玩嬉闹,帮我排忧解难。你是我的父亲,同样,你也是我最好的朋友。

小时候,你更多地是陪我玩。别人的.爸爸好像天天忙得脚不沾地,而你却天天回家。小学时,别人都在上培优班,而你却没送我去。你每个周末都带我去爬磨山,看长江,打……小时候我是你的“跟屁虫”,你是我最好的朋友。

长大后,我长得比你高了,变得叛逆了。你经常告诉我做人的道理。

记得有一次,我在校内看到有同学被高年级同学欺负却没有告诉老师。回到家后,你却说我这样做不对。你对我说:“穷则独善其身,达则兼济天下。”如果看到同学被高年级同学欺负后却默不作声,“事不关己,高高挂起”。那么他下回打的可能就是你。中国人就有奴性,南京大屠时,五个日本人压着三千中国人去刑场,结果还全都完了。大家都认为这一个被的不是我,不关我事,所以他在后面也会被。这时的你,更像是一个为我指点迷津的朋友。你是我成长路上最好的朋友。

你慢慢老了,步子不如从前那般矫健了,生意也一年比一年难做了。你却说:“山雨欲来风满楼。怕什么,有我在呢!”我觉得,是时候该我帮助你了。朋友都是“有福同享,有难同当”。总不能老是让你帮我担当吧!我要为你排忧解难,不再给你添乱了。也许有一天,你也像我小时候那样不会系鞋带,把饭洒在衣服上。但我相信,只要我在你身边,你就会很开心,很温暖。因为我也是你最好的朋友。

有首歌不是这样唱的吗?“朋友一生一起走,那些日子不再有。”可能你不能陪我走完这一生,但是你永远是我最好的朋友。

小学生三年级写作文最好的方法【二】

望着院子里那株茁壮成长的向日葵,挺拔的身躯,不服输的朝向太阳的方向,我的思绪不知不觉的被拉到了,两年前的那个夏天。

那是个对我来说,和往常不一样的夏日,虽然他们并没有感觉到,阳光还是一样的强度,花朵还是一样的鲜艳。那年夏天是我美术八级考的日子,凌乱的思维无法集聚在我画纸上,看着大家四处游玩的照片,我用力在撕掉画板上的那张纸,我果然什么都做不好。

垃圾桶里堆满了一张张半成品,直到一沓画纸用完也没有找到任何感觉,白白浪费了这么多纸张,我只好起身扑在床上,想着这半个多月的努力,却没有得到回报,不禁鼻子一酸,把头埋在软软的枕头中睡着了。

被雨水打在窗上的声音,突然惊醒,我揉揉没睡醒的双眼,走到窗台,竟是乌云密布,风吹着树叶发着刷刷的响声,抬头望去,看不见,一点点蓝天。

就这样浑浑噩噩的度过几天,是那日,你推开了房门,约我到楼下散步,闷在家里几天的我迫不及待的奔了下过去,你突然对我笑了一下,从口袋里拿出了一颗又黑又圆的东西,你告诉我,这是向日葵的种子,我们一起将它埋下,当花开的时候,他就会告诉你太阳的方向。

你牵着我的手在河边讲着,你说美术这种东西是要用心来学习的,当握住笔杆在那一刻,你就要开始做一个最好的自己,不要想着还有第二次机会。

我回到家中,抽出一张画纸夹在画板上,轻轻地握住铅笔,在纸上有节奏的挥舞着笔尖,看看这幅几天中最好的画,天上的云渐渐散开,已经能稍稍看见蓝天。

又一个月过去,终于要考级了,离开家的时候,看到房间中每一个凌乱的角落,都是自己日日夜夜奋斗的痕迹,胸有成竹的走向检验我这两个月成果的房间,手持一支铅笔,让笔尖与纸面摩擦的声音组成一曲乐曲。放下笔后,一颗悬了近两个月的心也落了下来,望着那幅画,没有辜负了自己,用最认真的态度做了一回儿最好的自己,拒绝了第二次机会满意的交上画纸。

回到家楼下,向日葵已经长出小花,坚毅着向太阳的位置,青空白云,并无不同。

小学生三年级写作文最好的方法【三】

在茫茫人海中能遇见一个志同道合,无话不聊的朋友有多不容易。我一直觉得我很幸运,能交这么一个朋友,可以倾诉,可以谈心,就如家人一般的存在。

我最好的朋友,他有着黝黑的皮肤和微胖的身材,人很聪明,也很善良。他还会很容易的去相信别人,导致经常会遭受到欺骗,后来被骗的次数多了也就吸取到了教训,便不会再那么轻易的去相信别人了。有一次他告诉我,那时候他觉得每个人都是好人,应该不会这么做的,所以他才会选择去相信每个人。最后现实告诉他,干净的人并不都有干净的心。他有时也很固执,只要他认为对的东西就一定是对的,无论我怎么去解释他都不会听,得等到现实摆在他眼前他才会相信,这点让我很头疼。

我们两个从小学便一直同班,到了初二才不在一个班级。算一算,认识到现在已经有12年了。小学的时候他很好玩,嘴也很会说,经常讲出一些让班里的人哭笑不得的话。虽然好玩,学习成绩也从来没有落下,特别是数学。就算上课不认真听讲,考试时也总能考高分,数学恰恰是我最弱的一科,就算我上课认真听讲,分数也没能超过他,这点让我很佩服。假期的时候我们有时会一起去旅行,每次都是我先定地方,到了附近后他就会看着导航带我去目的地。因为我是个路痴,有时就算看着导航我都会走错了路,所以一直都是他负责带路。

虽然现在我们在不同的城市上学,但还是会经常联系,各自讲述着身边发生的各种各样的事情,碰到了什么难题会一起商量。就算距离远了,我们还是最好的朋友。

小学生三年级写作文最好的方法【四】

朋友,可是那书架上的纸张?可是那相伴多年的伙伴?可是那常唤我醒的阳光?可是那夜间伴我眠的弦月?而那最好的朋友,却要提及一物,一景。

它高挺,直拔,树皮粗糙。它还有个发育不良的伴侣。那两棵银杏伴了我多载春秋,叶呈扇形,春碧秋黄。常有雀停在枝上,用喙梳理自己那光泽柔亮的羽。曾有燕在两枝交界处衔成一窝,我亲眼见小燕从幼鸟到后来羽翼日渐丰满,飞离巢穴。

我与发小最爱的便是秋。入秋,寒露时节,银杏叶开始落地,硕大而金黄。我与发小便拾起它们,一部分贴作标本,另一部分扎成一捆,看上去像极了黄玫瑰。年年如此,乐此不疲。

春时,银杏抽枝,高处长了几片嫩叶,偶尔拾起,细细端详,不如秋般丰满而无立体感。老家比较多枫树、香樟、紫薇和樱树。枫叶与银杏性质有些相似,入秋即黄,大而饱满。据说银杏百年结一果,反正据我太爷爷说他三十年前搬来这里也为曾经见它结果。我是九岁才约莫知道银杏是国家一级保护植物,与它一起的水杉恰巧也是如此。为此我高兴了很久:从小就是玩银杏叶和水杉这样的国家一级保护植物长大……

就连冬时银杏也是美的。银装素裹,积雪落在枝头,秃枝上堆积着一层薄薄的,晶莹的雪。当时门口的.屋檐结了冰锥,砸下来险些伤到小孩子。孩子捡起冰锥,用暖热的手捂着那冰,摊开手时冰已化了,手指通红,便“哇”地一声哭了,哭得很惨。银杏不像松树那样能拦下一片厚厚的雪,所以不远处的松树下面雪极少,人们便窝在那,燃起柴,烤番薯。经常有小孩子的羽绒服被火星沫烧了个大洞,被母亲骂骂咧咧扯着耳朵拉走。

如今早已离这银杏有两千多公里,但它是我人生的光,最好的朋友。

小学生三年级写作文最好的方法【五】

友谊如一捧清泉,滋润你沙漠中干渴的心灵;友谊如一把雨伞,遮挡你头顶上的风风雨雨;友谊如一座灯塔,指引你前进的方向。每个人对自己的友谊都有自己不同的解释。阿甘说,“人生就像一盒巧克力,你永远也不知道下一个吃到的是什么味道。”我觉得友谊正是如此,好像一盒美味的巧克力,让你垂涎欲滴,但又回味无穷。

她长得并不算漂亮,但是很清秀,有一种江南地区的味道。五官小小的,让人看上去很是清秀。她的个子小小的,但是很挺拔,犹如一棵笔直的小白杨。她就坐在我的正前面。有时我上课总是会发困,但是一看到她坐得直直的,我便直起身子,也坐得很直。

她不但长得漂亮,而且性格还不错。我们班的男生调皮而又冒失,有时候不小心踩着了她的小皮鞋,或者是弄脏了她的校服外套,她都会以笑容面对,并对那些连连道歉的人轻声说着“没关系”。而我,总会在别人碰到我的桌子时狠狠地推走他们,并且在同桌和我的桌子上画了一条长长的“三八线”,越界违规。一次,看到她又一次微笑着耐心为别人捡起掉在地上的东西时,我的脸瞬间羞得通红,连忙学着她,对同桌说抱歉了。后来,我的人缘变得很好了。

而且,她还是一个很善良的女孩。有一天我们一起放学回家,走在路上看见一只小狗瘸着腿过马路,她便很快地从书包里掏出一根火腿肠,喂给小狗吃。后来小狗的伤恢复以后,每次见到我们,都会对我们快活地摇尾巴呢!

她,就是我最好的朋友——小兰,一个像兰花一样清新淡雅的女孩子。“人与人之间能够相识,可贵在能够相知;相知的人在一起,可贵的地方在于能够知心。”,我希望我们的友谊,能够地久天长;能够像红酒一般,历经的时间愈长,愈加香淳恒久。

小学生三年级写作文最好的方法【六】

每个人的人生中,都会有一个最好的作品。我最好的作品,就是那一个让我费尽心思制作的陶艺,它现在静静地立在我书桌的一角。我每天回家时都会看看它,它也见证我的成长。

那是一个星期六,爸爸带我去市民中心看书。吃过午饭后,我们看到了一家做陶瓷的店,我们便走进去参观了一下,店里面的陶器姿态万千,栩栩如生,看得我心得不已,非常想体验做陶瓷的`感觉。当我把这个想法告诉爸爸时,他没有思考便同意了。

老板热情地接待了我。他让我戴上手套,让我坐在工作台旁,讲了些操作要领。可是我怎么也做不出一个有点样子的。我不断地尝试,可陶泥仿佛被下了魔咒似的,怎么样都不成样子。爸爸注意到了,便走过来教我,我非常烦躁,听不进去爸爸的话,我大声朝他喊了一句:“走开,别烦我!”他仿佛像受惊的兔子,转过身去,不再理我。

过了一会儿,店老板说:“一个小时已经过去了,要玩的话还得付钱。”爸爸二话不说就拿起手机付了钱,我有些沮丧地跟爸爸说:“为什么要付钱,我不想玩了。”当时我仍在气头上,便说得很大声,可爸爸只是淡淡地说了句:“没关系,继续玩吧。”我只好把头扭了过去,继续转动陶泥。这次,我比上次耐心了一点,都是等陶泥干了些再继续下一步。这种方法明显奏效了,心情也好起来了。爸爸见状,趁热打铁,到我旁边来,告诉我要再耐心点,要一步一步来。终于,第一件栩栩如生的陶瓷被做出来了。老板见了,也夸奖我做得不错,并把这件陶艺送给我,让我带回家。

这次做陶瓷的过程,让我收获了成长,也收获了我和爸爸的亲情。这件静静地立在我书桌的一角的陶艺,是我最好的作品。

小学生三年级写作文最好的方法【七】

1、论点(证明什么)论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看,它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。

A.把握文章的论点。中心论点只有一个(统帅分论点)明确:分论点可有N个(补充和证明中心论点)

方法①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当)③摘录法(只有分论点,而无中心论点)

B.分析论点是怎样提出的:①摆事实讲道理后归结论点;②开门见山,提出中心论点;③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点;④叙述作者的一段经历湖,归结出中心论点;⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出中心论点。

2、论据(用什么证明)论据的类型:①事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点);②道理论据(引用名言要分析)。

论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今等)。次序安排(照应论点);判断论据能否证明论点;补充论据(要能证明论点)。

3、论证(怎样证明)

论证方法(须为四个字)①举例论证(例证法)事实论据记叙②道理论证(引证法和说理)道理论据议论

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