帮邻居照顾孩子作文怎么写【一】
首先我觉得这部影片传达了一个对学习的正确认识:学习不是记硬背，而是灵活运用学到的知识，做到学以致用。
兰彻无疑是影片中将这一点做得最好的。他在开学刚到时便利用尿是盐溶液会导电的原理教训了企图玩弄他的学长。用法罕的话说： “盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。”
与之相反的是查托，是个典型“背多分”，为了背书还会吃增强记忆力但是会放臭屁的奇怪药丸。他只是一股脑儿把东西装进脑子里，却不深入探索其中的含义，这使他在学生发言时因为只背稿但不懂其含义而大大出糗。还有在第一节机械课上，兰彻对机械简单实际的定义，他完全按书上内容对机械的定义，以及后来兰彻在发明方面累累的硕果，他在求兰彻与其合作的.滑稽姿势，可得出一个真正的成功者是一个能灵活运用其所学之人，而不是只懂记硬背照搬照套的人的结论。“记硬背也许能让你通过大学4年，但会毁掉你接下来的40年”，兰彻如是说。
所以我觉得我们一定要树立学以致用的观点，学习的目的就是让我们掌握更多的知识以应对未来生活中可能出现的问题，学习最终还是要回归到实践中。若是只记住了一大堆理论知识，却不会运用到生活中，那这段学习就没有达到它的目的，失去了它的意义，也等于说花了那么多时间去学最终什么都没学到，浪费了时间精力。
综上所述，我们不仅要学习，还要将学到的知识加以运用。或许我们不是天生的灵活运用知识的人，但我们一定要不断探索所学知识的深义，并不断尝试将其与现实结合，即使成不了兰彻，也可以受益匪浅。
帮邻居照顾孩子作文怎么写【二】
星期六，小明的妈妈生病了，小明决定不出去玩了，在家里照顾妈妈。这时小明突然听见窗外有人，急忙跑到窗户边，打开窗户一看，果然不出所料，原来是小刚站在窗外。小刚说：“小明，我们去踢球吧?”小明回答说：“小刚，我不去了，你约其他的小伙伴一起玩吧。”小刚疑惑地问：“为什么呢?”小明说：“我妈妈生病了，我要在家照顾妈妈，不能陪你一起玩了。”小刚非常失望地说：“等你妈妈的病好了，我们再一起玩吧。小明再见!”
然后，小明轻轻地关上窗户，回到房间里倒了一杯水，小心翼翼地端着杯子来到床前，关切地问：“妈妈，你好点了吗?喝点水吧。”妈妈吃力地坐起来，靠在床头边，接过水杯喝了几口水后，说：“小明，你放心吧，妈妈已经好多了。”过了一会儿，小明又拿来他心爱的风筝，装作放风筝的样子让她开心。
到了晚上，小明就给妈妈读妈妈爱看的书，妈妈的病也渐渐地好起来了，小明非常高兴，妈妈也非常高兴，妈妈心想小明长大了。
帮邻居照顾孩子作文怎么写【三】
??学会了照顾妹妹小学生记叙文我的妹妹淘气，可爱，调皮，照顾她简直比登天还难。可是这艰巨的任务就架在了我的肩膀上。
记得那时正好放寒假，妈妈要出差开会，爸爸呢，工作繁忙,每天都早出晚归，这个淘气鬼――我的`妹妹只有我来照顾了。照顾妹妹真是一件不简单的事，从早到晚都要跟在她的“屁股”后面，任她使唤，仿佛她是一位娇气的公主，我是她的随身仆人，她叫我往西，我就得往西，一“往东”，她就会掉下“金豆豆”，这“金豆豆”是她的独门绝招之一。
玩也玩够了，现在到了吃放时间了，因为怕时间来不及，所以我们的午餐是方便面泡太阳蛋，我先给妹妹盛上了一小碗，看着她吃的是那么津津有味，我也迫不及待地给自己盛上了一碗，刚吃一口，“不错，不错！”这次竟然没失败，我一口接着一口吃着，不知不觉，我就吃了三碗。
饱饭后，妹妹运动了一会儿，有些犯困，她就脱下了外衣，睡了一个下午！她醒来……就这样，在第三天的晚上，我终于“解放”了，我的“救命恩人――妈妈回来了，那天我高兴得都睡不着觉。
我高兴的对妈妈说：“我学会了照顾妹妹了！”
