大行不顾细谨作文600字【一】
一天晚上，我们吃好饭，妈妈正准备洗碗时，我兴冲冲地跑到妈妈前，兴高采烈地说：“妈妈，你总是这么忙，让我做女儿的看了也心疼，不如这次我来洗碗吧!”“好的，但是不要把碗打碎!”妈妈再三叮嘱道。“好，好。”我笑眯眯地答道。妈妈便走了。
我拿着满是油污的碗放到水盆里到了点水，又找来了洗洁精，随意地在几只碗上挤了点，我又挽起袖子，免得被油污的水沾上。准备工作做完了。我一手小心翼翼地拿着一只碗，一手拿着一块布，开始仔仔细细地擦。我把碗里碗外全都擦了一遍，觉得满意了，便放到一边。这是，遇到一只满是油污的碗，上面有许多“顽固分子”，我用手指甲使劲地刮呀刮，想把它刮掉，可是一点伤力都没有。我急忙跑进厨房，拿来清洁球，心想：别以为我治不了你们，我可是有清洁球，你们这次定了。我拿起清洁球用力地擦，发出“兹兹”的声音。“顽固分子”承受不了清洁球的猛烈攻击，只好乖乖投降了，碗一下子就变得白白的`，我又放到一边。我在擦第三只、第四只······等所有碗都洗了一遍，我就吃力地拿起水盆，往前一甩，把水倒了。只剩下最后一个任务“冲碗”了。我又小心地捧起碗，放到水龙头前，打开水龙头，水“哗哗”流了出来，我拿起一只白白的碗放到水龙头下，一边用双手擦，一边兴奋的哼着小曲：“我擦呀擦，我擦呀擦，把油污都给赶跑呀!碗呀变得白白的·······”似乎觉得洗碗像玩游戏一样好玩，得意极了。但是后来为我渐渐的，感觉手酸酸的，头颈很累，浑身上下像快爆炸的气球一样，力气越来越小了，有想要放弃的念头。可是我又觉得不行，心想：难道我连这点困难都克服不了吗?我可不想半途而废!想着，我更大声地唱着小曲，身体像充了电似的，一下子有了力气，继续冲碗。过了一会儿，我终于冲好了碗，把一只只干干净净的碗放回了橱柜里。
从那以后，我总是认认真真地做每一件事，因为我觉得再小的事，做起来也会很有趣味的!
大行不顾细谨作文600字【二】
??假拯救毽子大行动小学记叙文今天，我们全家一起去走亲戚。到了亲戚家，我看离吃饭时间还早，就拿出我的小宝贝——毽子踢了起来。毽子在我脚上灵活地上下跳跃，左右翻飞，真好玩!我越踢兴致越高，脚下的力不知不觉增大了。一不留神，我的毽子“嗖”地一下飞到了旁边的瓦片堆上。这个毽子可是我求了妈妈好久才买到的，这个寒假我的健身就靠它了。看来，我只有自己想办法拯救我的毽子了。
方案一：探
想要拿毽子，最直接的方法就是探了。我站直了身子，手臂使劲地往上伸，指尖朝着毽子探着，往上点，再往上点，可是瓦片堆实在太高了，任凭我再怎么探都是“竹篮打水——一场空”。
方案二：爬
既然探不着，那我就爬呗!仔细查看瓦片“山”，我发现旁边正好有块大石头，真是天助我也。于是我手脚并用，麻利地爬上了那块大石头。站在大石头上，我用脚尖试探地朝瓦片堆踩了一下，小瓦片顿时哗啦啦直往下滑。我站在石头上看着离我远远的毽子，叹了口气，唉，又失败了。
方案三：扫
探、爬都失败了，那就只能用树枝扫了。我从地上捡了一根树枝，开始往瓦片堆扫去。眼看快要扫到的`时候，树枝突然卡住了。无奈，我只好用力拔，这一拔不要紧，那根又细又长的树枝竟然断了!这次我不仅没拿到毽子，还把衣服弄脏了，真是得不偿失啊。
三个办法都没拿到毽子，我只好失望地盯着毽子发呆。这时，天天姐姐走了过来，看到我愁眉苦脸的样子，便问我怎么回事。我把事情的经过一五一十地告诉了她，她思考了一会儿，便转过头对我说：“要不，你把我抱上去，我来够?”“嗯，有道理，要不咱们试试?”说完，我就掐着她的大腿把她抱了上去。在姐姐“左边一点，往上一点，稳住喽”的指挥声中，毽子终于拿下来了。但由于我是“掐”着她把她抱上去的，所以等她下来时已经疼得龇牙咧嘴了。
最后，姐姐把我带到了一个宽阔又没有障碍物的地方，我们齐心合力“救”下来的毽子再次飞舞了起来……
大行不顾细谨作文600字【三】
你们好！
为了活跃校园文化，全面推进素质教育，积极响应温州市鞍马池小学“我爱绿色”环保主题周活动。我校大队部以培养学生的环保意识和主人翁意识为核心，促进学校和谐发展为目的，结合家庭、社会的力量，大力开展2012学年鞍马池小学“自觉分类投放垃圾，爱护美丽家园”——垃圾回收大行动。这次“垃圾回收大行动”需要得到家长您的大力支持，您可以在校外生活中指导帮助您的孩子，学会收集和合理分类报纸、易拉罐、塑料瓶等垃圾物品，并努力成长为环保小专家。希望通过此次活动，使人人都有收获，为环保出份力、尽点责。现将有关事宜通知您，希望您能积极配合学校，鼓励孩子踊跃参加。
2012学年鞍马池小学“垃圾回收大行动”活动安排
方式
为实现“垃圾回收大行动”活动，我校大队部于2010年11月8日，成立鞍马池小学“小凤凰银行”。
“小凤凰银行日”
每月的10日定为鞍马池小学“小凤凰银行日”。
回收物品
各班学生于本内，将校内和校外拾到并收集起来的报纸、易拉罐、塑料瓶等垃圾物品，以班级为单位（分袋子）集中起来。
回收程序
每月10日（“小凤凰银行日”），由各班班长和生活委员将班级同学收过来垃圾物品交至大队部过磅（由学校老伯负责）。折合成人民币后，存入大队部的“小凤凰银行”。并由大队长林畅畅、庄婷然、洪茁棋、范彬豪同学负责登记记录。
公示日期
每月15日，各班的各种垃圾的数量和单价、总价，在大队部门口将予以公示。
实际用途
通过各班每月的积累，作为一种小小的班级补贴，供班级开展活动和急需的班费使用，以及校级的'捐款活动中使用。
垃圾是废也是宝，从工业生态学的角度看，垃圾是放错了位置的资源，但它终将有一天会成为可以使用的原料矿藏。作为绿色学校的小学生，我们更应该积极行动起来，将垃圾分类存放，用实际行动保护好提供我们学习环境的绿色家园，这是我们义不容辞的责任，也是我们应尽的义务。
敬爱的家长们，亲爱的同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们一起行动吧！
大行不顾细谨作文600字【四】
我身边就有这样几位“萌物件收藏达人”。她们每月要为此付出10-30元。她们干的最疯狂的事情就是一到节假日约着一起出去玩，开始“疯狂”地从萌哒哒的饰品或小玩意里购物。比如头上夹一顶小小的带着羽毛的帽子，买下一只可爱的小黄鸭，都是她们乐此不疲的事情。
其实说起我对萌文化的看法，我本人还是持比较辩证，呈中立的观点。
对于正值青春年华的我们，年少时内心渴望纯净和美好，堪称一件多么平常自然的事情！“每个人的心里都住着一个白衣少年和一个童话公主。”每个人都有选择喜欢的权利。“萌文化”的推行，就是因为抓住了中学生那颗活泼快乐的心。看到那样娇小的萌物，谁心中不会荡起些许涟漪呢？中学生单纯简单，热爱“萌”热爱“美”热爱到一种心都随之倾醉的地步。盼望拥有、盼望得到就会买下来。
另一面，很多“狡诈”的商家利用“萌文化”的大量传播（通过电影和网络），在现代社会的这种激烈的潮流，大肆赚钱。中学生这个群体不像成年人都有衡量物质的良好的正确标准、心智成熟，也不像小孩子没有父母金钱的资助并且入世不够，这个特殊的年龄段才是获取独立，又拥有金钱的人。许多商家们低价收入萌物，高价卖出。很多中学生主观意识相对薄弱，一时没有了判断，过度的痴迷和占有欲的疯狂，导致不论商家怎样漫天要价，都要收入囊中。往往却花了许多金钱，但过一段时间等迷上新的.萌物，又去买那些了，这个就不再理会了。对于中学生来说，大部分热情持续不了太久，只是一会儿的，或者说伴着时间的流逝原先对萌物浓郁的感情会逐渐淡化。这不就是对金钱的一种高度浪费吗？这不又是对精神的一种高度浪费吗？还有随波逐流的现象也频频存在。同学买，她就买；闺蜜朋友说好，她也叫好。
萌文化的背后透露出的是感知美、追随美的社会情感，也有不拈轻重、盲目跟风的社会风气的不良存在。
