一部优秀的电影,不仅仅给人们带来了视听的享受与感官的刺激。还可以滋润人的心灵。
今天与老爸一起观看了《银河补习班》这部电影,对我感悟颇深。整个电影是以回忆的方式来播放的。本片讲述了一位在校的初中生,学习成绩位于倒数第一,由于多次违反了学校的规定,从而面临着被学校开除学籍的危机。这时他含冤入狱的父亲出狱了,在听说了学校的处分后,他与校主任打赌在期末时可以考入全校前10名,在他父亲的引导与鼓励以及他自己的不懈努力下逆袭为全校第一,并有可能冲击全校高考状元,但是他仍选择了自己的梦想,当上了一名宇航员。
一个成功的人生,与许多因素脱不了关系,他们往往有父母的鼓励,老师的信任以及自己的自信与不懈努力。同时自信在危难中显得格外重要,在洪水中做成了一张简易的木筏,逃脱黑暗获得光明。
“没有靶心,拉弓是没有用的。”简简单单的几个字却让人深思,树立目标,相信自己,坚持不懈,终会在黑暗中找到属于自己的光明。
前天,我们一家去观看了《银河补习班》这部电影。这部电影的金句有“永远,永远,永远不要放弃。”
《银河补习班》是以主角马飞在登上太空后因发生意外而不幸与地球失联时回忆曾经走过的路为主体的。根据主角的年龄分成三个时期:幼年期,青春期和成年期。
马飞幼年时,在一场奥运会的开幕式上,父亲马皓文所设计的东沛大桥莫名崩塌。后来,父亲被诬陷赚黑心钱,为人背了黑锅,最后含冤入狱。更让人可憎的是:无论是让父亲背黑锅的人还是不知情的群众也都毫不犹豫的指责父亲,甚至还捎带了马飞。这让马飞的童年过得很不好。
七年后父亲终于出狱了。七年后的父子相遇于一场关于马飞的批评会上,为了儿子不被赶出学校,马皓文与阎主任打了个赌,赌儿子能否在这次期末考试中冲进年级前十。
马皓文认为想要培养出一个人才,就必须要培养他独立思考和动手的能力,并且他还认为“真正的学习要从兴趣开始”。于是在一个早晨,他将马飞带到了一个草场,并让儿子亲身去感受“草色遥看近却无”这句诗的涵义。正是因为马皓文在意儿子马飞的独立思考能力,因此马飞在能从洪水中艰难自救。后来,马飞成功考上了年级前十。
在成年期,父亲意外得知自己曾经的弟子竟是自己入狱七年的罪魁祸首。正当有机会为自己平冤时,儿子为了能顺利登上太空而劝父亲放弃这件事。“好。”父亲马皓文是一个骄傲的人,但在儿子的前途和自己的骄傲面前,他选择了前者,他答应儿子不再管这件事。离开时,马皓文自嘲般地说道:“我一生只有两件值得骄傲的事,一是东沛大桥,二是培养了你。我一直以为我的教育是成功的,可没想到的是我的教育错的离谱。”
身处太空中,与地球失联。马飞在回忆中想起了父亲曾经的话“永远,永远,永远不要放弃。”最后,他选择了奋斗到底,并最终创造了航空界的奇迹。《银河补习班》中展现出了一位父亲对儿子的深沉的爱和儿子对梦想的执着追求。这些不正是我们现实生活中所需要的吗?
“人生就是射箭,梦想就是箭靶子。如果连箭靶子都没有,那么每天拉弓射箭还有什么意义呢?”——题记
这是《银河补习班》中爸爸对儿子说的话,也是我看完这部电影后记忆最深刻的一句话。
《银河补习班》讲述的是爸爸马皓文和儿子马飞之间的故事。当马飞在博喻学校成绩倒数,即将被学校开除,别人都说他“缺根弦儿”的时候,只有爸爸马皓文相信他儿子一定是个顶尖的学生。
当马飞被困在洪水中,全世界即将抛弃他的时候,只有爸爸马皓文站在岸上告诉马飞:“看看你身边都有什么,让脑筋动起来。”等期末考试临近,而马飞喜爱航空航天的时候,爸爸毅然做出决定,请假15天带儿子满足看航展的愿望。
当马飞当上了宇航员进入太空,而飞船故障的紧要关头,他拿出一张纸条,上面写着“爸爸,和你一样,永远不服输”,于是他挺身而出,克服了种种困难,修好了中继天线,使航天飞机成功回到了地球。
看完电影,我深深感受到马飞的成功,其实就是爸爸马皓文的成功。因为每当马飞的人生陷入低谷,他爸爸都坚持着鼓励他,相信他一定能成功。
其实我也有这样的爸爸,在我做奥数遇到拦路虎,绞尽脑汁都想不出来的时候,爸爸总是鼓励我:“不要放弃,脑筋动起来,多想想就做出来了。”在我弹钢琴弹得断断续续、缺少音乐表现力的时候,妈妈鼓励我:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。开动脑筋,多想想,你一定能练好。”爸爸妈妈经常对我说:“加油,爸爸妈妈相信你会比我们更优秀。”
“你也需要,一个相信你的人。暖暖看你,不同于人们的眼神。”珍惜相信你的人,坚守自己的理想,一定能飞往属于你的星空。
我们都渴望邓超式的美好,却终将屈服于教导主任式的现实。
剧终时,边上的小女孩闪烁着星星的眼:“妈妈,我以后也要像马飞一样快乐学习!”一旁的母亲眼眶也有些湿润:“好的,孩子,妈妈都支持你。”
望着那对母女离座的背影,我发现,泪水从我的眼中滚落下来。
为什么我的眼中饱含泪水?我的眼泪为谁而泣?
首先必定是为电影。电影中邓超饰演的爸爸--马皓文在一场冤屈的牢狱之灾后依旧笑对人生,在应试教育的主环境下依然坚持快乐式教育,把儿子马飞培养成了一个心怀梦想的人。这种理想式的育儿,是我们无数青少年心中的梦,而我们做的梦,哪怕并不存在,却以一种曲笔的方式成为了现实。
于我,却是另一种滋味。
我已经好久没做梦了。相比同龄人,或许我是他们心中的那个“邓超式教学”的实践者:当我的同班同学努力背诵乘法口诀时,我的妈妈带着我没心没肺地打羽毛球;当我的同学们为一两分拼搏时,我还在学习自己喜欢的乐器;当我的同学一个个成为别人家的孩子时,我发现,我长大了。
我拥有过他们永远想象不到的青春,却得不到他们理所当然的成绩。邓超式的理想教育,真的能实现吗?纵使是拥有一对开明的父母,我依然逃脱不过“理所应当”的补课,逃脱不过“想当然”的应试教育,逃脱不过别人印象中“活该”的命运。
如果说邓超式教育是我成长中的保护伞,那么应试教育就像保护伞下的菌菇,在得不到阳光的条件下依然茁壮成长。邓超式的教育,永远只能活在理想中。就像我一次次地嘲讽那些“读书机器”,可是最终他们却活得比我自在。
不记得有多久,没有写过一篇“无中心思想”的文章了,议论文的三段体、记叙文的抒情,一个个模版,早就刻在了我的脑子里。或许我永远都无法理解,什么时候真情实感,是作文最可或缺的一项要素……
我终究活成了我最讨厌的样子。
可是,正如秋瑾的墓上放了花,海伦凯纳的眼睛重见光明一样,谁又能预测未来是什么样呢?或许当20xx年后的我再带着我的孩子来重温这部电影时,我的孩子会骄傲地告诉我:“妈妈,我活成了自己想活的样子。”
或许40年后的教科书里轻轻带过一笔:“应试教育时代早已结束。”
或许我最后的泪,是泪给对教育改革的憧憬,对未来明天的希望……
剧中邓超饰演的爸爸对着太空英雄儿子马飞笑着说:“这个魔术真好看,能给我再变一次吗?”
未来,我们相信奇迹。
这个暑假,我去电影院看了一部电影叫《银河补习班》,是献给父亲,送给孩子的一部电影,主人公是马飞。
马飞小时候被人欺负,长大后成绩不好,他爸爸从监狱出来后,知道阎主任要把马飞开除学籍,他爸爸就向主任打赌马飞这学期一定考到年级前十名,那时候可以不开除马飞。回家后,他爸爸告诉他:要给自己定好人生目标,为实现目标去努力。后来他爸爸知道了马飞喜欢上了航空,他爸爸就在快要考试的时候偷偷带着马飞去看空展,在看空展的路上他爸爸一边帮马飞补习一边游玩。在回来的路上,马飞知道爸爸累了,就去给爸爸泡面,走错了车又遇到了百年不遇的洪水。他爸爸当时拿着喇叭喊:“儿子,如果你能听见,你看看你周围有什么,动动你的脑子,你能出来的!你能出来的!”马飞看了看周围,用灯发现号用木板游了出来,最后父子又在了一起。考完试后,马飞并没有考到前十,要走的时候,小高老师把马飞的试卷给马飞的爸爸看了一下,阎主任把马飞的打了0分,校长重新评了,阎主任知道了错,最后马飞考到的前十名。最后马飞成了宇航员。
看完这部电影我知道了:不论遇到什么,都不要害怕,要学会独立思考,找准目标,坚持理想、坚定信念任何的时候都不能认输,我们的梦想就会实现。
《银河补习班》讲述的是著名建筑设计师马皓文(邓超饰,因亲自设计的桥梁意外轰塌,后入狱7年。儿子马飞在父爱缺失的年纪里,浑噩地沦落为学渣。马皓文出狱后,开始帮儿子重拾信心,并用自己独特的教育方式,教育儿子养成独立思考的能力。马飞慢慢从学渣,逆袭为学神。《银河补习班》全片2.5小时,时长并不短,但是全程无尿点。这是邓超自导自演的第三部电影,显然邓超是成长了的,确实有做电影当导演的决心,因为这部片子从各方面都看出来他的用心。
首先是演技。这次邓超演得很投入,自我要求也很高。片中有场马皓文追儿子结果被车撞的戏,这场戏,据闻拍了几十条。
作为两个孩子的父亲,邓超演绎起父子情深来,很抓人。啵妞尤其被马皓文看儿子比划身高的那场戏触动:马皓文将7年未见的儿子接回家后,儿子马文对着墙柱上身高标记,兴奋地比划着自己长高了。马皓文望着儿子,一下子失了神。电影这里的画面与声音处理得很好,小时候的儿子与长成少年的儿子重叠、交错着喊着爸爸。邓超这场戏表现得更棒,他的脸上没有表情,眼神里却慢慢渗出痛苦、后悔、抱歉的复杂情绪。这些情绪,观众感同身受,因为我余光里看到很多人擦了擦眼泪。我的喉咙也酸紧酸紧的。邓超能把马皓文此时的情绪释放得这么精准,我相信离不开他自身对亲情的感悟、对为人父的体会。前两年,邓超还发过微博,表示要为女儿息影一年。这会是什么样的父亲呢?一定是女儿很依赖的父亲。
其次是导演功力。2.5h的时长,想让观众不出戏,邓超在内容定位、剧情节奏上、运镜上把控很到位。感人父子情,贡献了全片的泪点,但这不是一部催泪片,片子的内核超级正能量。除了泪点密集外,笑点也是多到猝不及防,看点映的观众都是笑着笑着又哭了,哭着哭着又笑了。《银河补习班》很适合家长带着孩子去看一下,真的不虚此行啊。
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