写读后感的作文五年级下册【一】
《假如给我三天光明》这本书是美国著名作家海伦凯勒写的，这是她的一部自传体小说。这本书主要讲了：海伦凯勒是一个盲聋孩子，但是她以顽强的毅力克服了语言障碍，学会了说话。用了十一年的时间在家庭教师莎莉的帮助下，读书写字，顺利的考入了美国哈佛大学。她建立了一个个慈善机构，给盲聋哑孩子带来了福音。这本书充分地展现出了海伦凯勒挑战她人生的极限，用她的生命谱写了一首自强不息的生命之歌。虽然她的.一生几乎都是在无尽的黑暗中度过的，但她却没有放弃。而我，平时遇到了一些小困难就退缩，我一定要学习她那自强不息的精神，好好学习，将来有所成就。
《假如给我三天光明》这本书写了许许多多的人物：莎莉、梅西、约翰、卡罗琳……其中我最喜欢的人物是海伦凯勒，因为她自强不息、遇到困难不退缩，即使听不见、看不着，她也用比常人多百倍，甚至千倍的努力考入了美国的哈佛大学，是自强不息、努力上进的象征人物，我特别敬佩她，因为自从读了她的书，了解了她的事迹后，连端水杯都让大人端的我，慢慢地自觉了起来。
《假如给我三天光明》这本书的内容精彩丰富，情节扣人心弦，其中我最喜欢的一章是第二十三章。这一章重点写了海伦凯勒的演讲生涯。在她的演讲中，难免会发生发音不准的情况，但她都坚持了下来，没有放弃。在我小时候，摔倒了起不来，就让大人抱，自己也不多试几次。而海伦凯勒却不放弃。和她相比，我真是脸红。
读了《假如给我三天光明》这本书，我受益匪浅，以前我总是衣来伸手，饭来张口，自己什么也不做。现在回想起来，真是羞愧万分。自从看完这本书，我学会了坚持。学会了不轻易放弃。在看完这本书后，我学会了做饼，虽然有时还会太咸太淡，火候把握不好，不过总比之前不会做好多了、看完这本书后，我学会了骑自行车，虽然和自行车一次次地与地面亲密碰撞，但我终于学会骑自行车了。看完这本书后……
《假如给我三天光明》是值得我们珍藏一生的好书。是一部永远的经典书籍。每当你遇到困难，遇到挫折，想要放弃时，它会激励你不要放弃，让你重新燃起生活的希望。
写读后感的作文五年级下册【二】
科恩老师身上所体现的乐观积极、信心、不放弃的精神与认真、负责的态度。即使妥瑞氏症带来了一系列的麻烦，还有人们异样的目光，甚至是一种歧视，科恩老师仍然保持着乐观积极的态度。对于父亲的不认同，布拉德有过苦恼，但是还是充满信心，坚信自己会成为一名教师，完成自己的梦想。为了找到一个愿意接受自己的学校，布拉德甚至在全国的地图上圈出未去过的学校，然后带着地图，驾车前往。在被25所学校拒绝后，布拉德带着希望来的景山小学，其实在等待答复的过程中他也有些怀疑自己是不是再次失败，最后终于顺利被聘用。带二年级的科恩老师开始了教师生涯，和学生的互动透露出的是坦诚，认真。为给同学们更好地上地理课。科恩老师特地请来了卡车司机麦辛。阿曼达无奈被父亲掉到别的班级后，在门口窥看他的地理课；海瑟去世时，她的母亲坚持要他进入教堂，参加告别仪式。科恩老师的负责为他赢得了最佳新进教师奖，更重要的是大家的尊敬，热爱与支持。
小时候的布拉德被同龄的孩子嘲笑，欺负，称呼他为怪胎，一直以来，人们对于布拉德的态度不外乎是这样。小学的女教师，一群不友好的同学，认为布拉德是残疾人的.可恶校长，甚至包括自己的父亲也存在偏见；当然生活不一定是那么糟糕，母亲与弟弟杰夫的支持，善良的梅尔校长，合住在一起的罗恩，继母黛安娜的努力沟通，学校同事的认可，学生的喜爱，正如科恩老师在感言中所说，今天我能站在这里，是因为你们对我的爱与支持。可以看到社会舆论对一个人的影响是多么大，或许我们也应学会包容，布拉德有时会打扰到旁人，但是他不是故意为之，他应该得到社会公正的对待。社会上需要一种理解与包容。
疾病和一切的困难是无法阻挡有信念的人走向成功的。妥瑞氏症，别人眼中的麻烦，却是布拉德眼中的朋友、老师。小时候母亲想办法治疗布拉德的妥瑞氏症，他们一起找到一个妥瑞氏症患者的聚集地，病友中大人没有工作，小孩都辍学了，甚至没有人敢于露面。原以为会有治疗效果的母亲发现这儿的消极气氛时如此不利于孩子时，向布拉德道歉，并带他快速离开，小布拉德说，他和这儿的人们不同，他不会被疾病打败，会是成功。相比之下，父亲一直不相信儿子能够融入社会，成为一名教师，执着的布拉德坚守信念，不在乎他人的看法，克服一切，完成梦想。
偶尔以小孩的单纯眼光看世界。布拉德的旁白说，孩子看世界的眼光和大人不一样，他们会说“我要做什么”而不是“我不能做什么”，所以我也是这样做的。孩子们稚嫩的思想透露出的还有一种我们在成长过程中逐渐丢失的单纯，在社会上生存人们学会了世故，开始圆滑，遇事容易轻言放弃，布拉德告诉我们的就是要向孩子那样，不言弃，努力追求的梦想。或许我们还可以学到向孩子们那样单纯点，把一切看的简单些。
或许以后的日子里，我也会带着自信的笑容，像布拉德科恩一样，努力追求逐渐的梦想，无论遇到怎样的挑战，无论会有多大的麻烦，做自己的第一名。
写读后感的作文五年级下册【三】
成长，就是一次旅行，沿途总会看到各种风景，遇见各种烦恼和快乐。——题记
“六一”节期间，学校组织我们观看了一部电影——《我的五年级》，影片叙述了小主人公周奋发和他的同学们五年级时的一段成长故事。影片中的情节，有时让人笑，有时让人哭。一边看一边就会产生一些感悟。
电影镜头下，简陋的.房屋里只有他一个人孤单地吃饭，写作业。因为他爸爸很忙，妈妈在他很小的时候就离开了人世。也许从小缺乏父母的关爱，他性格上有些胆怯和自卑。和他比起来，感觉自己幸福多了，每天有爸爸妈妈的陪伴，有什么事情都可以和他们说。
五年级时，他跟随打工的爸爸，转学来到大都市的上海读书。初入新学校，不同的文化环境和全新的生活都让他难以适应，一时间成了别人眼中的“土包子”。在成长的道路上，我们也会经常遇到各种新环境：第一天进幼儿园的哭哭啼啼，刚上小学时的担心，第一次在陌生环境中表演……，只有当我们努力刻苦，内心才能不断强大起来。
一次，学校之间要进行一场足球比赛。影片的小主人公，赛前练球积极投入，这让在一起练球中“小学霸”赵一越对他刮目相看。后来，赢得了比赛，他为全校增了光，也改变了周围同学对他的看法，成了学校的名人。他的这个经历，让我想起和《草房子》里的小学生杜鹤有些相似，一开始大家都嘲笑他的光头，后来他在学校排练一出戏时，努力练习扮演一个光头伪军连长，赢得了全校的掌声。要想受到别人的尊重，我们首先就要懂得自尊，然后，通过努力才会让别人尊重你。这部电影类似这样体现友情的镜头还有不少，比如他的同桌叶茜茜因为丢狗事件和周奋发产生了矛盾，周奋发不善于沟通，但最终叶茜茜的善良化解了他们之间的矛盾。最后，他们三个人成为了好朋友，朋友间的友谊就像一缕阳光，让他们的童年不再乏味，缺少乐趣。
影片最后，周奋发带着朋友们的友情和记忆，又随着他父亲，恋恋不舍地走了。相信他在这段美好的时光里学到了很多，在下一个新环境中肯定会越来越好……
影片中的一幅幅画面深深打动了我。其实，我也是自己成长影片中的主角。从现在开始，我要珍藏小学生活快乐的每一天！珍惜老师们的谆谆教诲，和同学友好相处，做越来越好的自己。
写读后感的作文五年级下册【四】
前几天，学校看了一部电影，叫《我的五年级》，看完后，我有了很深的感触。故事主要讲了主人公周奋发转校来到上海读书。他的同桌叶茜茜成为了他的好友，赵一越最后也改变了对周奋发的看法，三个人成了好朋友。这个影片有时让人笑，有时让人哭。周奋发的妈妈去世了，爸爸天天在工地上加班到很晚，简陋的房屋里只有他一个人孤单地吃饭，写作业。赵一越也一样，爸爸不回家，妈妈加班到很晚，只有他一个人守在豪宅里。家长们，有空就多陪陪孩子们吧！不要让他们的童年缺少爱和陪伴。不要让他们的童年缺少乐趣，只剩乏味。发仔其实很可怜，家里穷，因为工地更改，他也只能随波逐流，四处奔波。现在，大多数人都过着像样的生活，谁又会去关心像发仔那样的孩子呢，赵一越不但不关心，还冷嘲热讽，次次陷害，只因为发仔抢了他的风头，这是非常不对，既然不关心，就不要加害和嘲笑别人，但是，经过一段时间的相处之后，赵一越改过自新了。
这部电影中有无数童年的镜头：偷玩足球被没收，同学们互相理解，被罚站等。一幅幅画面好像自己的五年级一般。最后，发仔走了，因为爸爸的工地换了，这让他舍不得这份友情，想想我现在四年级，还有两年就要和同学们分别，看了这部电影让我明白了，也懂得了应该珍惜和同学们在一起的美好时光……我们每个人都需要关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界才会充满爱。我也希望我们班级里性格迥异的同学成为好朋友，并找到属于各自的梦想，人生不可能一帆风顺，总是会遇到这样或者那样的困难。因此，我们在遇到挫折情境时要用正确的方式和心态去对待。
说到这里，我也好期待我的五年级。
写读后感的作文五年级下册【五】
师导语：寒假是快乐的'，因为我们可以自由自在地安排自己的生活和学习；寒假是幸福的，因为我们可以走亲访友、收取红包；寒假是充实的，因为我们在完成作业的同时又有了不少的收获。
1.小结寒假作业完成情况，展示部分优秀作业。
2.初试写话， 规范格式。
（1）假期中让孩子们尝试写一句话或几句话的日记，没有要求天天写，但也有孩子写了不少，在认真阅读的基础上，针对孩子们书写中的问题进行第一次的指导。
A.每一自然段的开头要空开两格。空两格的要求从写一句话起就开始强调，让学生加深印象，并出示顶格写的本子讲评（不出示姓名）。
B.句子要写完整。一般一句话可以是“谁（什么）干什么（怎么样）”或“谁在什么地方干什么”，以学生写话中的句子来说明怎样的句子才是完整的，并针对少数学生的不完整句子进行补充。
C.写完一句话要写上“。”（句号）。句子的概念孩子们基本具备了，但真正要写的话常常会忘记写上“。”了，在强调的同时拿学生的本子示范。
（2）挑选部分优秀的日记读一读。
3.颁奖。
（1）（校）文明安全星；学习实践星；“小龙人”；（各3名）
（2）（班）文明安全星；学习实践星。（若干名）
在推荐学校“寒假之星”的基础上再设立班级“寒假之星”，主要是为了让更多的孩子品尝到成功的喜悦，知道努力过后就是收获。
写读后感的作文五年级下册【六】
“过生日赠书”已经成了我们班的一条不成文的约定，这次开学适逢两个孩子的生日，两人共为班级送来了10本崭新的图书。因此，在课的最后我们全班起立为这两个孩子送上《生日歌》，恭祝生日快乐！
写读后感的作文五年级下册【七】
??小兵张嘎》的五年级学生观后感今天，我看了一部电影《小兵张嘎》
他讲述了一个小孩子小嘎子的英雄事迹。看完这部电影后，我的内心久久不能平静。我被小嘎子那热爱祖国，不屈不挠的精神值得敬佩。一说到小嘎子，大家都认识。他就是抗日英雄张嘎他亲眼目睹了老钟叔被日本鬼子带走，奶奶被日本鬼子一枪打了。
小嘎子应为想帮老钟叔和奶奶报仇，就历经千辛万苦找到了八路军，参加八路军后，给八路军团队带来了欢声笑语。有一次小嘎子在回家的路上被一群日本鬼子跟踪，他们把小嘎子抓住带到了他们的炮楼，小嘎子被关在大牢里，老罗他们带着八路军不鬼子赶跑了，小嘎子利用自己的机智，把炮楼烧了把老钟叔救出来了。体现了小嘎子：灵活，机智，聪明。。。。小嘎子的.朋友胖墩。。。。一起都是八路军的军人，他们一起消灭日本鬼子。他们在一起开开心心无忧无虑，可是，就在有一天，胖墩和小嘎子比赛摔跤，他们定了一个规矩，如果胖墩赢了就可以把小嘎子的木枪拿回去，如果小嘎子赢了就可以把胖墩的烟花拿回去。比赛开始，一分钟，两分钟。。。。一小时，比赛结束，胖墩赢，小嘎子不服输还把枪藏在鸟巢里，跑到屋顶把胖墩家的烟跑到屋顶把胖墩家的烟窗堵上了。这部抗日老电影教给我们了要热爱祖国，应为国家好了我们自己的小家才会好。
