六年级话题作文审题【一】
秋姑娘是一个了不起的画家，她趁我们不注意的时候，带着一盒五彩缤纷的颜料，悄悄地，悄悄地，来到了我们的身边。
秋姑娘走过果园，轻轻点了几笔。你瞧，柿子姐姐穿上了火红的衣裳；香蕉弟弟划着金色的小船赶来了；金灿灿的大鸭梨悬挂在枝头，像一个个缀满了金色的葫芦；还有那红彤彤的苹果—它们有的昂着头，像威武的战士；有的躲在叶子下面，好像一个害羞的小姑娘；果农见了，乐得合不拢嘴。
秋姑娘走过田野，重重的抹了几笔。骤然间，一望无际的稻田变成了金色的海洋，还时不时地翻起“波浪”；高粱举起了燃烧的火把；穿着黄色衣裳的玉米宝宝露出了灿烂的笑脸；大豆挺起了圆滚滚的肚皮；雪白的棉花在微风中迎风舞动；农民伯伯在忙着收割呢，看到这一片丰收的景象禁不住笑开了怀。
秋姑娘又走过公园，她还画的不过瘾，拿起调色盘，将所有的颜色一股脑儿地泼向公园。刹那间，菊花盛开，一大片一大片的菊花变成了浩瀚的海洋，他们穿着五颜六色的衣裳：有金黄的，雪白的，淡紫的……芳香扑鼻的桂花在漫天飞舞，仿佛是一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞；瞧那火红的枫叶，远远望去犹如一团团燃烧的火焰；还有那金色的草地好像柔软的地毯……真是令人流连忘返啊！
秋姑娘还走进了我的心里，我喜欢秋姑娘，喜欢她带给我们的图画，喜欢她带给我们的大丰收！
六年级话题作文审题【二】
春日的盎然，别了……
夏日的炙热，别了……
又一次迎来了秋日的生机。
秋姑娘用她那神奇的画笔点了点田野。
顿然，金的一片。金色的麦穗随着爽朗的秋风摇曳，那丰满硕大的谷穗让农民伯伯乐弯了腰。 秋姑娘笑了……
秋姑娘用画笔点了点果园。
顿然，红的苹果，紫的葡萄……装点了果园。“看！”那群戏耍的孩童淘气的爬上树杆，将果儿摘下，用丰满的果肉垫饱了他们那“咕咕”叫的小肚皮。 秋姑娘乐了……
秋姑娘来到了后花园，用神奇的画笔在花儿们的头上一挥。
顿然，生机一片。蝴蝶儿在花丛中翩翩飞舞，穿过了花的林荫……引来了一群美丽可爱的小姑娘。她们用五彩的花儿装饰着头上的花冠，使院外的帅气小伙子们产生了浓浓的爱意。秋姑娘捂嘴走开了……
炊烟升起，孩子们都空着肚子回了家；农田里的麦穗儿也入了梦乡；花儿们也都合上了双眼。我伴着红霞反道回家。
秋姑娘也慢慢的合上眸子，霞光也随之而去了。她们将在明日曙光到来的时刻，将爱，将幸福，将快乐再次洒向大地。
六年级话题作文审题【三】
长期不照镜子，弄得灰头土脸，自然不够文明。每天频繁照镜，搞得非常自卑，难免与世隔绝。一天照镜一次，洗去仆仆风尘，走路容光焕发。这个故事说明，照镜贵在有度，自省虽然必要，自卑却不可取，前进才是目的。
尹喜观察星兆，知道圣人将至。他斋戒并沐浴，在路两旁烧香，沿途打扫干净，专门等候圣人。老子主张无为，本来不想写作，但被诚心感动，于是作《道德经》：“道可道非常道，名可名非常名。无名天地之始，有名万物之母……”尹喜反省自己，及时加以改进，于是得圣人言。
孔老夫子曾说：“吾日三省吾身。”他的自我要求，是圣人的.标准，或许有些太高;但适度的反思，见不贤内自省，还是有必要的。随着社会发展，女士带面小镜，随时随地补妆，已经司空见惯。有的单位里面，在员工必经处，专门悬挂大镜，以供整理仪表。
有则报道曾说，歌舞明星费翔，每天刷牙六次。还有报道曾说，郭富城为成名，每天对着镜子，练眼神数百次。李玉刚为表演，也经常照镜子，以便男扮女装，取得惊人效果。作为公众人物，维护自身形象，当然非常必要。而作为普通人，每天刷牙六次，恐怕会误了事。照镜子练眼神，也非常人任务。而著名的演员，有化妆师服务，也属正常现象。
狄更斯为创作，可以衣衫褴褛，装成乞丐讨饭。欧亨利为创作，可以蓬头垢面，体验水手艰难。汤显祖为创作，可以托身柴堆，多日沉于哀婉。郭沫若为创作，可以满地打滚，亲密拥抱地球。照镜其实次要，成功才是目标。
由于月球引力，发生日全食时，光线会有弯曲;测量队出发前，爱因斯坦勘误，重新作了计算，结果大获成功。反省宇宙常数，他又追悔莫及。不过这种自省，正是一种伟大。
王安石写完诗，还要不断修改，很普通的“绿”字，因为使动用法，展现无穷魅力。雪琴写《红楼梦》，皇皇几十万言，却能增删五次。文章三分写功，七分皆在改功。产品可以召回，著作可以再版，但未免太麻烦。
真理之于谬误，也许只差一步;天才之于疯癫，也许只隔一念。三人都有镜子，使用频率各异;第一个很适度，后两个走极端。照镜或者自省，程度需要适中。只有不温不火，才能恰到好处。
六年级话题作文审题【四】
当夏姑娘意犹未尽地离开了，秋姑娘迈着欢快的步伐走来了，你可别小瞧秋姑娘，她可是一位画画能手呢！
秋姑娘欢蹦乱跳的来到了花园里，他用画笔把菊花和桂花染成了金黄色，犹如一位亭亭玉立的仙女；她为海棠花换上一件艳丽的朱红色的衬衫，在秋风的吹拂下，犹如翩翩起舞的蝴蝶。五彩缤纷的花儿在风中摇晃着脑袋，远远望去，那遍地的落叶，满地的鲜花，仿佛给大地铺上了一块五彩缤纷的地毯。
秋姑娘又来到田野。他细心的为高粱点上了红色，让他们一个个看起来像一位贴身的绅士，有熟透了便弯下腰来，似乎在向某位美丽的女士邀请跳舞。她又给棉花小姐们穿上了一件雪白的白纱裙。棉花小姐们摆出自己最美的姿态，一个个显得高贵娇美，她们等着人们把它们做成漂亮的衣服呢！秋姑娘还给水稻染上了梨黄色，水稻先生们个个上精神抖擞地望着对面的棉花小姐们。远晀田野，好像给大地妈妈垫上了一块黄白相间的地毯。
秋姑娘边走边吹着小曲来到果园。他帮苹果弟弟，套上了一件嫩红色的外套，淘气的苹果弟弟在树上把自已的身体摇来摇去。秋姑娘又在树上帮梨子哥哥脱掉了青色的外套，穿上了黄色的背心，稳稳当当地挂在树上，乍一看，真像一个可爱的小灯笼。这个姑娘还给橘子叔叔，换上了橘红色的大衣，让橘子叔叔看起来年轻许多！农民伯伯来果园里摘果子了。秋姑娘嘟起小嘴一吹，果子们都从树上乖乖的落在农民伯伯的篮子里。
美丽的秋姑娘，带来了五彩缤纷的图画，带来了一首丰收的赞歌！
六年级话题作文审题【五】
小学阶段命题作文题目一般对主题思想也作了规定和提示，审题时应该引导学生仔细分、辩别、推敲，找出"题眼"。题眼总是在中心词的修饰成份里，去掉表示人称、场所、时间、数量等修饰成分外，剩下的就是"题眼"如《假日趣事》的"题眼"就是"趣"；《一件小事》的"题眼"就是"小"。题眼找出来了，要认真辨别它的内涵与外延，然后依据它去立意、取材。如《一件小事》的.题眼"小"字，要启发学生理解事件虽小，但它的意义是大的。通过一件小事的叙述来反映一个崇高的品质，反映一种社会风貌，说明一个深刻的道理。只有这样写出来的"小事"才算切题，才能启发人、教育人。有些文题看不出题眼，如《我的爸爸》、《在回家的公共汽车上》等等，这类文章的主题思想可以引导学生自己来确定，但必须鲜明、健康。找到并抓住了题眼，学生写出来的文章，在思想内容上才不会离题，才会生动感人。
帮助学生审题是老师工作的一个方面。另外，在针对小学生的特点以及大纲、教材的要求，拟重庆市题时应该尽量避免太含蓄，杜绝不切实际地将小学阶段记叙文题目论文化、化、散文化。文题中记人记事种类、题材范围题眼等内涵宜直露为好。到了小学高年级，文题的内涵可以有目的、有计划地缩小。逐步提高要求，有步骤地培养小学生审题和自己确定文章中心思想的能力。
六年级话题作文审题【六】
有一天，秋姑娘带着两支两色彩笔到外面去散步。彩色笔的颜色分别是红，黄。
秋姑娘走啊走不知不觉地来到了一片果园。突然，传来了一阵哭泣声。秋姑娘找啊找怎么找也找不到哭泣的人。忽然，哭声又来了，这时，秋姑娘找到是谁在哭泣了。原来是柿子姑娘啊！“你为什么要哭泣呢？”秋姑娘不解地问。“因为我太胖了，所有的裙子都穿不上了。”柿子姑娘伤心的说。“别怕，别怕，让我来帮你。”说完秋姑娘就拿起红色彩色笔在柿子姑娘身上画了一条美丽的裙子。柿子姑娘身上立刻出现了一条美丽的裙子。柿子姑娘连忙对秋姑娘说了一声“谢谢！”秋姑娘说“不用谢”。从此柿子姑娘和秋姑娘成为了好朋友。
秋姑娘又走了一会儿来到了森林。只见一棵大树下一只小松鼠真伤心的哭着。秋姑娘看见了就问：“你怎么了？”小松鼠说“快到冬天了，我因为偷懒不收集食物，现在食物都被大家收集完了，我却一点食物都没有收集到。”秋姑娘叹了一口气就拿出黄色彩色笔画了一个大橡子，马上大橡子从地面钻了出来。“这个够你吃一个冬天了吧！”。说完就走回家去。小松鼠在后面大声的说“谢谢您”。秋姑娘脸上露出了满意的笑容，她觉得今天过得真有意义。
六年级话题作文审题【七】
夏姑娘匆匆忙忙地走了，而秋姑娘却又不紧不慢地来了。她一来，世上万物就变了。她就像一位神奇的、法力无边的魔术师，改变了世界上的一切。
秋姑娘来到森林里。杨树和柳树换上了黄色的外衣。李子树、杏树和枫树的树叶也变成了鲜红色的。秋风一吹，树叶纷纷飘落下来，像红蝴蝶和黄蝴蝶在翩翩起舞。而柏树和松树，却在秋风的吹拂下，显得更加葱茏了。
秋姑娘来到田野里。秋风吹过，绿油油的田野变成了金黄色的，这好像她正在变魔术。金黄色的麦穗儿在秋风中摇摆着它那沉甸甸的脑袋，在秋风的伴奏下，欢庆这丰收的季节！
秋姑娘来到花园里。花园里的百合花、水仙花、串串红、对红等花都凋谢了，就连我们家花盆里的花也无精打采、垂头丧气的开着，也不再那么鲜艳了。而秋菊却大不相同，它迎着瑟瑟的秋风怒放，愈是风欺雪压，花开的愈精神。它那精神抖擞的样子，像勇士一样。
秋姑娘来到我家院子里，秋风吹过，我家菜园子里种的豆角、菠菜和青菜等蔬菜都长得更绿了，更嫩了。果树上的果子都熟了。瞧！红彤彤的苹果像灯笼似的挂在枝头，黄澄澄的梨压弯了枝丫，又大又红的早熟李子长满了树枝，红得特别显眼、诱人。院子里果子的香味扑鼻、香气迷人，近些天家里肯定会到处充满香味!
这就是神奇的秋姑娘，她改变的一切，恰似一幅迷人的画面。我希望她能够永远为人类用她那神奇而法力无边的魔法，变出许多有用的东西！
