四年级写信的参考作文【一】
兔子不服气，叫乌龟再比赛一次，乌龟说：“好吧！”兔子说：“那就三天后见面。”
三天后，兔子和乌龟再次出现在赛场上，还是小马做裁判。小马说：“开始！”兔子还是像第一次一样，飞快地向前冲刺，乌龟却把自己缩在壳里，像轮子一样滚向终点。兔子路过大树，这次没有休息，一直前进。
四年级写信的参考作文【二】
今天，就要离开母校了，我已经小学毕业，将要步入初中的大门了，但我对学习、生活了六年的母校依然恋恋不舍。
时间如白驹过隙，转瞬即逝。母校，今天我是带着您学生的身份来看您的。这，也许是最后一面了吧？母校啊!你们对我的关怀和培养将是我一生受益的最大财富。当我还是一个小女孩时，哭着闹着不想去上学，不愿意写作业……而如今，我却恨不得再多待几年。哪怕只是短短的几分钟，我也心满意足了。
虽然某校说了，在一个平凡偏僻而又不起眼的地方。但是在我的眼里，他比得上世界上任何一所最漂亮的学校。就要离开母校了，回头望，泪水朦胧了我的双眼，心中一阵阵的隐痛，鼻子酸酸的心中永远刻下了母校的名字。
母校，是我心中最神圣的殿堂，踏进门口。仿佛能听到纯洁的圣经——那就是孩子们清晨的朗朗书声。 每当夕阳西下，最后一抹嫣红挂在天边，一阵放学铃声响起的时候，孩子们唱着欢快的歌，踏着斜下的阳光，走出校园。此时的孩子，那么天真活泼。
但所有的一切，也不能令我拾回从前消失了的记忆，所有的一切，也不能弥补我心中的空缺。母校，我心中的大门永远为你敞开，我永远不会忘记你。
儿时的记忆串成了一帧帧照片，一张张都在我脑海中浮现，阵阵清脆的笑声在我耳畔萦绕。记得那一次，老师让我们每次个人选一棵树。我去的最晚，只得和其他三个同学选一颗幼小又没有长叶的树，它看起来就要枯了，我们望着又瘦又小的树苗，心中没有失望。因为我们相信，只要坚持，只有用自己的爱心和耐心，才能帮助小树苗茁壮成长。功夫不负有心人，几个月后小树在我们的悉心照料下茁壮成长，开始抽枝发芽。几年后，它长得郁郁葱葱，竟比其他的树长的都茂盛，我们也正如那棵小树一样正在茁壮成长。如今再回到母校去还能看见那棵树。面对昔日在平常不过的树，我心中却充满了异样的感觉，如同看到了当初的自己一样。
母校啊!您，也如我心中的那棵树一样永远在我心底。你的一砖一瓦，一草一木永远铭刻在我记忆中。
千言万语，涌到心头，总有说不完的话，道不完的情。所有的一切汇成一句话:“再见，母校。”
四年级写信的参考作文【三】
本题与近两年广东高考作文题基本相同，都属于材料引出写作要求的材料作文题，考生须在阅读题目中的材料以后，按四个要求写作。
材料首段解释了微信和微博的区别，目的是为引出下面四种人对微信微博等交流方式的不同看法。
题目中的材料分为两部分：第一段文字陈述了“微信”和“微博”这两种交流方式的特点以及因此引起人们不同的看法;第二、三、四、五段文字分别陈述了对这两种交流方式的四种不同态度和观点。
题目中所陈述的微信和微博这两种交流方式的不同在于交流对象不同。微信发布的内容只有朋友圈内的好友才能看到并点评;微博发布的内容可以让所有人看到并点评。
题目中所陈述的四种不同态度和观点应分为两组。甲乙围绕两种交流方式所收到评论的不同结果进行讨论：甲喜欢在微信平台上所收到的肯定评论，乙更喜欢在微博平台上有赞有弹的评论。丙丁围绕两种交流方式不同的空间特点和交流对象进行讨论：丙喜欢微信私密的空间，更愿意与亲朋好友交流;丁喜欢微博开放的空间，更愿意与认知和不认知的博友互动。
从命题者意图看，四人的情感、态度和认知没有对错、高下之分，而写作者本人对这四类人是可以有倾向性的，对他们的看法肯定或否定，或有所肯定、有所否定，都是合乎题意要求的。
四年级写信的参考作文【四】
作文题要求“不要脱离材料内容及含意的范围”。“内容”应指字面上的、表层的意思，“含意”应指深层的抽象概括的意思。
四年级写信的参考作文【五】
“说了再见/才发现/再也见不到……”听着手机里周董的这一句歌词，我一头扎进了回忆的汪洋大海中，一个个熟悉而又陌生的面孔，朝我缓缓走来。
比如，我的堂哥，在我刚上小学的时候，堂哥就随父母去了充满梦想与机遇的大城市——武汉。从那时起，我的生命中便少了一位亲密的玩伴。在车站送别时，我一手紧牵着哥哥，一手攥着哥哥送的玩具，不愿松开。哥哥提着重重的行李箱，还是踏上了火车，留下泪珠在眼眶里打转的我。“再见，再见!”我只听见了火车的轰鸣，但在梦里，哥哥仍旧向我招手：“再见!”
又如，亲爱的外婆。外婆走的时候，我还是个小小的小孩。她或许对我有过千言万语，可我却都记不清了——只记得每逢过年过节，外婆给我买的五颜六色的糖。妈妈说，小孩子吃多了不好，可这仍无法阻挡外婆对我的喜爱。直到有一天，外婆住进了医院，手上身上都插满了管子，头发似乎又苍白了些。她还是那样微笑地看着我，从桌上拿给我一颗糖，然后抚摸我的额头。临别时，我笑着说：“外婆，再见!”而我哪知道，这一句，竟是诀别。后来，母亲给长大的我看外婆的照片：相片中的外婆，笑着，挥着手，仿佛还在与我道别。
再如，那个女孩。有一年，我去广州比赛，与我一组的是一个来自佛山的女孩。她短发，一个小小的辫子，初见时穿着一身正装，让人能感觉到浑身上下散发出的独特气质。我本是一个爱疯爱闹的男孩，却被她的波澜不惊，她的温文尔雅，深深折服。在颁奖典礼上，听到评委念出她的名字，我激动地为她鼓掌。深夜，我们在路边互相道别。“再见!”“再见!”可是，纵是在地图上隔着短短几厘米，我们又何时能再见?
春去秋来，那一场场的离别，都渐渐离我远去了，却又深深埋在我的脑海里，历久弥新。生命中一次次的再见啊，本就是一个，不能期许兑现的诺言。
四年级写信的参考作文【六】
考生可以从第一段选择角度，也可以从第二、三、四、五段文字中任意一段(甲乙丙丁四种观点中任意一种选择角度，也可以综合四种观点选择角度，没有优劣之分。可以从材料的内容选择角度，也可以从材料的含意选择角度，没有高下之分。
