写当语文课代表的作文(我们班的语文课代表作文)

写当语文课代表的作文(我们班的语文课代表作文)

首页笔记更新时间:2023-12-01 02:20:00
写当语文课代表的作文(我们班的语文课代表作文)

写当语文课代表的作文【一】

第一.在生活方面:公司为我们提供了免费宿舍,对宿舍配置了冷暖空调和电视,不但满足了我们的住宿问题,还考虑让我们能在适宜的温度下进行休息和娱乐,并且,在公司宿舍不能满足的情况下,对驻外员工进行房租补贴;公司对我们提供了食堂,并对我们的用餐费用进行了补贴,让我们既能省力、又能省心和省钱的在这里生活。

第二.工作方面:根据目前的规模,公司的办公设施基本满足;对生产环境来说,公司提供的是无尘车间,并配置了空调,能使我们在衡温的环境下进行作业,缓解了我们部分员工会因温差而导致身体不适的异常。另外,公司所采用的是机器自动化生产,减轻了我们的劳动强度。其次,公司还考虑了劳保用品,对我们发放了工作服。

第三.酬薪方面:根据我们对目前台州地区员工的实际工资进行相比,公司所支付的酬薪属中等水平,基本能满足我们的需求。

……。(等等)

这些,无不体现了公司对我们是亲人一样的对待、朋友一样的关怀。

在这里,我代表我们所有的员工感谢公司,道一声:“新天天,您好!”;感谢公司以吴董为核心所有的领导!说一声:“尊敬的领导,谢谢您们,您们辛苦了!”

“尊敬的领导!”,在今天这个特殊的日子,是不是还在为公司明年经营战略的规划不够如意在冥思苦想?是不是还在为今晚年会的效果在窃窃私语?是不是还在为春节放假的安排在考虑?……。

我们是说:“尊敬的'领导,放下吧!陪我们一起同乐今宵!”

三百六十五个日日夜夜,您们是这样;四季轮回,春夏秋冬不停地更换,您们依然是这样。此时此刻,我们无法表述内心的感激和对您们的感谢!

当我们这些中年人,离开白发苍苍的父母、离开靠灯苦读的孩子,为生活奔波来到这里的时候,是您们收留了我们;当我们这些学子离开学校,苦寻工作来到这里的时候,投靠的是您们;当我们这些无学识、无技术、无依无靠的青年人来到这里,是您们让我们走进了新天天;……。

从此,您们就成了这个大家养活几百个小家的顶梁柱;从此,您们就成了我们年轻人去追逐梦想、去实现梦想的希望;从此,“新天天”就成了一所学校,您们就是校长、您们就是教授;……。

尊敬的“新天天”、尊敬的领导!请允许我代表在新天天就职员工的每个家庭的成员;请允许我代表我们这些年轻人的家人——感谢您们,再说一声:“新天天,您好!,尊敬的领导,谢谢您们,您们辛苦了!”

尊敬的领导!在这个竞争白日化的今天,我们理解您们创业的不容易,我们明白守业的困惑,我们知道做强做大企业路途的艰辛。所以,我们会、我们一定会紧靠您们的背膀,团结在您们的周围,全力以赴地对公司的管理进行规范和完善、对产品的研发和推广、对市场不断拓展、认真做好每件产品、认真做好每一件事。因为,我们有责任对公司负责、对家人负责、对自己负责;我们是时代的强者,我们要在这里体现人生的价值,我们不能输,我们不会输;我们要做行业的强者,我们要做社会尊重的团队,我们要做社会尊重的人。

尊敬的“新天天”,尊敬的领导,请您们相信!

我们的梦,必定是:“长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海!”。

此致!

祝:新天天

龙年吉祥!生意兴龙(隆)!

祝:各位领导及您们的家人

合家欢乐!龙(浓)情意意!健康幸福!

写当语文课代表的作文【二】

尊敬的吴董及各位领导:您们晚上好!

在新春佳节来临之际,请允许我代表公司所有员工,向您们及您们的家人致以节日的问候和深情的祝愿!

经过一年来在公司的生活和工作,我们真切地感受了公司对我们的关怀。

写当语文课代表的作文【三】

1.对象:地球的生态环境……

2.海啸地震火山爆发泥石流等。

3.分类别列数字说明:写对一种给1分。

4.温室气体的过度排放或气候变暧;水体被污染;土地荒漠化加剧;物种消失速度加快。

5.参考:漫画:如果地球真的成为垃圾,人类就失去了赖以生存的家园。认识:保护地球不能光喊口号,重要的是落实到实际行动中来,从身边的小事做起。例如:不乱扔垃圾,节约用水,少用空调,保护森林、植被,不吃野生动物,不用一次性筷子、塑料用品等。说明:漫画1分,认识2分。

写当语文课代表的作文【四】

你们好!

我是代表全体同学给你们写信,今天我就要实话实说。现在的家长对孩子的学习非常重视,这没有错。但是,假期你们总是给我们布置一大堆的作业,在临放假以前同学们都在一起讨论,完成作业后到哪里玩耍。你们这些家长就讨论完成作业后再报个什么辅导班,买点什么练习题。

你们只知道学习好了将来有好处,但是,你们什么想过每个人的童年都是短暂的,孩子长大后都会回忆童年,难道我们长大后要回忆这些做也做不完的作业吗?每当我们写完作业,准备出去和小伙伴玩一会儿时,你们就会说:不准出去了,在家里做练习题!你们想过我们的心情吗?你们知道我们当时对你们多么憎恨吗?我们就像被关在笼子里的小鸟,渴望得到自由!

我相信,每个孩子的脑海里都有一个美丽的想法:在一片无边无际的草原上,蓝天、白云那么美丽,小溪快活地流淌,没有家长的'训斥,没有老师的批评,没有法官的威严只有一群无忧无虑的孩子们。那该多好啊!

各位家长们,我希望这不是个梦,给我们一些自由的空间,让我们休息一会吧!

20xx年4月27日

XXX

写当语文课代表的作文【五】

我喜欢雨,当天空下起雨时,我会想起“巴山夜雨涨秋池”“、雨打芭蕉湿红杏”的诗句。倾听着雨声,我仿佛听见林黛玉葬花时的啼哭,仿佛听到李商隐怀念家人的一声声叹惋……此时此刻,我非常惊讶,惊讶语文如此的有魅力。因为语文,我们的情感变得丰富;因为语文,我们的思想变得深刻;因为语文,我们的心灵变得充实;因为语文,我们的.生活变得丰富多彩。语文在世间万物中轻轻地走过,没有声音也没有气息,但总是给我们留下美好的回忆。

我喜欢风,不管春风的温柔、夏天的炎热,还是秋风的萧瑟、北风的凛冽,都能引起人们的情思。语文带着风声走过四季,春风中我时常吟咏“吹面不含杨柳风”,因为春天的到来,冰雪融化了,万物复苏。春风也像母亲的手抚摸着你;夏天,我会和杨万里一起在风中领略西湖的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美丽;秋风中,我想起了曹操的“秋风萧瑟,洪波涌起”;冬天北风吹来,大雪纷纷而至,让我想起了岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的诗句。四季风从语文中刮过,留给人别样的感觉。

我常常对语文怀有感激之情,是它让我们学会怎样表达我们的心情;是它记载着厚重的历史,引起人们无限的遐想;是它让我们感受到世界的美好;是它让我们认识到更多的祖国文化;是它让世间万物闪烁着光彩……

语文一直陪伴我去欢笑,去哭泣,去感动,去寻找……经过十多年的学习,语文引领着我们去成长,去感悟,去飞翔……

失去信心时,语文教育我们坚强地面对;懈怠时,语文告诫我们“少年不努力,老大徒伤悲”;成功时,语文用许多事例提醒我戒骄戒躁。

当语文从我们身边走过时,我已经长大了。

写当语文课代表的作文【六】

新闻报道显示:早熟现象越发趋向幼龄化。这个现象表明小孩子的智商已经越来越能够与成人比肩了。前段时间,听小鱼提过她现在和表妹沟通都不能她当一个小孩子看了,因为她的心智比正常同龄的.孩子还要成熟,甚至很多时候在我这个年龄段都难以有过的想法和主张从她的脑海里蹦出来,却显得那么自然而然书豪没有违和感。这让我觉得既惊讶又羞愧,我无数次在想,到底是环境还是经历或者其他么原因能让她一下子成长那么多。或者,两种原因都有吧?因为,不同的环境和非一般的经历,确实可能在短时间内改变一个人。

但是,最近的一次发现。却让我迷惑了:和那个人的交流和相处中我发现,年龄的增长其实并不代表着同时拥有与之相对应的成熟和履历的丰富。越和他交流的越久我就会怀疑站在我面前的这个人他到底是个成年人还是个孩子。因为他表现出来的样子根本就不是一个成年人该有的说话方式和思维,大事小事都理所当然的交由母亲料理。就好像离开了他的母亲他就完全没有自我生存的能力,我对此感到非常奇怪。也询问过他,发现他并不是时刻刻呆在母亲身边而是也曾经独立出去闯荡过。但是他的行为属实的告诉我他虽然年纪有这么大了,却依然像一个从来没有开过母亲怀抱的孩子。

所以,最后的最后。我是真的迷惑了。为什么现在的小孩子大多可以像一个大人一样成熟,而很多的成年人反而像个还不大的小孩子一样,不具备这个年龄应有的心智。

这俩个切实的例子告诉我:年龄有时候真的不代表阅历。因为,有些20几岁了青年像个小孩子一样单纯天真。有些不过十岁的孩子,却能像个而立之年的成人一样精明老练。

所以,年龄真的不代表阅历。就像通过皮囊永远猜不透人心。

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