五年级描写一件东西的作文【一】
感动无处不在，只要我们认真寻找，就能找到它们。
还记得那是上学期的一次全区抽测，我为自己成绩一直较好而沾沾自喜。开始了，我一看到试题，顿时惊呆了：这都是我没有复习到的内容!我只好凭借 自己日常的积累来做题，一边写一边暗暗懊恼：完了，完了，这次考试“砸锅”了。紧张之余，我也在期盼着能出现一些我所熟知的题目，从而取得更好的成绩。
考试完毕后，我紧张地如热锅上的蚂蚁，甚至还希望老师把我的考卷弄丢，再重新考一次。待同学们交齐卷子后，冯老师开始统计错题的人数。“错题的同学 请举手。”在冯老师的语调声中，我听出了焦急与期待，可是，我举手的次数不断增加，就像成心与冯老师作对一样，我的心头，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。
“于家瀛，”冯老师的声音打断了我的沉思，“去把门关上。”“哦。”我胡乱的答应了一声，企图避免与冯老师的目光产生交汇——此时，我的眼眶里正噙 着泪水。快到门口时，冯老师那温和的声音被我抛在了身后：“于家瀛，别伤心了，还有下一次呢!”我的泪水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原来，冯老师早 就看出了我的心思，她不但没有批评我，反而还在安慰我。这一刻，没有什么能比冯老师安慰的话语更令人感动的了，我任泪水挥洒之时，也在反思现在的我是不是 该觉醒、该振奋了呢?当然!我在心里坚定地喊道：“冯老师，下一次我一定不会让您失望的!”
回到教室，我擦干了眼泪，擦不干的，是冯老师的教诲。既然目标已经如此坚定，何必哭哭啼啼?不必了!
这时的我，心中的伤感和感动油然而生。也许，感动不是单纯的落泪，不是肤浅的感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣
五年级描写一件东西的作文【二】
我有一个小闹钟，它是我过生日时同学送给我的。
它有黄色边框，里面有黑色的数字，和指针。还有两个耳朵，指针门不分日夜地跑着为我报时，从没问我要回报。
它每天为我报时，让我早睡早起，不管我睡得多沉，它都会把我叫醒，让我起床，它就像我的朋友一样，给我报时，为我服务。
记得有一次，我妈妈的手机没有电了，没叫我起床，而我的闹钟把我叫了起来，从那以后我和闹钟成了最要好的朋友。我还记得我的作业特别多，写了很久很久，睡晚了，早上小闹钟却没有响，我第二天迟到了，才知道它坏了，于是我把我让爷爷把修好了。
这就是我的小闹钟，它是我的朋友，它陪我成长，我很喜欢它。
五年级描写一件东西的作文【三】
六一儿童节，妈妈给我买了一个小闹钟，我可高兴了。
小闹钟可真漂亮，小闹钟浑身都是粉色的，几乎找不到一点别的颜色，小闹钟的上面有两个小铃铛，两个小铃铛，中间有一个小锤子，小闹钟有三根针，分别是时针分针秒针，每天早上小闹钟都可以按时叫起床。他成了我生活中形影不离的好朋友。
有一次，妈妈上早班先走了妈妈让我自己起床。我想多睡一会儿，不小心睡忘了，当我睡得正香的时候，被小闹钟一阵急促的铃声叫醒，幸好小闹钟叫醒了我，我快速起床，不然我就真的要迟到了。
小闹钟是我的心爱之物，它每天都默默奉献着自己的能量，我爱小闹钟的外表更爱它默默奉献的精神。
五年级描写一件东西的作文【四】
我有一个棕熊娃娃，我叫它柯南它是姐姐在鼎尚抓娃娃抓的。
它头、手和腿是棕色的，乌黑的眼睛像两颗极小的宝石。有一个三角形的鼻子，嘴巴那块是白色的，衣服灰色的，右边有一个粉色的小脚，脚心也是白色的。
它跟我玩，它跟我睡觉，它跟我起床，就像朋友一样，形影不离。
有一天晚上，我玩了一会儿，不知不觉就睡着了，忽然我听见了一个声音啊，好疼。我立马坐起来，心想：好像是柯南的声音呀！在我手边呢！我问：你是谁？我叫江户川柯南，是名侦探，真相永远只有一个。柯南说，我才发现我变成了一个拇指般的小人。柯南又说：走，别在这鬼地方住到，到我们动物城去。我又想：在这要上学，去什么动物城，就不用上学了，太好了。去我说，我跟柯南走进了大门里，我又成了一只小兔子，报上名来。门卫喊，柯南说：我是江户川柯南，她是我的朋友，叫吉田步美。吉田步美不是《名侦侦探柯南》里柯南的同班同学吗？怎么我是步美呀！忽然一群狼来了，把我和柯南吃了。啊，原来是一场梦，吓了我一跳，我清醒了，柯南还在我的身边。
我的柯南没有生命，可在我心里，它是一个有生命的娃娃，我喜欢它！
五年级描写一件东西的作文【五】
??件令我愧疚的事-五年级那是一个寒冷的冬天，我和往常一样在教室里上课。突然，外面响起了熟悉的音乐，大课间到了，要去操场上跑操了，我不想去，可是没有办法不去。
我想出了装病这个主意，上次王刚生病了，就可以不去跑操。所以当老师检查队伍时，我就用手捂住肚子，装出一副不舒服的.样子。老师注意到了我，问：“李紫妍，是不是哪里不舒服？你别跑了，回教室休息吧。我心中窃喜，没想到这么顺利，就点点头回了教室。我透过窗户，看操场上跑操的同学，外面寒风刺骨，我坐在温暖的教室里，却没有想象中那么开心。
上语文课的时候，老师提问问题，我想到了答案，一激动，就忘记了“生病，举起了手，完美地回答了问题。老师当着所有同学的面夸奖我：“你们看，李紫妍同学身体不舒服，还积极回答问题，你们以后要多向她学习。听了老师的表扬，我心里十分惭愧。下课时，老师特意叫住了我，“身体还好吗？我联系了你家长，赶紧回家吧。我想告诉老师实话，却没有勇气，只能收拾好书包，蹑手蹑脚地走出了校园。
回到家，我把事情一五一十地跟妈妈坦白了，妈妈没有骂我，只是语重心长地对我说：“知错能改，善莫大焉，你既然知道错了，就应该向老师承认错误，以后不再撒谎，妈妈陪你去跟老师道歉，以后改了就是好孩子。
第二天妈妈送我去学校，我向老师说了实话，老师也原谅了我，告诉我冬天运动有利于增加身体热量，促进新陈代谢，加强抗寒能力，对我们是有好处的。后来我再也没有逃过操了。这件事过去很长时间了，每次想到这件事，我都感到很愧疚，同学们一定要诚实，不要自动“生病，逃避运动呀。
五年级描写一件东西的作文【六】
我有一个存钱罐，它是一只可爱的小金猪。它是我们去家具店买家具时，老板送给我们的。
小猪存钱罐是一个椭圆形，它头部是金色的，比较粗糙，身子后面是银色的，非常光滑。身子中间是金银相间的，只有一点粗糙。它有小小的眼睛，金色的耳朵，耳朵中间是红色，又粗又短的胖鼻子，还有一张樱桃小嘴，特别惹人喜爱。它的背上有两个闪电发光的铜币图案，身体两侧有招财进宝四个大字，只不过是合到一起的。
它的作用可不小呢！它可以帮我保管我的零花钱，还能陪伴我快乐的学习、成长。
有一天晚上，我在台灯下做数学题。做着做着，我遇到了一道很难的题，不会做。于是不想做了，站在窗台上的小猪存钱罐见了，好像对我说：你再思考一下，说不定就能想出答案了。再说了，今日事今日毕，如果不写完，你明天给老师教什么呢？而且你还是数学组长，是不能拖欠作业的。我听了开始继续讲题。果然，功夫不负有心人，我终于想出了答案，于是我把答案写了出来。
我真是太喜欢这个可爱的存钱罐啦！
五年级描写一件东西的作文【七】
我有一个漂亮的芭比娃娃，它不是买的，而是别人送给我的生日礼物。
它有一双玻璃做的眼睛，还有又细又长的眉毛，一张樱桃小嘴，扎着一个马尾辫，头上还戴着纱巾。它穿着一件粉色的裙子，上面还有宝石做的花，像一位仙女一样。它还有一双粉色的发光的高跟鞋，上面还有许多的形状，有爱心形、星星形、花朵形……
我和芭比娃娃之间还发生过许多事呢！一次，我考试考了87.5，我觉得我考得很差，回到家后，我在房间里哭了起来。这时，芭比娃娃眼神好像告诉我：别哭了，小主人，只要认真听老师讲，回家认真的复习，一定能取得好的成绩。我听了停止了哭，决定好好学习，在我学习的过程中，芭比娃娃也和我一起学习。终于在一次考试中取得了好的成绩，非常非常的感谢芭比娃娃。每当我无聊的时候，我都和芭比娃娃一起玩耍，和它一起玩拍手掌，一起唱歌和跳舞；每当我回到家，都要和芭比娃娃说一说在课堂上学到了什么，它每次都要认认真真的听我讲。当我讲完了才可以写作业。
我很喜欢这个漂亮的芭比娃娃，我要爱护它、珍惜它。
