一个事物或一个场景写一篇作文【一】
在北方是最常见的，走在街道上随都能看到月季花组成的花墙，小区的绿化中有它，公园里的花丛中有它，阳台上的花盆中也有它的身影，它无时无刻的在点缀着人们的生活。
月季花的花期很长，除了寒冷的冬季，月月都开花，所以叫月季花。春天它早早的开放，秋天百花凋谢月季花仍旧照样开的鲜艳迷人。月季花在四五月是开的最为繁盛，一簇子叶上密密麻麻挤着七八朵花，花朵竞相开放争奇斗艳。绽放的花相互依偎着，紧紧地裹着花蕊，好像害怕娇嫩的花蕊被风吹跑了似的。含苞待放的花蕾在微风中摇摆，也像是在彼此加油鼓劲。
月季花的生命力极其顽强，被折断的月季花枝只要插进泥土里，它就会重新长出根，生出幼芽，继而开出鲜艳夺目的花朵。宋代大诗人苏东坡这样赞美过月季花，“花开花落无间断，春来春去不相关。牡丹最贵惟春晚，芍药虽繁只夏初。唯有此花开不厌，一年长占四时春”。月季花虽不如牡丹名贵，也不如芍药开的热烈，但它有常开不谢韧劲。
月季花虽然不名贵，但它却在处处点缀着我们的生活，它更有顽强的生命力，不娇柔不造作不声不响的奉献这个自己的所有。生活中也有很多像月季花一样的人们，他们默默的在自己的岗位上，辛勤劳动，无私奉献。街道边的环卫工人，十字路口的交通警察，讲台上诲人不倦的教师，虽然他们很不起眼，但却是十分重要的部分，他们总是能够在不经意间绽放出最迷人的花朵，虽然普通，但足以让每个路人都感受的一抹靓丽和芬芳！
一个事物或一个场景写一篇作文【二】
在电视新闻频道里，每天都会有“走基层”这一段，每次我都非常关注。
这天，我看到一个藏族孩子上学的故事。在青藏高原的山上，住着很多牧民，他们生活很困苦。住在那儿的孩子们每学期上一次学校，在学校住一个学期后才回到家里。他们上学时的路非常难走，我看到的就是他们去上学时的过程。
孩子们每次去上学都由一个老师领着，把孩子们集合后，首先领着他们要穿过一条羊肠小道。小道的一边就是深深的河水，随时都有可能有生命危险，所以老师和孩子们必须很小心地走。过了这条羊肠小道，孩子们还得爬过一座高大雪山。老师和几个大一点的孩子先爬上去，然后用几根绳子把剩下的孩子拽上去。翻过这座雪山后，挡在他们面前的就是那湍急的雪水河，跟前面的困难相比，这里似乎更可怕。这条河上没有桥，他们也没有骆驼，只有老师陪伴着他们，孩子们只得拎着鞋子，光着脚，一个拉着一个从这冰冷刺骨的雪水河里趟过去，老师和大孩子背着小一点的孩子，一步一步艰难地趟过去。看到这我的心里很不好受。这样的一条路他们要走上整整两天才能到学校。这一路上孩子们的身上穿着并不厚的衣服，脚下也没有可以御寒的鞋子，但他们每年都这样去上学。妈妈看到这流泪了，我也流泪了。我对妈妈说要把我积攒的零用钱捐给他们，妈妈抱着我说好的。
这个场景让我难忘，也深深激励了我，我有这么好的条件，我一定得好好学习，长大后挣钱去帮助他们改善条件，让那里的孩子们上学不再那么艰难。
一个事物或一个场景写一篇作文【三】
那是在夜晚的南瑞湖边，月光倾泻在大地上，照亮了大树，照清了湖水，也照艳了小草和野花。这个时候，爸爸总是喜欢牵着我，在洒满月光的湖边静静地走着、走着……
亮晶晶的湖水，好似仙人清洗过。你看，湖面上倒映着多少可爱的小星星呀，所有的小星星都默契地围绕着小船似的月亮。湖面碧波轻荡，一圈圈涟漪散开。爸爸走在前边慢悠悠地散步，而我在后面用树枝欢快地挑逗着小蚂蚁……
啊！秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，“泼剌”声里水面银光一闪……随手拾起一朵蒲公英，轻轻地吹一吹，它便飞呀飞，落到湖水上，好像要给星星挠痒痒呢！
我用树叶运载着花瓣，随着清凉的微风，它们慢慢悠悠地飘到一只鸟儿的巢里，飘到孩童纯真的梦里……
啊！多么奇妙的夜晚呀！
一个事物或一个场景写一篇作文【四】
走进我的房间，你一眼就看到我书桌上有一个漂亮的瓷娃娃。她是我十岁生日时哥哥送给我的生日礼物。
我特别喜欢这个瓷娃娃，她圆圆的小脸，弯弯的眉毛下面?着一双乌黑透亮好像会说话的大眼睛。她笑得好甜啊！那红扑扑的小脸上有两个嘟噜的腮。金黄头发上面戴着一顶小帽子。两只胖胖的小手好玩极了，上面还有一个个小小的肉窝。她穿着时尚连衣裙，脚蹬一双白色的小短靴，神气极了。
在别人眼里，这是一个普普通通的瓷娃娃，但对我来说是非常珍贵的。那是，我马上要过生日了，多么希望能和哥哥在一起过生日。可哥哥在远方上大学，他学习比较紧张，不能回来帮我过生日，我有些失望。但那天我却收到了一件令我惊喜的礼物——一个瓷娃娃，还一封信，哥哥说：“亲爱的小妹，请原谅，我不能回来帮你过生日，这个瓷娃娃送给你。希望她能在你寂寞的'时候陪伴你，给你带来快乐；也希望她能提醒你在学习上要认真、仔细 ，可不要再做小马虎了！最后哥哥祝你“学习进步，天天开心!”看着哥哥的信，再看看这个瓷娃娃，好像哥哥就在我身边。即使哥哥远在他乡，但我知道，他时时刻刻都想念着我。那天我真的好高兴。
从此，这个瓷娃娃总是陪伴这我，我把她放到书桌上，每当我做作业是，抬起头看到她时，她好像笑着对我说：“别忘了哥哥的话，作业要认真哦！瓷娃娃就这样不断的提醒、鼓励、鞭策我。我早把她看做好朋友，作业完成后我喜欢和她玩，我也常常帮她洗脸，她给我带来了不少的乐趣，是我不可缺少的朋友。
我喜欢这个瓷娃娃，她让我的生活变得更加快乐，更加丰富。
