让我牵起你的手作文范文(想握住你的手2006年高考零分作文)

让我牵起你的手作文范文(想握住你的手2006年高考零分作文)

首页笔记更新时间:2024-06-07 11:22:51
让我牵起你的手作文范文(想握住你的手2006年高考零分作文)

让我牵起你的手作文范文【一】

从古至今,在中国的历史之上“汉”从来没有消失过。长期占据中原的汉族,在中华上下五千年之间从来都使人忽视不得。这是炎黄的脉!这是我中华之组成的一大部分!这是我中华大部分荣耀的缔造者!汉,无疑是骄傲、自信的。而今日之汉族,使人唏嘘不以……

在大部分人眼里,汉族就是户口本上轻飘飘的两个字。它不可以使自己加分,而晚清也无疑是中华一耻,汉族一耻,就这样而已,没有什么值得骄傲的。甚至在有些想要闹事人的眼里,说一句我大汉族都是欺辱少数民族!现在中国有五十六个民族,少数民族有优惠政策,开国时期为了国家的和平我们没有说过一句不是。这样的政策延续至今,就是这样一个对我们汉族极其不公平的加分也一直存在着,我汉族的青年怨,觉得不公平,觉得自己被欺负了,因为这就是事实!可到头来我们也仅仅是抱怨而已,都默认着这种不公平。我们从小听着红军的故事长大,那一个个故事令人心澎湃,激动不已。至此,我对我们这受过欺辱却又在英雄的鲜之上建立起来的国家有了深深的归属感,我们为自己的祖国感到骄傲。可是,没有人跟我们说过,汉族这两个字,在历史之上为它抛头颅洒热的人数不胜数!在那改朝换代,在那如墨长发,锦绣华服被人野蛮的去除时,你想到的是什么?仅仅是剃发易服这轻飘飘的四个字吗?那你是否知道,这些,在汉民族的眼里,就是属于他们的荣耀,就是这汉族的脊梁,你若要毁这脊梁!毁这荣耀!那只能玉碎!在这场轰轰烈烈斗争中,被直接或间接屠的应在1000万人以上。1000万,这个数字!叫我看的寒毛直竖,我们的祖先为的'到底是什么啊?!!!那样明知道是却还奋起的勇气到底是从那里得来的?!!!

在了解这段历史的时候,我数次控制不住自己的眼泪。我仿佛穿越时空看到了他们,他们一身华服满身鲜,可脊梁却是挺得不能再直!我为他们而感到自豪,他们为的是汉民族的骄傲不被摧毁,他们是多么为自己的脉中的“汉”而感到骄傲啊?!!!历史的更替无法阻止,直到了今日,汉族的人数不断地增加。可什么时候,我可以不在看到“我是汉族,没什么好的好吗,一点用都没有!”或听到“是汉族一点都不值得骄傲。”汉族的荣耀一直都存在!这是祖先一代一代传承到我们骨子里的东西!怎能忘,怎敢忘?!

让我牵起你的手作文范文【二】

他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着,喃喃地乞求帮助。红肿的、流着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口,还有!——空荡荡的裤腿……呵,残疾把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!无视绚丽多彩的橱窗,我蹒跚着脚步,俯视着他伸出来的手,微微地摆动着和颤动着。我茫然无措,惶惑不安,紧紧地握住这只肮脏的、发抖的手……掏出仅剩的两个硬币,轻轻放入那乞讨的铁碗中,里面的钱币发出“哐啷哐啷”的声音,心蓦地一寒。曾经,也许他是个英俊帅气的小伙,因为残疾,亲人抛弃了骨之情;因为残疾,盟海誓的兄弟继然离去;因为残疾,他的生活从此不再光明。无奈的,他来到了这里,面对行人异样的目光,他无语;面对行人的冷嘲热讽,他无语;面对行人的点点给予,他无语。或许现实的阴霾让他已不再相信,时间会有真爱。唯有无可否认地,是谁让他落入这般田地?命运?现实?我想:人们。亲人、朋友、我们。如果亲人不将他无情地抛弃,他会无家可归?如果朋友不放开他那无助的手,他会乞讨为生?如果我们不把他忽视在这陌生的城市,他会抓住我的手,央求吗?贝多芬、张海迪、海伦.凯勒,他们至少有家,有朋友,有好心人的帮助。而他呢,一无所有。即使有他们自强不息的顽强毅力,他又能做什么?像小说中注定的结局一般,他的生命终将是个悲剧。两三个城管朝这边跑来,他放开了我的手,右腿支撑着身体,艰难地慢慢向前方挪移……天地静默,夜凉如水。我呆呆地伫立在那儿,凉的透进心里。他矮矮的身影被黑暗吞噬,漫天飞舞的树叶徐徐落地,诠释着悲伤。

我托着下巴,坐在落英缤纷的台阶上,露出少女的笑靥。从诞生的那一刻起,我们就是如此幸福。拥有健全的体魄,让亲情、友情、爱情三股爱的讽在你人生的海洋上必起浪花,荡起涟漪,与你同行。的确庆幸,我们不是残疾人。然而我们这些身体健全的人,又做了什么?贪婪的享受着上帝给予的一切美好,荒废大好时光用来玩耍。每天只会盯着天空抱怨上天的不公,做着现实社会中的`空想者,甚至连我们唯一的家园地球都保护不住,我们才是真正意义上的残疾人。曾几何时,我们会无意想起,在世界上的某一个角落,有这么一群天使,丢失了翅膀,无力的渴望启航。

乐声响起。全世界的目光,都随着光柱,投射在一个名叫李月的女孩身上。她在汶川大地震中失去了左腿,可她不想舞蹈的梦想屈于残酷的命运,她得到了无数敬重生命与梦想的人们的帮助,她终在全世界面前,重新起舞。目的宝石,撒下晶莹柔和的光辉,大地上的一切都变得那么雅致,那么幽静得让人冲动。

“爱是什么?”

——海伦.凯勒这样问莎莉文老师。

“爱有点像太阳没出来以前天空的云彩。”

——莎莉文老师细致的诠释爱。

让我牵起你的手作文范文【三】

等公交车时,我在报亭里买了一份杂志。在车上翻开,第一眼就看到一篇文章《欠不欠,你不都叫哥吗》。故事讲述了一个被一户人家收养的男孩,为了供这户人家的亲生女儿上学而辍学打工。一次,他在纸上写了一个“歌”字让女孩念,女孩念过以后他就笑说她终于肯叫他哥了,女孩说两个字不同,他分辩说“欠不欠,你不都叫哥吗”。后来,男孩为了女孩高昂的学费找了一份工资高却对肺有严重危害的工作,最终被确诊为“晚期肺癌”,女孩觉得自己欠他很多,他却还是说“欠不欠,你不都叫哥吗”的故事。

看完了文章,正好到站了,我跟在妈妈后面下车,无意间想到她的面容。结婚照片上的妈妈,白皙的皮肤,黑亮的秀发,笑得一脸幸福与;现在的她,皮肤松弛,不经意间鱼尾纹与白发这些象征年龄的标签已贴在她的脸上、发上。我常觉得她不好看,不会做保养,不像其他中年妇女一样化妆、染发、逛街,现在我才醒悟过来:那是岁月的痕迹啊!就像上面那篇文章中的哥哥一样,妈妈在为我做着我从未注意过的牺牲,却不被我所理解。

正在这时,要过马路了,妈妈又习惯性地牵起我的手。过了马路,她的手悄悄放下。然而就在这时,我脑子里的记忆像潮水般涌来,好似在放映一幕幕电影:

小时候,她手把手教我走路,慢慢地我能走得很稳了,她强壮有力的手抽去,满怀担心地看着我离她远去;

后来,她帮我洗一件一件的衣服,洗完了叠好整齐地放在衣柜里,灵巧的双手只留下一点肥皂的味道;

等我到了学业比较忙的时候,她总是双手端来一盘盘水果摆在我桌上,还未等我说谢谢,就已经去忙别的家务了;

再后来,因为我视力差,她每天晚上都给我做眼保健操,每次当我在满足的享受中睡熟时,她的手就因怕吵醒我默默收回了……

她的手,她的手!为我做了那么多,我却未能捉住它们,仔仔细细地去欣赏一下每条纹路中深藏的.爱。

我只顾思考,被她落在后面了。我三两步赶上去,轻轻地用左手拉起她的右手。霎时,那只手真的好像活了一样,随着步子的节奏拉着我的手摇摆起来。那并非习惯性的摇摆,而是微微有些剧烈的,像是在诉说着自己的快乐。

我把头转向右侧,不敢再去看妈妈脸上的表情。因为此刻,我的眼里噙满了泪水。

牵起妈妈的手,给母爱一个回应。那不是幼稚,而是给母亲的一个肯定。

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