四年级写人和事的作文题目【一】
我养过许多动物，有小鸭子、金鱼、仓鼠等等，他们共与我度过了很多个美好的时光，其中，小白兔是我在生命的记忆中最深刻的。
这只小白兔，是妈妈在我生日是买给我的。小白兔来我家时，在一个棕色的纸箱里正鲜香甜地睡着觉，可爱极了。瞧!那长长的粉粉的耳朵，红宝石般的眼睛，两只大白齿突出了嘴巴外面，洁白的羽毛，摸上去滑极了，真想立刻抱起它。可是，我生怕她的美梦会被我吵醒。
在童话故事中，小白兔是很骄傲的，可是，我就是不相信。于是，我抱着小白兔到操场上和它一起跑步。我们俩站在起跑线上，在我的一声令下，就像离弦的箭一样跑出了起点，开始我还能跑得过小白兔，但是，慢慢地，小白兔越跑越有劲，出乎了我的意料。眼看小白兔就要跑完了，我的心立刻有一点不服气，我居然输给了一只动物。突然，小白兔停下了脚步，站在那里一动不动。我顿时开心极了，以为它真的像故事中的那样懒惰起来了。但是，令我意想不到的是，就在我离小白兔的距离一米左右的时候，小白兔立刻向终点冲去，不到五秒就跑完了。啊!我的眼睛睁得老大，想，小白兔，你竟然耍我。我生气极了，恨不得把它撕开两半。可这又怪得了谁呢?就怪我太笨了，识破不了小白兔的诡计。
这就是我的小白兔，因为它，给我的生活带来了乐趣，它是我最好的“小伙伴”。
四年级写人和事的作文题目【二】
您是我一天中见面比家长还多的大人，您对我们这些学生像是对自己孩子一样，无微不至，您与我们做师生，与我们做朋友，与我们做母亲和孩子。在学习上，我们有不会的题，您耐心讲解，在生活上，对我们非常关心，自从遇见您，我才发现，并不是每个老师都是摆出一副高高在上的架子的，如果在哪个班上的语文课会听到开心的笑声，不用猜，一定就是我们班，因为只有在您的课上，我们才会这么的`开心。有一次我想问您一道题，我认为我的想法是对的，而您上课时讲的是错的，同桌劝我不要去“送”，可我硬着头皮去了，您的态度让我很惊讶：您想了一会儿，说我是对的，并给全班同学说了正确答案之后，让我回去。从此之后，我变得相信老师，变得很爱问问题，也成了办公室的“常客”，这一大改变都要归功于您呀！谢谢您，老师。
四年级写人和事的作文题目【三】
万物生长靠太阳，是啊！要是没有你——大自然，一切生物就停止了生长，人生活需要阳光、空气与大地等等，这都离不开你，你是我们生活的家园，农民伯伯中的靠土地，我们呼吸靠氧气，海上航行要有海洋……这些都是大自然——你的功劳，可现在却有一些人在破坏你的美，乱砍滥伐使你漂亮的绿衣变得残缺，乱扔垃圾使你变得丑陋不堪，制造工业垃圾使你变得简直让人认不出来。我真替你难过，不过我也不能只是纸上谈兵，我也要拿出点实际行动，来报答你对我十多年来提供的丰富用品，我会再也不乱扔垃圾，先从自身做起，然后再提醒别人，可是单凭我自己的努力是不够的，我与这世界上的人一定能再还你以前的美丽容貌的。
四年级写人和事的作文题目【四】
北京时间8月28日凌晨2点40分，雅典奥林匹克运动场，一个值得所有中国人铭记的时刻，中国选手刘翔在男子110米栏决赛中以12秒91获得金牌!他创造了中国乃至亚洲的历史，成为第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人。这个成绩不仅打破了12秒96的奥运会记录，还平了英国选手科林?约翰逊1993年8月20日在德国斯图加特创造的12秒91的记录!
当发令抢响后，刘翔的起跑非常有力，他冲在最前面，这他倾尽全力，从第一栏就一路领先。没有人能追得上他的步伐，他以最完美的动作，最有力的节奏，最快的速度冲向终点。所谓的“黑马”并不可怕，在他的左边的杜库雷早已被刘翔的频率带乱。第五栏后，一个身位的优势在拉大，刘翔越跑越快，他在全力冲刺，并第一个冲过了终点!12秒91!这是多么振奋人心的瞬间。电视机前的我也几乎落下泪来，刘翔的努力没有白费，他夺冠的瞬间始终萦绕在我的脑海，是触动我心灵的瞬间。对于刘翔来说，12秒91多么漫长啊，全国乃至全世界的华人华侨的心随着他的步伐时起时落，夺冠的瞬间给所有人带来了心灵的震撼与触动，而这令人兴奋的时刻对于我们来讲太短暂也太美好了。
正是有了前人的努力，才铺陈了上海小将刘翔迅速崛起的道路，从田联大奖赛的冠军，到摘取世锦赛的银牌，直到今天的奥运冠军，梦想就在这一瞬成真。如行云流水般流畅，追风的青年传承了龙的神奇，21岁的刘翔在奥林匹亚体育场的110米栏架间镌刻出“中国”，而他的微笑也在这块充满希望，充满骄傲的金牌上渐渐清晰起来……
总之，夺冠的一幕是令千千万万中国人民难以忘怀的，是令人为之触动的美丽瞬间，是刘翔显现中华民族威武不屈力争上游的瞬间，是令人为之震惊与震撼的夺目瞬间。
让中华人民的斗志延续下去，再创辉煌，再去谱出新的生命之歌，再创造另一个令人触动心灵的瞬间。
我为我是中国人而骄傲!
四年级写人和事的作文题目【五】
泪水是透彻无暇的，因为它里面包含的是感情;泪水是晶莹剔透的，因为它里面映衬的是心灵;泪水是珍贵无价的，因为它里面蕴藏的是爱。母亲的泪水触动着我的心弦，赐给我自信的力量。
记得在初二的学习生活中，有我犯了严重的错误，我欺骗了我的老师与母亲!现在回想起来，仍感到愧疚!感到自己好蠢，骗来骗去，其实被骗得最惨的还是我自己。
那次英语月考，我留下了英语试卷的答案，没有上交给老师。还给了同学，将答案“公布”出去!我是当了一时的“老好人”。但是我的这一举动不仅导致了全8年级同学的试卷作废，还使我失去了老师的信任!母亲知道这件事时大怒，我了解这件事后果的严重，但为时晚矣!虽然母亲没有打我，但我能感觉到母亲的悲伤与失落。终于……母亲哭了!
我无法承受母亲的泪水带给我的巨大压力，我沉浸在深深的自责之中。母亲终于开口了，但她只说了句：“儿子，好好读书!”这简短的一句话。让我心里吊起了五味瓶!又回想起母亲为我日夜操劳，我的心里很不是滋味，母亲生我，养我，教育我，她为此操碎了心，现在母亲老了，身体不好了!而作为子女，又有什么理由不回报她呢?母亲该做的她做到了。我也该为母亲做点什么吧!
我没有哭……
每个人的泪水都如此美丽与珍贵，对于家人的眼泪，我只能说一声“谢谢”或“对不起”，并且要珍惜他们的眼泪，因为那眼泪是母亲传达给我的感情，是爱，是真谛。
那一滴滴眼泪触动着我的心弦，也同时在我的心里留下了深深的烙印，让我不论何时何地，都能想起这段经历，想起这滴眼泪，想起这份爱。
四年级写人和事的作文题目【六】
人建造了房子，过着较为舒适的生活，驴子却不会。
人对驴子说：住到我这儿来吧，我给你嚼干草。
驴子感激不尽。
不过，你得给我拉车，给我作为坐骑。人说。
驴子认为那是理所当然。
你不得偷懒，如果你敢发犟，我就抽你的皮。人说。
驴子认为那也不过分。
驴子长大了，后来它无缘无故地烦闷，觉得似乎有某种需要。
人发现了，说：看来需要给你动点手术。
驴自然服从。如此人把驴子*割了。驴子尽管很难受，但它还是相信，这肯定是非常必要的。
他们非常协调地生活下去，年年月月。
终于到了时候，人对驴说：辛苦了，伙计！我得给你一个归宿。
驴，欣然从命。
他们驾了一部车子，人坐在车上，让驴子拖着，说：去这一趟，你拖着我，回来时我再拖你。
这无疑是非常公平的。他们出发了，目的地是驴马的屠宰场。
人和驴子的第一出戏就这么结束。这种关系就成为后来他们世世代代相处的固定的模式。如此，既有智慧又狠毒的人就成为人，只有一味温驯地服从的驴子就成了畜牲。
