难忘的一个人作文一百字一年级(难忘的一个人100字左右三年级作文)

难忘的一个人作文一百字一年级(难忘的一个人100字左右三年级作文)

首页笔记更新时间:2023-12-05 18:37:11
难忘的一个人作文一百字一年级(难忘的一个人100字左右三年级作文)

难忘的一个人作文一百字一年级【一】

每个人心中总有个难忘的人,我也一样。我难忘张蕴原,这个可爱的小女孩,永远记得她,虽然她如今去了英国。

难忘她,难忘她那胖嘟嘟的小脸。她那甜甜的笑容让人过目难忘。齐耳的短发,不大不小的'眼睛,小小的鼻子,还有那颇有劲道的眉毛,让我难忘。

难忘她,难忘她的巧手。那一幅幅美丽的画出自她的手。我同她一同在薛老师那里学画。但不能不承认的是她每次都画得比我好,因为她静得下心去画,会用心去。记得有一次美术课,老师让我们写生时,我看到一颗柳树就胡乱描了几笔。而她却蹲在一株小花前一笔一画地描着。不一会儿,一只美丽的小花便跃然于纸上了。因此,每次加黑板画,都有她的功劳。

难忘她,难忘她那金子般的心,助人为乐。班上有个同学因某些原因,被大家孤立了。可她却主动和那位同学成了好朋友,处处帮着她,护着那位同学。那时,那位同学处境困难。男生们整她,女生们壁而远之,只有张蕴原给了她友谊。说实话当时我们才是自叹不如。因为不如张蕴员善良。

难忘她,难忘她的性格。说起张蕴员的性格挺温和的。虽然还是见她哭,但哭过了,又是阳光灿烂。真挺佩服她这种乐观主义精神。

难忘一个人,就是难忘这个人,难忘这人的,难忘她的音容笑貌。其实难忘一个人就这么简单。

我难忘张蕴原!这个可爱女生!

难忘的一个人作文一百字一年级【二】

看到这个题目,你们想到的人一定是亲人吧!但是这个人却与我素不相识。

有一次,我在回家的途中下起了大雨,我便坐上了公交车。过了好多个站,上来了一位老奶奶,她一手拎着一个大皮包,一手牵着一个三四岁的小女孩。老奶奶挤到了一个年轻的军官身边,看样子是想让他让个座,可他并没有站起身来,只是轻轻的说:“大娘,让孩子坐到我的腿上吧!”老奶奶无可奈何的点点头,小女孩坐到了他腿上。我心想:连我们小学生都知道坐车应该个老人让座,何况是你,一个大军官。你要是真助人为乐,就应该把座位让给老奶奶她们坐。

也许是累了,鞋柜我打起了瞌睡。忽然,有人碰了我一下,我睁眼一看,原来是年轻军官要下车了,他把小女孩放在座位上,然后艰难的站了起来,从座位底下抽出了一根拐杖。啊?他是一位残疾军人,我看着他走下车,心里像打翻了五味瓶似的,很不是滋味。

望着他离开的背影,我心想:对不起,叔叔,我错怪你了。直到现在我还忘不了那位年轻的军官。

难忘的一个人作文一百字一年级【三】

时间犹如一把刷子洗刷着我脑中、心中的记忆。唯独有一些记忆是不能被冲刷掉的。因为它已在心中发芽生根,直至现在已经长成参天大树。

她,是天堂中的小天使;是森林中的小精灵;是黑暗中的光明;是我相信友情的源泉。她身高比我高,长着一头自然卷的长发,圆圆的脸蛋,她的眼睛很大,但她近视了。

记得那是四年级时,我不知怎么的,突然发起“疯”来。有一段时间我感觉我特讨厌她,因为她学习比我好,我总是比不过她,我什么都在她之下,她永远都是第一,而我总是第二,我不甘心,也不服气。我想我是因为羡慕、嫉妒她吧,由于太深,自己太过自卑,从而产生了恨意。后来有一段时间,我常常讽刺她,我不再跟她用同一种颜色的笔写作业,我不着痕迹的将她从我身边推开。在信息技术课上,我跟老师提出要换座位,我不顾她的伤悲,从而和她分开。我现在仍然清晰地记得她那悲伤的眼神,每每想起我都很愧疚。但她并没有因此而跟我断绝关系,她仍旧笑嘻嘻的对我,有说有笑的,她并没有因此而远离我,她也没有因此而怨恨我。

此后,我被她的真情打动了,我接受了我没有她好的事实,我心中的恨,讨厌被她的天真、善良、宽容抹擦干净。这就是友情伟大的力量。尽管后来我所交的朋友没有像她这样的。尽管后来在我交朋友的过程中遇到了许多坎坷、困难。被朋友背叛、抛弃,但我并没有因此而恨或讨厌她们,因为我恨不起她们,我有过她们那种感受,我了解。而我的那个朋友就是我心中友情的支柱,每次被朋友背叛、抛弃,我都会想起她,我相信会有像她一样真心待我的人。

她,我难忘的一个人。

难忘的一个人作文一百字一年级【四】

要说难忘的一个人,他是我同学,难忘什么呢?想想还挺多的,那就说说我们班的“野人”——于**吧!

于**刚转来那段时间,显然不懂规矩。有一天,“叮铃铃——”下课了。“于**,老师叫你去办公室!”于**一听,一拍桌子站起来,“啥事啊?”随后走出教室。因为我也去办公室,便尾随跟了出去。在去办公室的路上,我瞧了眼于**,只见他头往前伸着,背微驮着,手在体侧甩来甩去,脚在地上蹭着踢着走。呀,都有些像社会青年了!再看他,眉毛皱着,嘴里在嘀咕着什么,我猜他在想:这老师找我啥事儿啊?好事儿?坏事?哎,到底啥事儿啊?

没走几步,就到办公室了。也不知于**怎么回事,他连“报告”都没喊,就走进办公室。我喊了声“报告”,走到一边,偷偷用余光扫着于**。于**径直走向老师“老师,你找我啥事儿?”于**站在那儿,一腿撇开,重心在另一脚上,身子还轻微颠着,嘴也咧着。可是于**随即就面对着一张严肃的脸。即便这样于**还是嬉皮笑脸,动来动去。老师沉默了10秒,“站好!”这一声,吓我们一跳。于**迅速站得跟一电线杆似的,脸也严肃起来。“你知不知道进老师办公室要喊‘报告’?这里是学校,你要守学校的`规矩……”老师说着说着,于**又放松了,嘻嘻哈哈还附和着“恩、对、对、哦、嗯……”

哎,但愿老师的话不是从左耳朵进,右耳朵冒!虽然于**有些不守规矩,但他绝对是仗义、慷慨的好哥儿们。

某一个周五,数学郭老师带着神秘的微笑问我们:“你们想不想这周末不布置数学作业呀?”“想——”大家喊道。忽然,邢**对郭老师说:“可以一百分换!”郭老师听罢,向邢**伸出手,“一百分拿来!”大家也随着喊道:“邢**,一百分!一百分!”可这“视分如命”的邢**却连忙摇头,拒绝交分。这时,王**说:“我给!”可我们不忍心让王**交。这时我们极其默契地把手伸向“全班首富”于**。“于**,一百分……”只见于**有些吃惊地笑着,手扶着装了“分票”的笔袋,有点犹豫,这可是他辛辛苦苦挣来的!我们的叫喊声越来越大,郭老师问:“于**交不交?”终于,于**下了决心,拿出他的一张“粉票”,在大家的众目睽睽下,带着一种“自豪”的微笑,毫不犹豫地交给了郭老师。顿时欢呼一片,大家纷纷为于**的仪义、慷慨而鼓掌。课后,我们都去感谢于**。大家都说,于**虽然有些不正经,但值得信赖,交往,是我们的好哥儿们,不像某人……

想想难忘的事,很多很多……但恐怕难忘的“野人”就这一个,难忘的“一百分”也仅此一次吧!

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