孩子终其一生都在寻找两样东西:归属感与价值感。被无条件爱包裹的孩子自然能找到归属感。价值感决定一个孩子能飞多高。然而价值感不是与生俱来的,孩子需要在体验中不断意识价值,提升价值感。通过无条件的爱,父母要学会作一名导游,不断帮助孩子发现亮点,同时给予他们一些空间,像游客一样自己去看、自己去探索,在这样一个过程中孩子自己的价值感也会得到提升。面对一个内向的孩子,父母要做的是发现内向性格的长处与优点,而不是竭尽全力去把一个几向的孩子改造成一个外向的孩子。一个有价值感的人,自尊水平也往往会更高。拥有高自尊的孩子,他对自己的评价就会很高,会有很强的自律性,自然能管好自己。
这是樊登老师把自己以往看过讲过的,跟育儿有关的书中的观点融合贯通的一本书,书中有一种育儿法则,很值得我们学习:
第一在孩子做对事情成功的时候,给予二级反馈表扬并说出为什么,这是孩子的价值感增加。
第二在孩子做错事情失败的时候,给予孩子无条件的爱,这时孩子的归属感增加。
第三无论孩子成功还是失败,做对还是做错,家长都要在事后给孩子培养成长型思维或者说终身成长的心态,这是孩子自我成长的永动机。
家长的不打扰给孩子充足的自由选择权在孩子那里,家长只是辅助孩子自主的选择,加上投入的尝试,更能让孩子发展出心灵的体验,更容易获得幸福,从而帮助孩子找到自己的路并坚持下去。
此外家长自己也需要成长性思维不纠结于孩子一时的失误,这样才能更好的给予孩子无条件的爱,通过和孩子一起积极的想办法解决问题,也能更好的给孩子亲身示范什么是成长型思维,成长型思维重视过程,而不是结果表扬孩子的努力而不是天赋,这样孩子才能更加珍视自己的努力,也更加容易拥有坚毅的品质。
一个孩子成长过程中最重要的三行代码,获得价值感,获得归属感,拥有成长性思维。
父母育儿过程中最重要的三行代码,孩子做对事二次反馈,孩子做错事无条件的爱培养自己和孩子的成长性思维。
我们活着,首先需要有物质的东西,呼吸的空气,和煦的阳光,吃的食物,喝的水,生活所需的各种,柴米油盐,衣服棉被。
我们需要每天好好的努力工作,以赚取我们生活所需的东西。我们需要好好休息,可以让我们拥有充足的精力去继续明天的工作。
除此之外,我们还需要一些精神上的东西。我们害怕渴着饿着,害怕冻着冷着,害怕苦着累着,我们也害怕孤独,害怕寂寞,害怕被人遗忘,所以,我们需要和人相处,需要有人陪着,聊天,说话,一起做事,我们甚至需要结婚,生子,延续我们的下一代。
在这个物质条件比较容易实现的今天,我们在衣食无忧的生活下,需要更多的精神需求。快乐的时候,我们会和他人分享,不快乐的时候,我们需要有人来倾听,有人来安慰,一个人的时候,我们甚至需要守着过去那些有过的回忆来填充生活的.空白。
我们要好好的度过每一天,需要的东西貌似很多,也貌似不多。物质的东西,需要我们好好的努力,靠自己的双手去争取,去获得。精神的东西,也需要我们用心去对待身边的人,用真心去对待,必将会换来真情。
还记得马伊俐的那句话,且行且珍惜。我们拥有的,得好好的去珍惜,我们追求的,就努力去获得。
惟愿我们都可以,拿自己所拥有的真心,真情,努力去认认真真的度过每一天。
养育孩子是一个静待花开的过程,但需要父母倾注满满的爱去默默耕耘。书中提出的“无条件的爱”最值得人去深思。爱是一个孩子内在能量的来源,无条件的爱不需要“交换”和“威胁”,也只有无条件的爱才能给孩子带去信任、尊重和安全感。也许我们所有的父母都会认为自己对孩子的爱就是无条件的,但认真细想,其实包括我在内的很多父母未必真正能做到无条件的爱。我们总是给孩子设置各种各样的目标,总是希望他们成长为我们心目中的`“好孩子”,面对孩子的各种缺点或者离目标的差距,我们总是难以接受。然而,人无完人,父母应该勇于接受孩子的不完美,掌握亲子安全边界,不断地发现孩子的亮点,学会心灵手巧地去修剪,让一棵小树苗逐渐地成长成一棵直直的大树。
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