描写婴儿外貌的作文初中(描写儿童长相的作文)

描写婴儿外貌的作文初中(描写儿童长相的作文)

首页笔记更新时间:2023-12-07 20:42:27
描写婴儿外貌的作文初中(描写儿童长相的作文)

描写婴儿外貌的作文初中【一】

??马厩里的婴儿》改写作文

在生活、工作和学习中,大家都经常接触到吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的《马厩里的婴儿》改写作文,希望对大家有所帮助。

在一个寒冷的秋天,鲜果飘香,落叶飞舞,马厩里住着一匹小马。一天,小马邀请它的朋友去它家里玩。它们兴高采烈地奔向马厩。“唉,那是什么?”黄莺好奇地问。“是个婴儿。”小羊说:“这个婴儿哪来的?”小马在一旁疑问。大伙儿的目光不约而同地射向婴儿。

突然”哇!哇!“婴儿的哭声打破了宁静,小灰兔吓得赶紧跳开。只见那孩子在马槽里又蹬又叫,脸涨得通红。“怎么办?怎么办?”小羊摇摇铃铛不管用;小黄莺唱起了动听的'歌,也不行;最后,小黄马想了一个办法:给马槽装上四个小轮子,让它变成一辆小汽车,大家拉着车在马厩里转。小婴儿这下开心了,手舞足蹈。小伙伴们也兴奋得跳起来。

过了一会婴儿玩累了,可是没有牛奶喝所以又大声地哭了起来。小羊不解地问:“又怎么了?”小松鼠摸着脑袋说:“他应该是饿了吧,要不我去给他摘野果吃?”小马说:“他没有牙齿怎么吃?”“对哦!好吧,那怎么办?”小羊说:“我可以给他喝我的羊奶。”婴儿一喝果然就不哭了。

日子一天天过去了,有一天婴儿不喝羊奶了,动物们心急如焚,不管怎么哄还是一直哭,一直哭,小灰兔说:“是不是生病了?”小黄莺说:“要不我去山上采点药?”“好。”伙伴们异口同声地说。小黄莺用它那灵活的身体飞过小溪;飞过田野;飞过荆棘,它终于带着草药满载而归。小婴儿在大家的细心照顾下,喝下了草药,终于安静下来了。

时间过去了很久,婴儿也不再是婴儿。他可以跑步,可以玩耍了。小动物们带他去小溪边钓鱼,鱼儿摇着尾巴,吐着泡泡,在水里快乐的玩耍,动物们带他惬意的在树林里玩捉迷藏……

他长大以后成了保护动物的院长,他说:“动物是人类的朋友,我们不能伤害它们。”

描写婴儿外貌的作文初中【二】

世界上的名人有很多,有足球类的明星;歌舞类的明星;演戏类的明星……但在我身边也有个“名人”。

她长着一头浓密的短发,乌黑的.头发中有几缕白发,前额上有一丝皱纹,衣着朴素,却不失淡雅。她,就是我的外婆。

她很乐于助人。记得有一次,我去她家时,她正在做家务。

“来了,孙女!”她热情地说道。

“嗯,婆婆好!”我亲切地说道。

“这天想吃什么菜?”

“嗨!下午帮我接下孩子能够吗?”我刚想说话,却被邻居打断,“嗯!”婆婆爽快地回答。

“谢谢啊!”邻居高兴地说。

“婆婆,您为什么要答应帮她接孩子,你下午本能够睡会儿觉的。”

“没关系,生命在于运动,多走走没事的,你此刻帮忙人家做些力所能及的小事,到时候你有什么事情请人家帮忙,人家也会帮忙你的,人与人之间是相互的。”婆婆意味深长地说。

“我明白了。”我若有所悟地说。

还有一次,当我去外婆家时,看到外婆不在家,“奇怪了?外婆呢?”我十分疑惑,忽然听见隔壁传来小孩子的嬉笑声!这部动画片多好玩呀!”是外婆的声音!我急忙走到门口敲了敲门,“哟!咱家孙女回来了!”外婆乐呵呵的笑着,“您——怎样不在家里。”

“我帮这家带下孩子,主人出去不在,过一会儿才回来。”天呐!又是帮人家带孩子,这就应是第无数次了吧!外婆你太……

我的外婆不仅仅外貌整齐,更有一颗乐于助人的心。她就是我身边的“名人”。

描写婴儿外貌的作文初中【三】

虽说这类文章未必能多体现文采,但其实也挺考验人的。毕竟,心中有想法,能表达出来才是最有价值的。

思路的开端也是源于刘慈欣的'《赡养上帝》中“机器摇篮”的构想。

向他致敬。

婴儿和老人有许多共同之处,但一个是朝气蓬勃,一个是气沉沉。

最近,社会老龄化的问题在各国普及开来。社会老龄化,即老年人占的比重越来越大。除了年龄上老去,个体的思想呢?

看看我们现在舒适的生活吧。在炎炎夏日,可以享受空调带来的凉爽;在外出时,有完善的交通体系供我们使用;更重要的是绝大多数人沉迷以手机为代表的虚拟网络之中,不可自拔。我们刷微博,聊QQ,把自己的精力耗在游戏中央数据库的一组脉冲中。我们吃着快餐,嘴里嚼着辣条,自己像一团大肉球摊在沙发上,盯着电视机一看就是一整天,感叹道:生活如此美好!

我们还是意气风发的少年吗?我们变成了在摇篮里乐呵呵的老年人。

空调让我们稍微有一点热就直呼中暑;完善的交通让我们走一点路就晕倒;虚拟网络令我们不思进取,五体不勤。聪明的人变得不再聪明,他把时间精力放在了虚拟网络上;勤劳的人变得不勤劳,他到懒惰的快乐。

个体尚且如此,文明必会向这个趋势发展,逐渐老去。

但有人会问:我们为了生活舒适而不断进行改革发明,有错吗?

客观的来说,改革发明本身没有错,是我们使用的方式不对。过于依赖辅助手段来生活会让我们把某些赖以生存的能力忘却。毕竟技术手段的操作者依然是人,如果在一些技术手段发挥不了的情况下,那么人类将毫无生存能力。

这是一个黑暗的前景,所幸还没有变成现实。

别让你和人类文明成为在摇篮中的老人,从现在开始,做些力所能及的事情吧。

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