让我们永葆一颗童心作文【一】
“假文盲”这幅漫画画的是：一个车站专门设有“母子上车处”的通道，可是，站在通道里的不是一对对母子，而是一个个高大强壮的大老爷们。他们面无表情的站在那儿，半眯着眼，瞟都懒得瞟一下“母子上车处”这几个醒目的大字，对缩在木牌后面的母子更是视而不见，而那对母子只能站在那儿无可奈何的叹气。
这幅漫画讽刺了当代社会并不鲜见的“假文盲”现象，他们是文盲吗？绝对不是，你瞧，这里面还有提着公文包上班的白领呢！
我们现实生活中也有许多这样的'假文盲。
上次，我坐船去南湖舅老爷家玩，因为晕船，所以我来到甲板上吹风。甲板上有一个垃圾桶上面印着“保护环境，人人有责”的字样，而我却看到好几对俊男靓女吃完东西后就把包装袋扔到河里这不是严重影响了环境卫生吗？
湘江广场的草坪上都有“请勿践踏”的牌子，可是总有小孩子在草坪上追跑打闹，踩坏了一棵棵柔弱的小草。你们可能会说，这些小孩子不懂嘛！可是，他们的父母却在一旁微笑地看着不加以制止，这些人不是与漫画中的文盲相似吗？
现在，大大小小的告示牌满街都是什么“请遵守交通规则”、“保护环境，人人有责”真是不计其数，可是车祸那惨不忍睹的一幕总是发生在马路上，清洁工人每天都会清扫出大堆大堆的垃圾，这说明了什么？是那些告示牌能力不够吗？你想想，如果在一个文明社会中，人们相互关心，互相爱护，这些花花绿绿的告示牌还会有用吗？难道我们生活的社会不能是一个文明的社会吗？
让我们的生活多点关心，多点爱，让“假文盲”永远在我们的生活中消失！
让我们永葆一颗童心作文【二】
这幅漫画的含义大家看懂没有，那个人的脑袋一定有虫，这个“虫”指的就是那个人心中的'心虫，难怪啄木鸟说他“脑子有虫”，不过我们的世界里这类人数不胜数，可“啄木鸟”却找不出几只。
平时，大家的草稿纸只划了几笔就扔进垃圾桶了，要知道这纸可是一棵棵参天大树啊！洗手时，大家都喜欢把水龙头开得很大，洗完手，水龙头又不拧紧，让水流着，要知道水在干旱的地区是多么的宝贵啊！平时大家把垃圾一扔，看似不起眼，可你要知道这是在破坏环境啊！可是这些“脑子有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了利益破坏环境，他们为了方便把脏水排入江河，不知道有多少江河毁于他们之手，我们的母亲河——黄河，已经变得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的美好景色已不复存在，可人类好像还没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们被迷住了双眼。
自从涉及了人类的足迹，动物们便再无宁日，昔日温顺自在的藏羚羊为了躲避人类的追捕，已经快面临灭亡；昔日称霸海洋的鲸已经面临灭亡……不知已有多少动物于那条“虫子”之手。
如今我们必须保护地球，拯救地球就是拯救未来，就让我们从小事做起，尽我们的全力来保护我们可爱的地球吧！
让我们永葆一颗童心作文【三】
在青春的路上风雨兼程，但我们要坚强， 在青春的路上，彩虹永照，但我们要努力，在青春的路上，阳光明媚，但我们要有青春的活力，在青春的路上，充满阴云，但我们要充满自信，在青春的'路上，充满热情，我们要释放自己的热情与豪迈，在青春的路上，让它在青春的路上，指引我们前进，指引我们飞翔
时间犹如是一滴淡水，而过往就像是一滴咸水，将淡水滴到咸水里，我们能感觉到它的存在，但他已经变成过去，永远都无法回到最开始。但是上帝在关上一扇门时往往会开启一扇窗户,当你获得一些东西时，就要失去一些东西。前提是我们必须弄清楚获得的东西和失去的东西相比什么更重要。回忆与未来亦是如此，我们必须在两者中选一个为获得的东西，另一个为失去的东西，我们不可能同时去获得，所以也要选择，看看你选择未来还是过去，但我们必须知道哪一个才是更重要的
我们的责任重大，我们还太小，有太多的东西要你学习，我们还没踏入真正的人生，我们还要去完成未完成的梦想，有太多的事没有经历，人生的使命还没有完成，所以那是一个残缺的人生。但是我们必须牢记：这些就意味着你要放的下过去的所有所有，我们要放下快乐的童年，去接受社会的险恶，勇敢的走下去。
青春就是这样，有太多的无奈。但是风雨之后一定会有彩虹，我们要乐观的面对一切。
在青春的路上，我们在始点一起出发，途中，我们偶尔会因为种种原因而想返回，但我们还是要坚定的走向人生的终点，梦想的终点。在途中，会有很多人会加入我们，而我们也要学会接受他们。我挚爱的朋友们，让我们迈着坚定的步子蹋上青春的旅途，在梦想的终点再会!
让我们永葆一颗童心作文【四】
当一棵种子在泥土里生根发芽，地球便幻想着一次轰动的成长；当一只雏鸟破壳而出，天空便等待着一种激情的飞翔；当一个婴儿第一声惊喜的啼哭在产床上响起，世界注定从此多一个灵魂参与创造与幻想。
或许，当你步入婚姻殿堂的时候，你已经有了培养一个有用之才的理想；或许，当你初为人父母的时候，你已经思索过育儿的篇章；或许当你走上讲台之前，你已经立下让桃李芬芳的誓言；或许当你已是中年的时候，却开始为自己的儿女、学生惆怅……望子成龙，望学生成材，是理想，是责任，是永恒的希望！然而，在孩子的成长过程中，我们——作为老师、作为家长可能更多地考虑了我们的责任、我们的希望，却在很多时候忽略了让孩子们快乐而健康的成长，忽略了他们心理和灵魂的健康！
教育是一个永恒的话题，在这个话题里有太多的悲喜。那个为上网而奶奶的初中孩子走进了高墙，媒体的讨论刚开始冷却的时候，另一个母亲的孩子又让自己的灵魂开始了精神地狱中悲伤的流浪，即使在我们居住的周围，也总是不时有令人伤心的事件在孩子们成长的过程中发生，让我们的心不得不思考，让我们的灵魂不能不激荡！孩子，你怎么啦？教育，你怎么啦？我们究竟该怎样教育孩子？
或许，我们负起了让孩子长大成人的责任，却没有太多让孩子长大成才的思考；或许，给了孩子教育，却没有让他们享受快乐的成长；或许是我们给了孩子成长的条件，也让他们付出了成长的代价，否则，怎么会有那么多让人揪心的成长悲剧在我们身边反复上演？
孩子是祖国的花朵，要让祖国大花园里的花朵更加艳丽，那需要阳光雨露的滋润。当孩子几乎空白的心灵向我们、向世界伸出成长的触角的时候，我们必须给予滋润——思想、知识、人格魅力、奉献精神的滋润。《世说新语》讲述的关于方仲永的故事肯定让所有家长和老师耳熟能详，作为一个早慧的孩子，如果他的父亲在他“能诗”之后继续给他一颗飞翔的灵魂，而不是把他当作生存的资本，带着他在达官显贵和乡绅间游走，或许，我们读到的就不会是一个让人心酸的成长悲剧。在周恩来的成长过程中，如果没有老师、父母的谆谆善诱，如果不能很好的认识祖国的极度贫弱和复兴民族的大义，或许他就不会立下“为中华之崛起而读书”的宏大志向，或许他就不会充满责任意识并且快乐地读书，就不会修养成就完美的人格，最终成为一个伟大的共产主义战士、伟大的无产阶级革命家。
孩子是祖国的未来、民族的`希望，未来建设祖国的生力军，他们必须是有理想、有创造能力、有奉献精神的新型人才，少儿时代的教育将对他们的成长和发展起到决定性的作用。远古时候，如果我们的祖先没有飞的理想和创造力，他们就不能在理想的王国描绘出那么多的姿态曼妙动人的飞天形象；如果没有飞的理想和创造力，他们就不可能让风筝在蓝天上随风飞翔。今天，如果没有几代人让祖国腾飞的理想，就不会有那么多人埋头苦干，默默奉献，我们的“神五”就不会上天，我们的巨轮就不会远航，我们的祖国或许还是几十甚至上百年前的贫弱状况！
孩子的成长昭示着祖国的未来和明天的希望。为了民族的复兴，我们必须把孩子培养成自信、自尊、有理想、有创造能力、肯奉献的建设者和接班人，我们没有选择，我们必须让他们快乐的成长，我们必须让童心学会飞翔！
当面对高山的时候，让我们教会孩子享受攀登的快感；当面对海洋的时候，让我们教会孩子征服的浪漫！面对孩子的每一分钟，让我们打开思想的桎梏，在他们开始起跳、想要飞翔的时候，帮助他们的灵魂插上理想、自信、奉献和创造的翅膀，让童心快乐飞翔，让他们在明天有能力飞翔！
