普通的人物很伟大的作文(写伟大人物的作文叙事)

普通的人物很伟大的作文(写伟大人物的作文叙事)

首页笔记更新时间:2023-09-09 03:10:47
普通的人物很伟大的作文(写伟大人物的作文叙事)

普通的人物很伟大的作文【一】

??个普通的夜晚作文

从食堂匆匆踱回,我倒是又凑巧和朋友聚在一处,距离晚间的课程还有些时间,却没有闲余。然而我的朋友们却竟是停下了手,不在对恼人的书本和题集发泄了;我本是以为接下来会是讨论课上的讲义,他们总是讨论却不相互帮助,不过总归是讨论过的。今日看来是是有些不对,佳本是第一个发言的:

“不想把时间拖着过,挥霍在题目上。”

这倒是先让我想起了哪位名人的话“人生苦短,如果虚度人生却显得太长”,准备祝贺佳本学会了新的长寿技巧,还没及我开口,沈景抢了风头:

“人,要么忙着写作业,要么忙着。”

这两人同是我比较要好的伙伴,不过若介绍给他人,也只是一起上下学的对象罢,用不负责任的说法,叫朋友。佳本是一个正直的人,我看得出;他较高中生的情情爱爱和八卦闲言,更青睐所谓国家大事与人生哲学,便是一个被语文老师称为“叛逆的愤青”的思想早熟生,当然心理年龄是他自己定义的,至于是对是错,实在是没有人追究,不过他的确是说得出与众不同的新鲜话的。我们这些普通高中生在他眼里是如何不得而知,但是沈景肯定是他的克星, 沈景沈景,人如其名,常是以疯癫的外星生物的形式出现人们眼前,话痨,并且总是以教育工作者代言人的身份,回击他人尤其是佳本的言论;记得有次班上的女生写了冗长的恋爱博客,他硬是写了一篇更长的议论文“抨击”青少年早恋的行为,不过这是很早之前的事情了。

眼下两人又接起了话茬,着眼于生命不息便不止的永恒话题:写作业还是不写作业,这是一个问题。

“我的脑袋快要和这些题目一样发霉了,看看这些是个什么,谁能告诉我为什么小明会在买梨的时候混着苹果,导致最后分不清各自的价格,还有为什么我得出的结果是售价百元一斤的梨,然而小明却是如此愚蠢的存在,谁会和他一样?这种题目毫无意义。”

显然选择性地无视其他部分,沈景眼皮一跳,是从容不迫地对答:“总有你这种人买。”

由于已经习以为常,佳本没有在意“这个也是,没有摩擦的木块,谁能给我看一看长什么样?”

“如果把你的脑袋做成木块的话,本来你的脑袋就是个木头。”

“朽木不可雕也。与其说我的脑袋是木头,不如说你已经木讷到失去基本的判断能力了。”

我的同桌几近不想写了。他正在计算苹果的价格。

“……写作业是有帮助的,存在即合理,否则你如何取得成绩。”

不过话虽如此,沈景也是没有继续他的功课的。佳本也针对这一点:

“说一套做一套是所有中国人的毛病,”佳本叹了口气,抬起头试图透过天花板仰望星空,亦或是备战高考的学长,“口口声声为作业辩护,然而自己也未曾愿动笔,唉,可悲的中国学生。”

我分明听见周围同学的,尽管努力掩盖嘴巴,但是还是从夹缝中流出那如同耍猴的笑声。

“我是为了给你足够的尊重,才浪费我宝贵的时间来指点你。好好想想看吧佳本同学,想想看如何报答你沈爷爷……”

他们由默地议论转为讨论起来,说了一阵,最后把矛头指向了我。

概因我的同桌在奋笔疾书,我没有。于是我表示自愧不能集中精神自习,然而仅是被两人夺取了所谓的专注力罢。他们各自都是并不服输的,非要我给他们分个高下,论个对错,我就是这样一个角色,处于在一旁吐槽与公正裁决的边缘之间,深受别人信赖。我仔细盘算,似乎与我无关,我也不能从中得到丝毫好处,三十六计脱身为上。

于是我声称抓不住他们谈话的重点,他们是不相信的。只得当我表示两者平分秋色不相上下,应当下回再战。他们才终得罢休。相比他们,我的.想法同其他人一样简单多了,老师接下来要评讲作业,没写作业须得到走廊去罚站。像我这样奉偷懒与睡觉为神明的人,这是莫大的耻辱,而通常我的进度和我的同桌相仿:他写一句,我写一句。坐拥这样的同桌不是一件易事,班内仅有的乖孩子之一就在我的右边,也导致了我的四周时常拥挤,他们也嫉妒我的幸运,不为别的,只为能轻松地应付任务。

就在正准备将涂满我的习题本之时,前门进来了班主任,同学们便窒息了,今日的晚间课正式开始了,我同两位伙伴看着空白的习题本,愉快地站到走廊里。两人又开始相互指责,包括认为作业无能的佳本。

然后传来了乏味的铃声,这是一个普通的夜晚,并没有什么不同。

普通的人物很伟大的作文【二】

幸福是什么?幸福是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲;幸福是杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈;幸福是李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的倔强与自信,让我们去把握幸福,分享幸福。

“谁言寸草心,报得三春晖”,真情在家中,母亲之爱便是幸福。

当我们出生后,母亲在我们面前张着嘴教我们咿咿学语时,这便是幸福;当我们刚学会走路,却不小心被绊倒,母亲拍着地板大声地说:“都怨它”时,这也是幸福;当我们长大后,遇到困难,母亲亲切地鼓励我们时,这还是幸福。让我们分享母爱的幸福吧!

“春蚕到丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”真情在校园里,老师之爱便是幸福。

老师像一个辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵,滋润着祖国的幼苗,当我们端正身子,坐在课堂上听老师讲课,从而得到知识时,这是一种幸福;下课后,老师走到你的眼前,和你谈心时,这也是一种幸福;当你取得优异的成绩,老师表扬你的时候,这还是一种幸福。老师把他的一切都奉献给了你,让我们去分享老师之爱的幸福吧!

“海内存知己,天涯若比邻”真情在朋友之间,朋友之谊便是幸福。

我们之间,存在友谊,我们之间,无所忌惮。当我们和朋友共聊心事时,这是一种幸福;当我们和朋友共同学习取得进步的时候,这也是一种幸福;当我们和朋友相互合作,赢得胜利的时候,这还是一种幸福。朋友之间没有隔阂,朋友之间友谊真切,让我们分享朋友之间的幸福吧!

生活中到处充满着幸福,家里有幸福,学校有幸福,朋友之间有幸福,只要我们细心观察,会发现更多的幸福。

那么,让我们携手去发现幸福,把握幸福,分享幸福吧!

普通的人物很伟大的作文【三】

翻开一张张照片,瞅着上面笑意盎然的自己,我知道在那一刻我是幸福的。记忆随着照片上的画面“飞”进了我的脑海。

合家欢

“恭喜,老太太,生日快乐。”“嗯,谢谢,谢谢。”“恭喜……”“姥姥——”“呦,我以为是谁呢,原来是我孙女啊。”“嘻嘻,姥,生日快乐,祝您‘福如东海,寿比南山’”“好好好,谢谢我孙女。”“呵呵。”瞧,这其乐融融的气氛,感染着所有人的情绪,使人不由之自主的轻松愉悦下来。“唉,别别别……那个蛋糕先别动,一会儿照相还要用它取景呢。”“唉,对对对,这个放这儿。”“妈,赶紧过来,来,您坐中间。”来,我们站一起照张全家福。”“一、二、三……”“茄子!”咔嚓。

那一刻,我是幸福的。

游记乐

“啊,今天是个好日子,心想的事……”还没等我唱完,一个琅跄差点就给亲爱的大地妈妈一个热情的拥抱。转过头,就看见了‘幕后黑手’——老姐那张幸灾乐祸的脸,唉,你别说,现在想想 ,还真有点“欠扁”。“哎呀,这么激动。这可不行,等到了目的地,你还不得昏过去。”姐姐见我回过头便冲我说道。“切,今天我心情好,不和你一般见识。”说着,我便上了车。“哟~您大人有大量。”上车之际,便听到姐姐嘟囔了一句就立马回道“那是!”“这叫什么,说你胖你就喘。” “哈哈,哪有!”“咦~”姐姐调侃了一句便不再说话。

途中,“哇,老爸、老爸,这儿让不让停车,能照相吗?”“可以可以。”说着,就拿出相机,“来,一、二、三。”“红烧牛肉面!”咔嚓。

那一刻,我是幸福的。

幸福的时光总会随着时间慢慢地流走,但,幸福却是会被人永远铭记于心的甜蜜,想起时总会忍不住扬起嘴角,显现微笑。

普通的人物很伟大的作文【四】

开学第一天,班里又转来几位新同学,其中有一位同学她刚进我们教师的第一时间,全班同学都认为她是一位男生。但是仔细一看,她穿着一双红鞋,戴着一副红眼睛,班主任还给我们介绍她叫乔讷,这才知道她竟然是一位女生。同学们都对其很惊讶!下了课我和同学们还偷偷讨论了一下,全班同学都说第一眼看见她认为是一位男生。“唔…,真实世界之大无奇不有啊!”我不禁惊叹道。

到了第二天,班主任给我们全班同学统一调位,我万万没有想到的是,班主任竟然让那个女同学来和我搭同桌。我那一整天不敢和她说话。后来,我慢慢的和她在一起讨论问题,我们两个就这样才开始说话。真的不瞒你说,她就连平时的言行举止都像一个男生。慢慢的我和她互相熟悉了,我也听说别人都叫她“乔哥哥”,我这人爱说话,也爱逗人,没事就喊她“乔哥哥”或者问:“你怎么打扮的这么像个男生?”我一这样喊或一说,她就让我闭嘴,然后就不理我了。然后我又用好话说过来说过去,才肯搭理我。平时我总爱和别人闹着玩,就连女生都说我贱。我是一个什么样的人,她和我呆了几天她就看出来了。我没事就写纸条问她“我是不是很贱”?她说:“不是,你就是闲着没事找事干。”我自己想想也觉得自己太无聊了!我是一个什么样的人,她几天就观察出来了,往后我一有什么烦心事,不好意思当面说,就给她写纸条来倾诉一下,她也告诉我应该怎么样去面对一些事情,我简直就拿她当了我的一个倾诉桶,尽管我是男生。我有时候就想,有这样一个同桌也算是我的荣幸。

我这同桌有时候很善良,有时候铁石心肠。我有时候身上没带现钱想找她借一块、两块的,不管我怎么求她,她都不肯借,可能是她还不大信任我。我那一次感冒了,吃的药特别苦,我见他抽屉洞里有一根火腿肠,就跟她借,跟她说了两句,就借给我了。第二天我还她了,就这样她开始有点信任我了。

我这个同桌是不是很难令人琢磨,其实有时候连我也琢磨不透她到底什么性格,是个什么样的人……

普通的人物很伟大的作文【五】

幸福是什么?也许是迎着海风踏浪弄潮,枕涛而眠,享受“面朝大海春暖花开”的浪漫意境;也许是在冬夜里静坐火炉旁闲读,让火炉烧出一片书香和温馨,体会“枕上诗书闲处好”的诗情画意。

但这个小小的女孩却不知道幸福是什么。她整天哀伤地坐在窗前,忧郁而空洞地“看着”院子。我每次去上学,一抬头就能看到她茫然的目光,低头就是一阵惋惜。一个豆蔻年华的女孩本应活泼好动,她却陷在黑暗中不能自拔,甚至不知道什么是快乐,这的确让人难过。我很想帮助她,却不知道该怎么办。我叹了口气,在阳台上晒了一会儿太阳,觉得好多了。忽然,我茅塞顿开,跑到女孩身边,轻轻托起她的手,带她走了出去。

一出屋子,温暖而明媚的阳光一下子倾泻在她身上,轻轻抚摸她的脸。她沐浴在阳光中,脸上浮起了惊讶,然后伸出手去抓阳光,她似乎抓到了,脸色慢慢变得红润起来。我将她带到一朵含苞待放的玫瑰前,那甜甜的缕缕芳香牵引着女孩,她慢慢用手摸着玫瑰娇嫩的花瓣,当她的手碰到这饱满的花蕾时,她一阵颤栗!

这个女孩轻轻捂住了如火焰一般鲜红的玫瑰。我想她已经想象到了这朵姿色秀美的花儿光彩夺目地怒放时的情景,因为一个如这朵花儿一般甜蜜的笑容在女孩脸上荡漾,两个深深的小酒窝在女孩脸上绽放,她体会到了一种与众不同的幸福。

这朵玫瑰花已经完全镶嵌在了一个盲女孩的生命里,因为它浓郁的芬芳和动人的光彩扫尽了女孩心中的阴霾,把她的心灵漂洗的纤尘不染……她用心灵去体会,看到了一朵希望之花。

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