秋天来了,小兔、小鸭和小鹰一起去冒险。
当他们来到一条小河边时,小兔为难地说:“我不会游泳,怎么办?”小鸭说:“别担心,我骑到我背上,我载你过去!”于是,小兔坐在小鸭背上,小鹰飞在天上过了河。
突然,小兔的'耳朵转动了一下,呀,脚步声!他回头一看,糟糕!一头狮子正向他们逼近。“快跑!”小兔喊完拼命向前奔去。可是,小鸭的脚掌又大又宽,腿也不长,跑不快,眼看就要被狮子追上了。小兔觉得总不能见不救,毕竟是帮助过自己的朋友呀!于是,小兔便不顾一切地向小鸭冲去,背起小鸭就跑,狮子再也没有赶上。他们停下来休息,小鸭感激地说:“小兔,谢谢你,帮我狮口逃生!”小兔不好意思地笑了。
他们又走了一段路,看到了一片绿油油的森林,森林里一片丰收的景象,他们迫不及待地想进去了。“等一下!”小鹰说。他飞到森林上空,朝下望了一眼,下面有许多野兽。“我驮你们过去吧,森林里有很多野兽!”小鹰对其他两个朋友说。于是,他们飞到了森林的另一头。森林那边是一条清澈的小溪,他们在小溪边快乐地玩了起来。
这时,已经是傍晚了,他们玩累了,坐在草地上,看着快要落下的一轮红日,幸福极了!
2月5日星期二,我在常州亚细亚影城看了一部电影叫《洛克王国之圣龙的心愿》。通过这部电影我认识了片中的许多人物,啊布、喵喵、水蓝蓝、小火苗、龙星、法比亚、小桃。他们在洛克王国里发生了一个奇妙的`故事。
一天早上,小洛克们在抢新年彩蛋,他们追来追去。彩蛋一会儿在小火苗的手里,一会儿在喵喵的手里,后来喵喵没看着前面,一下子撞到了东西,于是,彩蛋从喵喵的手里掉了下来,最后,啊布抢到了新年彩蛋,结果阿布赢了。忽然,龙星看见阿布慢慢的变成透明的,马上要消失了,他们听说精灵王能帮助阿布,于是,他们就去找精灵王了。在寻找的路上,他们团结一致,战胜了鸡牛战队、诗洛克等,最后他们终于找到了精灵王。龙星和乐维都实现了自己的愿望。
这部电影很感人,它教育我们,朋友之间一定要团结合作,互相帮助。
我们也常说:"团结就是力量"。
团结互助出凝聚力、战斗力和创造力。一块砖,只有堆砌在一起才能成就万丈高楼,一滴水,只有汇入大海才能获得永存!一个人,要成就事业需要团结;一个集体,要在竞争中获胜也需要团结;一个国家,要繁荣富强更需要团结!一个国家,一个民族,只有团结起来才能昌盛发达;一个家庭只有团结和睦,才能人丁兴旺;一个校园,只有处处盛开团结互助之花,这个学校才能成为教师教书育人的家园,孩子健康成长的乐园。
周村实验学校就是一个团结互助的集体。从学校领导,到普通教师,再到每个学生,人人都深深地认识到并真切地感受到了这个大家庭的.温暖。赵国宏老师是我们学校一位工作认真、勤奋上进的骨干教师、共产党员。他才三十几岁,风华正茂,正是为党的教育事业努力工作的大好时机。可是不幸得了重病,生命垂危。学校领导闻讯后,非常关心,立即决定,全校教职工伸出团结友爱之手,为赵老师捐款。学校领导带头,教师积极响应,很快为赵老师捐款近万元。对于昂贵的医药费来说,这些钱只是杯水车薪,但它代表了全校教职工团结互助之心,送去了全体教职工对赵老师深深的祝福。虽然最终病魔夺走了赵老师的生命,但是团结互助的种子却深深地扎根在每一个实验人的心中。
05年10月由学校党委号召发起的"爱心助学基金会"正式成立,截至今年已累计接受教师捐款近万元,帮扶品学兼优但家庭困难的学生十几人。学校工会组织的教师帮扶贫困女学生活动真正为生活困难的女学生解决了燃眉之急。初二二班的马惠同学家长双双下岗,加上家中姊妹三人都在上学,生活压力巨大,面临失学的困境。学校领导了解情况后主动为她减免了学费,校工会组织几位教师对口帮助,给她交上了课本费,买了学习用品,使她继圆求学之梦。
小刺猬和小山羊接受任命后走出了森林,一路向东。
他们走呀走,不知走了多久,终于到了一个山清水秀的地方。小山羊和小刺猬趴在小河边畅饮起来。他们喝了一会儿,突然想起了森林里的伙伴们。小山羊说:我们把水给他们运过去吧?可是我们没有可以装水的东西啊。小刺猬想了一会儿说:干脆我们把大家带到这里来吧。不行!小山羊反驳道:其他动物连走出森林的力气都没了,怎么可能坚持走到这里!那我们该怎么办?我也不知道。正当他俩急得团团转时,听到了不远处传来声音:谁快来帮帮我呀——快来呀!他她惊讶地对视一眼,随后急向声源跑去。
近了,才发现是一棵苹果树喊的。他俩异口同声地说道;苹果树,你怎么了?天气预报说明天要下大暴雨,我倒是没事,可我头上的苹果们就要遭殃了。他们刚成熟,若被暴雨淋到铁定就全烂了!你们要是能把他们全摘下来,我就都送给你们了。要知道,平时人人都想吃我的苹果,它们又香又脆,可是千金难求;如今我肯送给你们,可是你们的福分!小刺猬听了这话顿时百感交集。高兴的是苹果可以缓解他们遇到的难题,生气的是苹果树的态度。可现在最愁的是怎样才能把苹果摘下来。
小山羊赶紧说:你爬上去吧,我在下面接。别别别,我这光滑的皮肤可经不住他身上的刺。苹果树吓得抖了抖身子,掉下好几片树叶。突然,小刺猬高兴的大声说;小山羊,你跳起来试试吧!小山羊努力地跳,结果连苹果树的树枝也没有碰到。
哼,我长这么高,你们这些小矮子怎么可能碰得到!小刺猬气不打一处来,瞪了傲慢的苹果树一眼。看什么看!你眼见两人就要吵起来,小山羊突然想起了森林里的伙伴们,又着急又懊恼。情急之下竟一头撞向苹果树。你你干什么?哎哟我的'腰!苹果树惊呼出声,树上的苹果掉了不少,小刺猬眼急手快,赶紧展开身上的刺,接住了掉落的苹果。
哎呀真疼!苹果树弯了弯腰,随即又轻蔑地看了看小山羊:看在你们帮了我一个大忙的面子上,这件事就不跟你计较了。哼,我大人有大量!抱抱歉。我只是小山羊愧疚地摸摸后脑勺。哼,你要是想保护更多的苹果,就还得让我们撞几下。苹果树差点又和小刺猬吵起来,不过还是犹豫着答应了。
把苹果树上的苹果都收好后,小山羊和小刺猬喜滋滋地回森林去了。哦,他们带来了好吃的苹果和暴风雨即将到来的好消息呢。
二、主体,定向取材,平行铺叙定向取材,就是针对题意,紧扣题旨,从同一个方向的不同角度选取表现题旨的材料。以增强文章内容的针对性。如《回忆我的母亲》一文,作者为了突出母亲勤劳这个中心,从不同的角度定向选取了材料。①母亲勤劳、俭朴、宽厚仁慈的高贵品质;②母亲坚强不屈的性格;③母亲仇恨剥削,支持作者参加革命。平行铺叙,就是把定向所取的材料(至少二件)放在同一条记叙的平行线上,按一定的顺序逐一具体描述,共同表达一个中心。这条线,就是古人所说的彩线穿珠的方法。用一根彩线(线索),贯穿散乱的珍珠(材料),使之成链,必然光彩夺目。而这条彩线,可以是时间、事情、感情等等。
三、收尾,照应开头,深化中心就是运用叙议结合的方法,以叙照应开头,总结全文,以议突出所叙事物的.思想意义。如《回忆我的母亲》一文的结尾母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。 用叙照应了开头,用议和抒情的表达方式,把爱母亲这种深挚的爱推广到爱人民,爱民族,爱党,深化了主题。
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