妈妈穿连衣裙作文【一】
今天我读了一个故事名字是《穿靴子的猫》讲的是有一个磨坊主去世时留给三个儿子的仅仅是一个磨坊，一头驴和一只猫。老三只分到了一只猫，他非常伤心。一天小猫对主人说：“你不必伤心，只要你给我一个口袋和一双穿着能上树的靴子。我就能让你过上好日子。”老三相信了猫，按照猫的要求去做了。小猫穿着靴子，拎着口袋跑进了养兔场，捉住一只小兔子献给了国王，国王给了猫一些赏钱。一天小猫知道国王要带公主外出的消息，猫让老三脱完衣服在河里洗澡，然后把衣服藏起来大喊：“救命啊，侯爵要被淹了。”国王听了赶紧让侍卫救侯爵上岸。国王认出是常给他献礼的小猫，就相信了。国王赐给公爵最好的衣服，公主对他一见倾心，国王就把公主嫁给了他。
主人的一只小猫，给他带来了意想不到的幸福。我们平时想问题，看事物不能只看到表面现象，也不要盲目的悲观。
妈妈穿连衣裙作文【二】
你有可能会碰到一只猫，穿着一双靴子，大胡子向上，十分瘦。它就是《穿靴子的猫》的主人公。
这只猫在故事里对主人公无比忠诚，还十分狡猾。它的狡猾表现在它利用了食人魔爱显摆的特点，先满足食人魔的显摆心，然后假装在意食人魔不会变成小动物，比如老鼠、耗子。食人魔不服气就变成了一只耗子，结果上当，被猫一口吃掉了。竟然用计将食人魔都吃掉，可见它是一只非常有智慧的猫。从这件事还能反映这只猫胆大包天，食人魔人人都怕，猫却在它面前沉着冷静。
那个磨坊主的第三个儿子十分笨，什么都听猫的，不会自己策划事情，还轻易放弃希望，不思进取，真是软弱到了极点。故事中的国王十分贪婪，只注重人的外表不看内在的智慧，自己被欺骗也没发现，也真是太愚蠢。
我觉得那只猫十分的聪明，它为了达到自己的目的，会开动脑筋想办法。我不喜欢猫的狡猾，但希望我也能像猫一样聪明。
妈妈穿连衣裙作文【三】
但是在实际工作中，随着课堂教学的开展，有些新的模式或新的方法又慢慢的回到的原来教学的路上。怀揣着今天的故事，依旧做着昨天的梦。这种课堂教学的回归老路，不是没有创新和实践，而是在于老师们心中的思想观念没有真正的转变。
观念是行动的先导，思想决定行动，转变观念很重要。
同时，也在于在新课程理念指导下，老师执迷于教学方法的创新，而对于本学科知识教学的核心观念和教学意图浅尝辄止。教学对于知识的本真只触及到知识的'层面，没有触摸到数学最本质的东西。
或者说只是重在形式，而没有顾及本质，故而不深刻，教学还在单纯的知识层面进行，或者是在数学非本质的问题上绕圈圈。
其实，观念转变的，教学思想和行为必然会发生变化，课堂教学也会因此而深刻许多。并不是说方法多样了、新颖了，教学行为就会发生变化，就会深刻了。决定课堂高度和深度的是思想和观念，而不是方法和模式。
理念新了，即时穿旧鞋也可以走新路；理念不转变，即使穿新鞋，也照样会走老路。是了，关键不在脚上穿的什么鞋，而在于你头脑中的思想是否指引自己走上一条全新的道路。
走什么路，不在脚上的鞋子，而在于头脑中的思想。
妈妈穿连衣裙作文【四】
给它穿衬衣的时候有点儿困难。因为它的头太大了，我把衬衣的.领口拿过来用力的拽了拽，这样比较容易。娃娃的胳膊比较短，我把袖子卷了卷
这样比较合适，衬衣的大小比较合身；衬衣穿好了，我拿过裙子给娃娃套上，这是我的百褶裙，灰色的带着粉色的方格，还镶着两层蕾丝边。哇，这裙子真的很时尚！前面还有蝴蝶结呢！这裙子还是前年我过生日妈妈给我买的生日礼物，现在，我送给我的娃娃穿。
最后还剩外套了，我把外套的袖子圈了两圈，分别把娃娃的胳膊套进去，这外套是针织的，还有两层蕾丝呢，娃娃穿上真的是很漂亮。我找了两个发卡，分别卡在它的头上，衬托它的衣服。虽然给娃娃穿衣服很困难，但是我知道付出就会有收获。
就像在学习中，只要你努力了，好的成绩就会回报你。
妈妈穿连衣裙作文【五】
今天我读了童话故事中的一篇文章叫《穿靴子的猫》。它主要讲的是：一个磨坊工人有三个儿子。他去世后，留给儿子们的全部财产就是他的磨粉机、一头驴子和一只猫。大儿子分到了磨粉机，二儿子牵走了驴，剩下那只猫就给了老三。他很是失望。就说：“我那俩个哥哥只要合作起来，就可以过蛮不错的日子，可是我呢，不如吃了这只猫算了，还可以拿它的皮毛做一双手套，以后的生活再做打算。”他的话被猫听见了。它认真地说：“主人，你一点也用不着担心，也不要吃我，你只要给我一只口袋，一双靴子，我准能让你过上好日子。”老三就半信半疑地按照猫说的去做了。结果，小猫通过自己的聪明和才智终于让老三过上了富裕的生活，住进了漂亮的城堡，还取了公主做妻子。读完这个故事，让我懂得了一个道理：就是不要为自己拥有多少而烦恼、想不开。而应该开动脑筋通过努力不断的去创造来改变生活，或者用另一种心态去面对生活，让自己开心每一天，开心每一刻。
妈妈穿连衣裙作文【六】
看过《穿靴子的猫》这本书，我被穿靴子的猫的勇敢和聪明感动了，它最初并不被看好，可是它用勇敢和智慧证明自己，为贫困的主人争取到国王的信任和公主的赏识，实现了主人拥有财富和幸福生活的梦想。最让我印象深刻的是穿靴子的猫在敲大魔王的门之前也很害怕，但它还是鼓起勇气，进了大魔王的城堡，通过一番斗智斗勇的较量，成功让大魔王变成了一只小老鼠，并取得最后的胜利。
通过读这本书，我想向穿靴子的猫学习它的勇敢和智慧，最关键的是它碰到困难不退缩，敢于面对，且能随机应变的能力，也使我明白了一个道理：如果没有智慧光有勇敢是不够的，那只能是个有勇无谋的人，不能帮助自己或别人实现梦想。
我想，有时困难也应该是证明自己的一次机会吧。
妈妈穿连衣裙作文【七】
2014年9月16日，阿里巴巴在美国上市，被笼罩了耀眼光环的马云理所当然成为人们心目中的成功者，《穿布鞋的马云》也及时推到了读者面前，这是目前最大限度地接近真实的马云，也是唯一客观、真实、完整还原马云22年创业史的里程碑作品。
市面上关于马云的书籍很多，可大多数作品将主角塑造成所向披靡百战百胜无坚不摧的高手。与其他的传记作品不同，《穿布鞋的马云》更像是一本创业教程。作者王利芬选取了在她视为“决定阿里巴巴生的27个节点”，以时间顺序，讲述了在这27个节点当中的马云的所作所为，并且，在每个节点上，又以“创业新视角”和“时代大视野”两个板块，与另一位作者李翔一起，对这个节点进行了品评。
从马云1992年第一次创业成立海博翻译社到现在阿里巴巴上市以来经历的所有大事件和成败按照顺序排列，将这27个节点进行了还原度很高的梳理和讲述。该书以时间为线索，将马云的创业足迹一步一步进行了呈现，在进行呈现的时候，作者适当的描述与评价无形中为读者的理解提供了便利。每一个章节前的标题也颇能够给人以启发，如“找到适合自己的模式”、“一定要有梦想”、“根据用户的需求创新”、“超前布局，拥抱变化”等，都向我们展示出马云的处世及经营之道。读过《穿布鞋的马云》，可以看出，作者王利芬和李翔对马云的性格及创业历程进行了深度的调查。尽管马云的创业模式和程序我们无法复制，但是这本书中对马云创业历程和创业理念的介绍，对于广大的创业者来说简直是一本实战教程。如王利芬所说，从马云的创业经历上面，应该可以，并且能够可以，让她获取很多关于创业的建议，直接获取很多经验。
如果本书仅仅是定位在给创业者看的话，未免有点狭隘，因为大部分人还是平凡的上班族和打工者，对于这些读者，同样可以学到很多经验，无论是在做事还是在为人方面。从马云最初创立翻译社的事中，我们可以看出，成大事者必不拘小节，这种不拘小节指的是马云没有认为自己在高校从教了6年就不能从事摆小摊、走街串巷推销的工作，对马云而言，只要是符合国家法律、道德需求的行为他都认为是正常的。这样的观念必然会给我们启迪，让我们在充满挫折的人生路上放下种种羁绊。
其实，读过《穿布鞋的马云》，我认为最大的收获还在于，它告诉我们：每个人都能拥有幸福！马云在一次公开演讲的时候说：“作为一个创业者，首先要给自己一个梦想，幸福就是有梦想，然后像坚持初恋一样坚持梦想。”创业过程中，创业者必须要有一个梦想。对于我们每个人来说，寻找梦想，然后像坚持初恋一样坚持梦想，本身就是一件幸福的事，当然，为梦想坚持的人当然会成为幸福的.人！
