儿童作文怎么启蒙【一】
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有在青的`时候，桃花谢了，有在来的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一起不复返呢？
转眼间，六年过去了，也就以为着，我将要离开那一张张熟悉的面孔，离开这里的每一棵小草，每一株鲜花。
我的小学生涯就要结束了，我现在时常怀着深深的感恩之情，思念这我的启蒙老师们，是他们在我童稚的心灵里播种下成熟、美丽的种子。教导我：要热爱自己的祖国、诚实、勤劳。几年过去了老师的话又在我耳边回荡。
我的启蒙是从柏林小学开始的，现在我还依稀记得，我虚岁6岁就来这个学校上学了。
难免也认识了许多位启蒙老师呀！
我刚来学的的那年，我的启蒙老师是一位女的。她姓张，于是我们就叫她张老师，张老师很好，经常给我们发糖果吃。还时不时给我们女生梳头发，看张老师和蔼可亲的样子，你们怎么也想不到，张老师也会因为我们而大发雷霆。
那次，中午睡觉的时候，我和几位同学说悄悄话，不睡觉，老师来时，我们摆龙门阵，装模作样，但是张老师说我们现在发糖了，我和那几位同学，就连忙起来了，一看，只有我们几个人，我才知道我们中计了。
之后，张老师大发雷霆说了我们一顿，就让我们站了出去。
我并没有感到不服气，因为，在中午睡觉的时候，我确实是和其他同学说悄悄话，所以我们当时才会中计。
如今，我已经虚岁12岁了，现在，我已不是那个，幼稚、天真、可爱的6岁小姑娘了。
儿童作文怎么启蒙【二】
俗话说的好：“十年树木，百年树人。”培养一棵树只要十年，而培养一个人才则需要百年。而正是我们的启蒙老师们为我们长成参天大树而打固了根基。正所谓：一日为师，终身为父。启蒙老师们的恩情我会永远铭记于心的。
老师曾教育过我：做人要谦虚。在一、二年级的时候，我的数学理解能力可谓是班上数一数二的。可唯一的缺点就是——骄傲。有一次，我的数学考得不好。老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“学习如同逆水行舟，不进则退，要是你还这样骄傲，成绩一定不会稳定的。”我听后，脸顿时涨红了起来——我从上学到现在从没被数学老师说过。我低着头对老师说：“噢，我一定不会再骄傲的。”可现在想起当时说的话，又想想自己现在，我忍不住羞愧起来，我努力想改，可就是改不掉这坏毛病。
老师曾教育过我：要热爱祖国。有一天，我上学匆忙，忘记带红领巾了，老师狠狠地批评了我。“身为少先队员怎么能不戴红领巾呢？”老师气愤地说，“国旗是国旗的一角，你怎么能把红领巾东扔西扔呢？”我不敢正视老师，支支吾吾地说：“老师我知道错了。”老师这么说我也服气，因为学校要求少先队员要带好红领巾，对国旗表示尊重。
启蒙老师们教会了我许多：谦虚、爱国、诚实——他们的音容笑貌，严格批评我永远都会铭记在心，除父母外，老师是对我有最大恩惠的人。叫我识字、计算，使我从一个什么都不懂的小孩成长到现在，他们付出了多少心？付出了多少精力？又付出了多少时间？老师们，我一定将你们的教导铭记于心。插柳之恩，终身难忘。
儿童作文怎么启蒙【三】
我的小学启蒙老师是李月兰李老师，她是我们的班主任。李老师是个非常温和的人，不过这是在平时和我们聊天的时候才会有的表情。李老师工作起来可是非常认真负责的，教学风格非常严谨。
一年级的时候，我受到的表扬多过于批评，但是，那些表扬却被我统统忘却了，记得的只有批评。因为我比其他的同学都要小，不知道上学校要写作业，所以挨留下来写作业是经常的。
记得那天，是我第一次不交作业。李老师清点人数时，发现有好几个同学不交作业，其中就有我。李老师也许是知道我很小，不懂事，所以，并没有骂我，只是语气有点严厉地对我说：“刘怡然，这次不交作业也就算了吧，不过，要回家补写，把这次的作业和下次的作业一起交！”那时我听得朦朦胧胧，因为我在和同桌说悄悄话。
到了第二天课外活动时，李老师检查作业，李老师发现我又没交，于是她很生气的说：“没交作业的留下来补完给我，补不完的话就不许回家！”然后念出了没交作业的人，里面果然有我。我拿着作业本，不知道该写什么，于是随随便便地写了几个字，写得真的很不用心。写完后交给了李老师检查。李老师一看，脸立刻板了下来，然后很严厉地对我说：“没写作业也就算了，字也写得那么差！你看，这是什么字？”然后把本子一甩，“这样的作业，我不要！以你的水平完全可以把字写得很好的！拿回去，重抄！”然后便不看我了。第一次看见李老师那么严厉地批评我，我的眼睛一红，泪水便在眼睛里转，然后眼泪就调皮地落下，滴在了地板上。我拿回了作业本，哭完后，把字工工整整地重抄了一遍，交给了李老师，看见李老师那板着的脸缓和下来后，我才松了一口气。
从那件事以后，我不敢不交作业了，是李老师让我改掉了这个坏习惯，如果不是李老师，我到现在还可能不交作业呢！感谢李老师，我永远了您。
儿童作文怎么启蒙【四】
小学生活中的六个春秋转眼间即将结束，各位启蒙老师的音容笑貌却永远在我脑海驻留，任岁月如梭，恐怕是难以忘记。二年级时，由于我个子较同龄孩子矮，老师安排我坐在第一排。上课时我很规矩。各科老师也很喜欢我，虽然我很乖巧，却也受到过老师的批评.语文和作文是我的强项，正因如此，受到了申斥。一次语文课，老师说要提写生字，这是前一天布置好了的任务。我心里发毛，昨天放学回家只顾着玩了，把复习生字的事抛到了脑后，此时也只有在心中干着急得份了。默写过后，老师一一检查。先是挺满意的，当检查到我时，阴云布满了脸庞。他严厉的说：“你这次默写生字错的很多，是不是偷懒了？”我点了点头。老师见我还算诚实，说：“以后再这样，就要打手心了，知道么？”我羞得脸通红，可心里挺服气的，因为我并没有认真完成老师布置的任务，所以才有这样的结果。小学生活有喜有忧，启蒙老师的一字一句将永远留在我的心中，激励我，鞭策我，当我一次又一次取得好的`成绩时,启蒙老师那严厉的声音就会在我耳边响起。我感激他！
儿童作文怎么启蒙【五】
我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师。是他，在我童稚的心灵里播下美好的种子，谆谆教导我：要热爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。几年过去了，老师的话仿佛还在我的耳边回响。我的语文老师是个非常幽默的人，他给我带来了很多欢笑，让我减少了许多忧愁。他叫陈新发。有几件事与他有关，这些事会让我时时想起他的可爱，他的睿智，以及我从中得到的快乐。我非常急切地想和大家分享。一、“家”与“豕”记得一次语文培优课上，老师正讲造字法的时候，忽然指着“家”字讲解：“‘家’这个字把上面的部首去掉，就变成了‘豕’，它的读音是‘shi’。”“屎？”我听了后哈哈大笑，老师连忙在黑板上写下“豕”这个字，解说道：“此‘豕’非彼‘屎’也，此乃猪的意思，古时候，人们都要养猪，等到过年的时候再了吃。所以，要用栅栏围着，如果猪跑了的话，那过年的时候就吃不了‘豕’了。这就是‘家’的由来。”陈老师风趣的话语又一次博得了我的欢笑。二、启蒙老师的音容笑貌，深深地印刻在我的脑海里，他那富有幽默感的话语，让我铭记在心。
