关于点滴温情的作文【一】
从我开始记事的时候，妈妈就经常在冬天为我晒棉鞋。每到下午去上学的时候，总能穿到那双温暖的棉鞋。尽管是寒冷的冬天，我的脚也不会感到冷。
虽然妈妈在为我晒棉鞋是也会晒自己的鞋，但总是把我的鞋放在阳光晒得最暖和的地方，自己的鞋放在一边。有一次，当我又看到这幅情景时，我忍不住问妈妈穿的鞋暖和吗，妈妈听了我的话和蔼的说：暖和。接着妈妈又关切地问我：你冷不冷？我一点也不冷！我快乐地回答道：我一点也不冷呀！妈妈此时总会露出欣慰的笑容。
不知从什么时候开始，晒棉鞋的人已经由妈妈变成了我。有一次，我忘记去拿晒好的'棉鞋，是妈妈去拿的，妈妈说：你的棉鞋怎么晒的呀，没有我的棉鞋暖和。我摸了摸自己和妈妈的棉鞋，才发现自己的棉鞋确实没有妈妈的棉鞋暖和。我乐呵呵的对妈妈说，妈妈，鞋子暖和吧！看着妈妈感动的泪光，我特开心。
虽然棉鞋年复一年的变换着，但是每一双棉鞋都依然充满了温情！让我们彼此感动着！
关于点滴温情的作文【二】
请掀开生活外层的布，去欣赏一朵花的盛开，一束阳光的倾泻，温情就藏匿于万物之中。——题记
这吹不起褶皱的日复一日里，灰蒙的雾飞进世人的眼睛，把鲜艳的色彩全都捎了去，再要问起什么是温情，都只剩下摇头了。
而我却是擦亮了眼，把雾气驱之于外。于我来说，一山一河，一草一木，皆是这世间赠与我的温情。于是，我愈发愿意去寻找，去发现，去探索，那被掩埋的——温情的滋味。
滴滴春雨，润我情深
是夜，苍穹深处席来的晚风掠起枝叶摇曳，把沙沙声留在这寂静的春天，我迎着风声探出窗外，恰有雨滴擦过了脸。是春雨来了。万丈高空倾泻下独属于春天的雨，悠长且深情。打在屋檐上，打在草地里，打在池塘中，我听着雨声，缓缓闭了眼。我好像看到雨中小芽冒雨成长，它似在张口，把上天降临的甘露化作营养。我好像看见人行道上有人在雨中奔走，在春雨滴落的另一个角落，有盼他回家的亲人。春雨趟过之处，多了一份生机，多了一份深情。只有我知道，这是春雨的温情。这不正是温情的滋味?!
蝉鸣绵绵，唱我青春
夏日的蝉鸣永远聒噪，我却不觉得它吵，这明明是独属于夏天的热烈啊!蝉鸣是夏天的代名词，是自然最动听的交响乐，我爱坐于树荫下，欣赏骄阳从枝叶缝隙中挤进来而落在草地上的光斑，忠实地聆听树上的蝉长而不绝地鸣唱。而这蝉鸣好似青春，热烈而经久，这是蝉鸣用生命留下的杰作!也是唱响青春的杰作!只有我知道，这是夏日的温情，这正是温情的滋味啊!
世间美好，温暖柔和的事物不断向我们奔涌而来，生活在细微处凭添了一分色彩，而这色彩映入了我的眼。温情的滋味，我尝到了。
关于点滴温情的作文【三】
诚然，这位驾驶人有一位爱他的好母亲，可以当众为了帮助他而下跪求情，这位母亲的做法，站在人性的角度上看，她的行为是正确的，是对孩子无私而又伟大的爱，但她的爱的方式是正确的么？盲目的偏袒包庇孩子只会造成对孩子更大的伤害。并且在法治面前，这显得苍白而又无力，我们深知“法律面前，人人平等”。高官也有落马的时候，何能为温情而不顾法，不守法呢？因此，我规劝人民莫要做“无谓的温情”来试图动摇法律、莫要企图撼动权威。
在这样的法治时代下，我们的社会变得更加美好，道路上少了闯红灯的现象，打架伤人的事件少有发生，这一切都是在“法力”努力下的共同成果。如果这位民警单单是因为那驾驶的母亲儿求情而不严于法，那如果社会上只以“温情”执法，社会将会如何发展？就如老人倚老卖老般，社会将会乱成一套，法律会遭到人们的肆意践踏，人们心中那还有法？所以法治大于温情，有法才有国，国。才能施以温情，而不是让无谓的“温情”捆绑了法。
网上也有相关记载：成龙的儿子——房祖名由于吸毒危害社会，被强制送去拘留所、戒毒所，成龙作为父亲，不但没有为其求情，反而赞成这一处理结果。这样的举动令人大吃一惊的同时，何尝不是守法的`另一种表现呢？又如税收部门因个人小惠小利而让企业偷税、漏税。甚至不惜代价造假账，这使我国国家财政赤字严重，这样的温情难道是人们想要的吗？在法治社会下，每个人都逃不了被法约束的命运，遵守法纪是每一个公民应该做到的事情，是人们应尽的义务。没有法治，就不会有中国的强大！
那位民警面对突发情况，忠于职守。不惜降膝，晓之以情，动之以理，如果方式粗暴执法执意罚款，可能会激发矛盾和带来严重的后果。材料中所述母亲的做法，这反应了她法治意识的缺失，每个人都不能抱有侥幸心理，“法不可违，执法必严”，若想要发展，就必须严格守法，树立正确的法制观念，切勿因“温情”害人害己！
关于点滴温情的作文【四】
五一劳动节连续假期的第一天，下午我决定留给自己，偶然乱转电视下，我看了这部HBO播映的电一影《心灵点滴》(Patch Adams，也明白了男主角名字中--Patch象征的修补之意。
这部片和男主角罗宾威廉斯主演的另外两部电一影：《美梦成真》、《心灵捕手》一样，都是令我回味再三，脍炙人口的好片。
男主角派奇是位传统医界视为「不走正道」的医学院学生，虽然他的医学院成绩优秀无比，却在一操一行成绩上落得了个「过度快乐」的评语。
他认为医生不该被社会过度的神格化，享受过多的尊荣和敬畏，而使为人医者渐渐失去原本从医助人的初衷。称一句「XXX医生」，不代表这个人放的屁就比较香，走路大家就要让一边。「医生」二字，实际上是代表对自己坚持助人的一种宣誓。
所以他在医院实一习一时，看遍了传统医院制度的麻木不仁，偏离人一性一之后，内心产生觉悟，下定决心要开一间梦想中的医院。于是他和理念相同的伙伴们，在风景优美的山间，建立了一所「以家为本」的免费看诊医院。
面对接踵而来传统医界的抨击和质疑声一浪一，派奇总以「横眉冷对千夫指」之姿慷慨陈言，毫无所惧；而在病童面前，他却变成了「俯首甘为孺子牛」的大玩一偶，搞笑做怪，只为了博得稚子纯真的一笑。
在这些外界考验前，他是个勇者；但来自内部的挫折却一度重击了他，几乎不支倒地。
同为医学院学生，也是他的亲密一爱一人--凯琳，一路跟着他一起实现梦想，胼手胝足地打造了心目中的一爱一心医院。与派奇的相识相恋，更让凯琳逐步尝试让自己告别本身不为人知的伤痛。
只是没想到，助人这件事，它可贵和可叹的就是，它是一种冒险。
因为听了派奇自身走出忧郁的经验分享，她决定从帮助别人中找回帮助自己，肯定自己的力量，即使她直觉地有些担心害怕，仍然决定信任他人地只身前往探望一名一精一神病患，而忽视了病患本身一精一神状态并不稳定的潜在高度风险。最后，她遭遇了严重的不幸。
这使我想起有部电视影集《ER》(急诊室的春天的某一段情节。
一位年轻急诊医生--大卫，平时对一位好发问又好管闲事的医学院实一习一生又一爱一又恨。两人之间很不对盘，但又有一种微妙的好感情愫。有次，来了个病人，本身一精一神情况也是很不稳定，在急救过程中需要从脊椎打麻醉针，照理这应该由医生来做，但这位医生却故意让实一习一生练一习一，想让实一习一生出糗以知难而退，结果她果然技术不佳，弄得病人痛得要命几乎抓狂。
但更严重的事却在后面。没想到这位病人一直记恨在心，妄想医生都要害他，趁著医生们忙着放假过节的松懈，以预藏的刀将认真学一习一，立志成为一名好医生的女实一习一生，一刀封喉毙命。
电一影中的派奇和电视影集里的大卫医生一样，他们原本飞扬的自信和旺盛的`生存斗志，一夕之间完全被这样的意外事件所击溃，从此陷入自责沮丧的深渊。
所幸，生命的无常，可贵的便是它让人绝望的同时，它也给了人无限的希望。自责难过到曾经也想轻生的派奇，终于在山顶上再度找到了自己看待生命的角度，重燃起以往助人为乐的信心和勇气。
他坚信，医病之间也是一种人际关系，不应该照着传统教科书所言，做情感切割，反而要贴切相连。所以医生不该只是躲在象牙塔里做实验，或是开药动手术，而是要尽早地学会和人相处，学一习一倾听和一交一谈。
同时，在他的定义中，医生就是广义的助人者，而所谓医疗行为，要治疗的不是一种病，而是一个人。
对抗疾病可能会失败，但如果以人一性一的同理心对待病人，抱着互助为济的一精一神，则帮助病人，陪伴病人度过疾病苦痛，这件事是永远都不会失败的。
这部电一影是由真人真事所改编，片尾叙述这位派奇医生在电一影拍摄结束为止，已正着手重新建立他的「家人医院」，而且目前也己有了近3000名的医生，正排队准备加入他的行列。
这部片有许多发人深省的对白，例如：「亡并不可怕，可怕的是冷漠。」等等，一字一句都敲入我心。
而派奇对女主角深情款款朗读了一段智利诗人聂鲁达(Pablo Neruda 的情诗，收录在100 Love Sonnets/Cien Sonetos De Amor (聂鲁达一百首一爱一的十四行诗，短诗 17 (Sonnet 17，我也很喜欢。
真正的大牌，不必装大牌。
真正有自信的人，不需要我们言词上的吹捧。
真正有钱的人，不会过度招摇。
真正有才华的人，不会ㄧ直强调自己有多么厉害。
「越没有权力的人，越喜欢张扬他的重要一性一。他们喜欢刁难你，是因为当他对别人说”不”的时候，自我意识会自然膨一胀。」这是ㄧ位哲学家说过的话。在班上，总是动不动就可以听到同学之间互呛，内容八九不离十都是：贬低对方，褒扬自己。我真的搞不懂为什么现在的人都是这样子？越是证明自己多强，只是越显出自己的幼稚。半瓶醋才会响叮当，在嘴上逞一时之快，真的有那么重要吗?或许，是当事人内心很空虚吧？
真正有实力的人，才不会到处跟人一大肆宣扬。范导是实力派的，看她什么时候说过这种话了？而是以行动实力展现，不是光在嘴巴上张扬。况且，有口才的人，也不会用来讨论这些琐事，而是以他的才能多做有意义之事。
在互相抨击时，往往呛不过的就会是被认为是弱者。但我觉得其实并不然，他或许就使体悟到这样很无知，才会停止；或许不想被对方恶言恶语伤害，采取的一种自我保护措施。如果我们的想法不能变通，就好比我们穿了一双没有弹一性一的鞋子，在平坦的路上还 好走，但在崎岖不平的商路，必定会遍”脚”鳞伤。唯有我们的想法变通，才不会让别人打击你，想法ㄧ转，看待事情的角度跟着变。
自己没有实力，才会需要那些花言巧语来装饰自己。
关于点滴温情的作文【五】
我的人生过程中出现过许多老师从幼儿园到四年级老师个个都关心我们令我难忘的是幼幼儿园的一位老师虽然老师姓什么我已模糊但老师关心我们的样子清晰可见。当同学生病的时候老师再忙在再急的事情都先放一边踩着自行车带我们去医院回来还忙着泡药给我们吃还不时的安慰我们；当我们中午睡觉的时候老师总是不停的检查我们的被子有没有盖好当老师轻轻的把被角盖上的时候我感觉到了老师的温暖。老师的爱无微不至老师的爱无处不在。平时放下家务跑去书店买些不同类型不同科目的书籍给我们看增加我们的课外知识老师说：“书是我们最好的朋友书是我们最好的老师”。老师难道您不是吗？在我心目中你就是最好的老师最好的妈妈。
记得有一次上体育课跑步比赛跑着跑着我不小心摔倒了老师急忙跑过来蹲下身子亲切的说：“孩子摔倒了就拍拍膝盖自己爬起来。”我不听一直委屈的哭“摔倒不可怕只要你勇敢的站起来照样可以完成任务……”我慢慢的起来了跑了最后一名但老师说我赢了当时我不明白现在我知道了虽然我输的是一场跑步比赛但我赢的是我自己或者更多。谢谢你老师是你从小培养了我们勇敢、坚强的品质让我在以后的生活、学习道路上受益非浅谢谢您我的启蒙老师也是我人生的.老师。
当我踏进校门的那一天你给了我无尽的关怀当我踏出校门的那一天你已经付出了你的全部。这就是你我亲爱的老师！
桃李不言下自成蹊。今天当我已成桃李芬芳成为一朵站在老师皱纹下的花蕾时我唱着绿叶对根的情谊把一颗感恩的心将莘莘学子心灵深处的对你的爱注入大海让她灌向心海的最深处和阳光雨露大海同存师恩难忘温情永存！
