新学期开始,我们就迎来了新班主任王婷婷老师。
她,细致入微。她在班级里着手设计了“心愿树”和“伯乐墙”,供我们写下自己的愿望,并实现我们的愿望,培养我们善于发现他人的闪光点;她关注每一个人的心理健康,在得知有同学的父母亲不能在身边照顾时,不动声色地多次和她的家长沟通,并在背后鼓励我们多给她一些爱的温暖,最后帮忙实现了她“想拥有家人陪伴”的愿望;科任课上我们班出现的一些问题,她也非常关注,私下里跟我们和家长谈话了很多次,并主动找到一些老师进行沟通,最终解决了问题而她所做的这一切,都是默默地,却让我们倍感温暖。
她,活力四射。她每天都挂着大大的笑容,用快乐感染身边的每一个人;今年的秋季运动会上,为了让我们班的入场式与众不同,她和家长们出尽了各种主意,忙前忙后,准备各种道具,排练歌曲和队形。每一次排练她都站在我们旁边,给我们加油打气,提出许多建议并征求我们的意见,使得我们班的节目《闪闪的红星》成为整个入场式中最闪亮的一点;作为英语教师,她把教科书上原来“”的知识变“活”,把英文小故事搬到了“舞台”上,让我们自己表演,乐在其中;她还积极组织各种班级活动,上个星期让我们班同学自己进行了一个军事方面的学生讲堂,也给我们金鹏社团课题即将参加比赛的同学一个展示的机会,并和同学们一起给我们提了许多建议。下课时我们都把她当作好朋友,她的活力也带动了我们班,使我们整个班集体充满朝气。
她,认真负责。她严厉禁止不交作业的情况,不交的要一个一个追究,没带的要求立即送过来或拍照发过来,几次都没写的就要找家长沟通;她时刻关注我们的课堂纪律,经常询问我们情况,还在课后紧追科任老师询问,并经常占用自己的英语课说纪律;她只要发现问题就会开一节班会,和我们共同讨论关于纪律,和同学相处,班级卫生管理等问题,征求我们的建议,共同解决这些问题;她培养我们自己解决问题的能力,同学之间发生矛盾她都不会去干预,鼓励并引导我们自己化解矛盾;她紧抓我们的学习,试卷批改完后,分析了整整一个星期没有下发,找出现在我们身上的一些主要问题,并引导我们去改正;她还为一些同学建立了一个打卡群,每天朗读英语片段。还特别为一两个同学找了专属的“小老师”帮忙指导,他们进步都非常大。在她的指引下,我们班从刚开学时的一片混乱变得井井有条。
因为有了王老师的爱、付出、鼓励和指引,我们班的班风和面貌才能焕然一新。王老师是我们心目中最好的老师!
这个班实际上是我们的班主任周先生。他是我们的历史老师。虽然他教我们的课程不是主课,但我们的感情一直很好。他是我们班的,但更像是我们的朋友。
他特别关心我们。只要有一个人受伤,他就会以最快的速度来到教室,询问情况如何,出了什么问题,出了什么问题。他一定是第一个到的。我们可能不知道他对我们的关心和爱,因为他不会告诉我们。他宁愿做一个沉默的人。有时候,我觉得班上很寂寞。他为我们做了很多事。归根结底,他可以交换的是对别人的仇恨和责骂,但他没有遗憾。他的伟大不仅仅是谈论它。
我记得有一次,当我们在同一张桌子上时,我们两个都很生气,互相不理睬,这让全班都很糟糕。我们俩可以说是他的爱学生,但我们俩都不合作,做得不好。眼尖的我,看到了班上的悲伤,便主动找班上的同学,说了这件事和班上的一方,他说我们很生气,没有好气,说,现在和同学们,不要天天在一起,手拉手,天天一起淹,有什么用?我们将来都会分开。没必要这么认真。我们和好吧!我听了他的话,和她和好了。我们的感情比以前好多了。非常感谢我们的课。我知道他是最棒的,呵呵!
尽管潘基文有时很凶,但他对我们很好。我们都知道,但有时,他控制不了自己。他跟班班吵架,还是不理他,觉得对不起他,因为我是他的爱人,但我生他的气,对不起他,他一定很伤心。我们知道他的用意,但我们还是和他吵架,所以我们应该尽量不让老师生气,我们一起开心,好吗?
前段时间,班上有病,但他第一次去学校而不是去医院,所以有时他特别苦恼。他病了,给我们上课。听他低沉的声音,他感到温暖和温暖。也许是因为他生病后声音变了!他皱着眉头,说话时停了好几次。
他会和我们一起踢足球,玩游戏,教我们锻炼身体。当我们输掉比赛时,我们会跟他耍花招,说他欺负孩子,不知道怎么让我们,怎么做,他都会冲我们笑,我们还会见面的。
在课堂上,我们有时和他互动,有时静静地听他讲课,在课堂上,听我们班上的人和他开玩笑,然后和他一起笑,然后,看着他,他看着我们哑口无言,继续他的课,我们会再听他讲课,然后在课后继续和他玩,有时对他眨眼,卖萌给他,然后,逃跑,嘿!我们真高兴!
我不知道我们还有多少天。我们可以这样相处。我们只在一起三年。我想时间很短。我想一直呆在这里。别走。让我珍惜这个班和班上的每一个人!但现实不允许!那就让我们珍惜它吧!
我已经是小学六年级的学生了,有很多老师教过我。印象最深的是我现在的班主任彭老师。
彭老师长得很丑,一头棕黑色的卷发扎在脑后,眼睛小而锐利,脸上总是挂着微笑。
别看她“脾气好”,但是生气真的很吓人。一节语文课,老师还没来,全班吵得像菜市场一样。老师一进教室,全班鸦雀无声,甚至可以听到一根针落地的声音。不过还是有几个同学好像吃过狼心豹子胆,老师转头在黑板上写字的时候偷偷说话。但是,老师的耳朵很尖,他马上就听出来了。彭老师“挑剔的眼光”环视教室,目光落在几个“调皮包”上。彭老师愤怒地瞪着他们,读书的语气突然加重了几分。全班都吓得不敢咬一口。我心想:那些调皮的男孩子了。果然,老师慢慢走下讲台,来到同学面前。眨眼间,每个人头上都挨了两下。老师又问:“我刚才说什么来着?”“嗯...嗯……”几个人战战兢兢地站起来,低头支支吾吾。“下课后来我办公室。”老师的话威严而有力,几个“调皮男孩”点了点头。看着他们滑稽的样子,学生们想笑都不敢笑出声来。
虽然彭先生很严格,但他也很关心他的学生。有一次,我肚子疼,无力地躺在书桌上。老师见了我,问了我情况,然后带我去了她的办公室,给我倒了一杯温水,让我好一点再去上课。突然觉得心里暖暖的。
人们说老师是辛勤的园丁,是人类的工程师,是燃烧自己照亮别人的蜡烛。不管老师是严厉还是温和,她都是为了学生。
我们班主任是一个很优秀的班主任,我们都叫她赵班主任。她身高约1.65米,通常穿着一条黑色裤子和一件深绿色外套。她经常扎着马尾辫,一双水汪汪的大眼睛长在瓜子脸上,小鼻子和樱桃小嘴。她很漂亮。她和蔼可亲的脸上经常有一张慈祥的脸。她对我像对自己的孩子一样无微不至。班主任讲课时,学生们听得很认真,甚至一动也不动。铃声一响,我们都不知道……尤其是一件事,真的让我想起来了。
初三上学期,一个下着雨的早晨,奶奶送我上学,和往常一样,我正要到学校门口,奶奶就回去了。学校门口的小路崎岖不平。下雨的时候会形成“小河沟”。我来到“小河”附近的“木桥”,小心翼翼地走着。如果我不小心,我的脚会卡在泥里,我的鞋子和袜子都是泥的。我很难过,哭了起来。这时同学帮我找到了我们班主任,班主任带我去了办公室。当我们收拾东西和班主任一起去上课的时候,班主任在课堂上看起来是那么的平易近人。
真是难得的好班主任,我长大了也会是这样的班主任。
班主任是一盏明灯,照亮了我的未来。班主任是电流,让我走的更远。班主任是一本书,让我学到了更多的知识。
在我们漫长的人生道路上,老师就像是一根拐杖。从牙牙学语那么大,我们就开始接受老师的呵护。总之在我们的成长道路上,缺少不了老师带给我们的帮助,老师就像吾生的第二个父母一样,无时无刻地不在默默无闻地关心着我们,给我们以光和热。
当我们遇到困难时老师会帮助我们;当我们遇到挫折时,又是老师会来安慰、鼓励我们;对于老师无私奉献之情,我们实在是难以回报。而老师的要求却并不高,只要我们努力学习,长大成材,他们也就心满意足了。
老师我想对您说:您就像蜡烛一样默默的燃烧自己,为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童,培育成一个全面发展的学生,这里凝聚着老师多少心和汗水啊!
老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜的勇气。老师您就像大海,我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩,让我们在这知识的海洋里长大。
俗话说:“一日为师,终生为父。”老师将永远被我们尊重和爱戴,在此我发自内心的道一声:“感谢老师。”
一年级开始,您教我们认字,学拼音。二年级,您教我们作文。那时我的作文还不是很好。就在三年级,我的作文开始有点起色,您就让我参加年段作文比赛。我成功地进入了区的比赛。
临比赛还有一天时,您把我从兴趣小组里叫出来,仔仔细细地讲了一遍各类作文要抓住的要点。结果星期六比赛的时候,我在操场上看到了您的身影……比赛过后,你马上过来问我考的题目感觉怎样等问题,也不问您儿子成绩如何。
区比赛结果出来了,发在网上。我想二等奖三等奖就够了,我没点开一等奖的名单。二等奖和三等奖里没我的名字。爸爸点开了一等奖的名单,发现了我的名字。爸爸第一时间打电话给了李老师,李老师高兴极了,还在全班公布了我的成绩。
两个星期后,您收到了我去市里比赛的通知。我上车时,看到您站在校门口,目送我远去。四天后,结果出来了,因为那时我是三年级和四年级比赛,我得了市三等奖。您知道了,仍高兴得像一个孩子。接下来我的作文先后发表在《小学生作文向导》和《简妙作文》上。
这一切成绩,不只来源于我的努力,还来源于您的教导中。
明天就是教师节了,我精心地为曾经教过我的孙老师准备着礼物。知道吗?在所有老师中,我对孙老师印象最深。
从三年级开始,孙老师教我们数学。虽然孙老师幽默、开朗,但是我从心里挺怵她,谁叫咱平时数学不太好呢。记得有一次课间操,孙老师让全班同学下楼准备做操。
我正要赶紧从老师身边溜走,没想到孙老师一眼就看见了我,她张口叫了我一声。不得已,我只好走过去。我一边走一边想:到底做错了什么?不应该呀。是不是数学又没及格呀?唉!我硬着头皮向前走着。
没想到,一过去,孙老师就乐呵呵地告诉我说:“吉可心,老师送你点儿衣服行吗?”原来是这样,我舒了一口气,点点头。我拿着老师给我的衣服往回走,其他同学看到了,很是眼馋不已。我看着大家羡慕的目光,心里暖洋洋的。
从此,我喜欢上了孙老师,也特别爱上她的课,学习也有了很大的进步。每当取得好成绩是,我心里总是对孙老师充满了感激之情。
一年来,我在孙老师的.关爱、呵护下学习,在孙老师用爱编织成的温暖摇篮中成长,我是多么幸福呀。孙老师,我永远感谢您!
从小到大,我经历了很多位班主任,其中我最喜爱的班主任是黄老师。
黄老师年近三旬,不光担任我们的.班主任,还教我们数学。她长着一头又黑又长的头发,一双水晶似的眼睛闪烁着智慧的光芒。夏天,她最喜欢穿裙子,走起路来,像飘来一阵风,显得很有气质。
黄老师上课形象生动,浅显易懂,同学们都喜欢听,时间一长,逐渐对数学产生了浓厚的兴趣。每次数学考试,我们班的成绩总是在全年级名列前茅。
黄老师工作起来很拼,有时甚至带病坚持工作,令同学们尤为感动。一次,黄老师有点发烧,身体很不舒服,但仍然到校给我们上课。课堂上,我看见她脸色苍白,说话上气不接下气,跟平时简直判若两人。中途,她剧烈地咳嗽着,差点呕吐,但她并没有停止上课,只是靠着讲台稍稍休息,喝了几口水,又强打着精神继续讲课。当时,教室里鸦雀无声,就连平时最喜欢捣蛋的同学也似乎变成了乖孩子,竖起耳朵认真听讲,生怕一不小心弄出声响,影响老师讲课。
好不容易下课了,黄老师没有呆在办公室休息,而是倒了一杯水,又来到走廊上看我们做游戏。那天,外面下着小雨,我和几个同学在操场上冒雨追逐打闹。黄老师看见了,便用微弱的声音喊我们回来。也许是相隔较远,或是声音太小,我们没有听到,仍然在雨中奔跑。黄老师急了,拖着虚弱的身子从楼梯间来到操场,把我们几个一一拽了回去。那天,我们倒平安无事,可黄老师却因淋了雨,导致病情加重,由低烧变成高烧,终于卧病在床。事后,我们非常后悔,看望黄老师时,心中充满了愧疚感,但她并没有责怪我们,反而一再叮嘱我们雨天不要在外面玩,小心感冒……
最让我难忘的还有这样一件事。一天,我大概吃了不卫生的东西,上数学课时觉得很不舒服,头晕无力,吐得满地都是,由于臭味难闻,个别同学还用衣袖掩住了口鼻。黄老师见了,温柔地摸了摸我的额头,当即对我同桌说:“你先扶她去办公室洗洗脸,再帮她倒杯纯净水嗽下口。”待我们回到教室,只见黄老师正拿着拖把拖地上的秽物。黄老师看我有气无力的样子,只好给我家长打电话。不久,妈妈来到学校,黄老师着急地说:“她刚才呕吐了,有点不放心,我上课走不开,你快带她去医院检查一下吧。”妈妈们连声答应。走到教室门口,看着黄老师那关切的眼光,我不禁热泪盈眶。
上了三年级,我们又换班主任了。虽然新老师对我很好,但很长一段时间,我仍念念不忘黄老师,真希望她一直担任我们的班主任啊。黄老师,我想对您说:“您就像妈妈一样关爱我,您是我心中最敬爱的班主任,我永远爱您!”
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