通过发现来认知作文(关于发现的作文10篇)

通过发现来认知作文(关于发现的作文10篇)

首页笔记更新时间:2024-03-20 19:20:51
通过发现来认知作文(关于发现的作文10篇)

通过发现来认知作文【一】

我是家里的独生女,打小起就“衣来伸手,饭来张口”,家务事也没做过几件。要买什么东西,嘴一张,钱就到了我手里。虽然家里的条件算是中等,可常听妈妈讲钱是来之不易的。原来总是不懂,可在经历了那一件事后,我终于恍然大悟了。

在一个暑假里,表妹提出要同一起去卖荧光棒当作体验,我想都没想就同意了。那天晚上,大舅舅从批发市场买来一筒荧光棒。在一阵欢呼声中,叫卖开始了。由于我们没有,不知从何入手,为了有第一声叫卖,我鼓起勇气对一位三岁小妹妹说:“要买荧光棒吗?”小妹妹吓了一跳,竟逃也似的跑走了。第一声叫卖失败,我想,万事开头嘛我们在广场几经叫卖后,终于有了第一位顾客“上门”了,在经过几番讨价还价后,太想赚到钱的我们,竟以成本价做成了第一桩生意。我本以为这钱好赚得很,可没想到,这一角一分的钱其实都是那么难赚的。接着,我们来到江滨公园。由于是夏天,乘凉的人多,生意果然好多了,可居然有好多竞争对手,人家天天叫卖,经验丰富,我们的生意还是很冷清。最后一筒荧光棒才卖了三分之一,而且都是以成本价卖出的,一个晚上竟然一分钱也没赚到,我大失所望。

现在,我终于明白了,钱是多么来之不易啊!经历了这件事后,我懂得了生活中能节约一定要节约,不要养成大手大脚的习惯。这件事就像一个警钟,提醒着我生活中不能随意浪费。

通过发现来认知作文【二】

日子一天天过去,我们一天天成长,在成长的路程上,我的故事有太多太多。我打开记忆的闸门,回想起那件事。

那是很久以前了,那一次,我只学了一年的钢琴,要考二级,那时候我被老师批评过几次,都因为弹得不熟。不但我担心考不过去,老师和妈妈更是急得像热锅上的蚂蚁,怕我考不过去,老师说:“唉!如果考不过去,那下一年也不能考了,只能等下下一年了。”我感觉老师对我有点没希望了。

回到家,我就赶紧练习,把该背的都背下来了,我想:这回老师应该对我有希望了吧。

星期六,我们又到马老师家里学琴,这一次是爸爸跟着我去的,来到马老师家,马老师就问我:“弹熟了吗?”我点了点头,马老师就把书合上让我谈,我弹了一首曲子,弹得非常流利,马老师吃惊的张大嘴巴,我又弹了一首,马老师已经喜出望外了,老师说:“下一周可以不用来了,好好在家练就行了,如果你好好练肯定能过。”说完,就告诉了我什么时候考级和考级的地方在哪里,我和爸爸高兴地回家了。

到了考级的那一天,我格外紧张,因为离得远,坐车坐了好大一会,到了那里我就赶紧排队,我排到了第三个,前面两个人都弹完了,我怀着紧张的心情到了考级的那间屋子里,那个评委说弹最熟的,我就弹了几曲,评委一说好了,我就站起来走了。回去的路上,我对爸爸说:“我觉得我能过。”

过了几天,马老师说我考级通过了!我很高兴!

我从这件事上知道了:做什么事,只有坚持不懈地努力,才能成功!真是一份耕耘,一份收获啊!作文

通过发现来认知作文【三】

时间用在哪里,决定了你是谁。所谓的管理时间,其实是根据客观的时间刻度来管理自己,因为时间就在那里,不会受到任何人的影响。

而注意力就是我们管理自己的关键,我们将注意力用在哪里,就等同于将时间用在哪里。注意力也可以理解为我们使用时间的方式,注意力的价值源于其稀缺性,而注意力的稀缺又源于整个时间框架的稀缺本质,所以注意力就是稀缺中的稀缺,那么随意使用注意力的成本就是非常昂贵的。

正确赚时间的重要法则。赚时间可以从两个维度:一是单位时间有更多的产出,二是同样的时间和产出下让自己的时间经历更丰富。

先说第一条,怎么提升单位时间的产出呢?作者给出了八大行之有效的黄金守则:列出条目任务、寻找高效时段、远离噪声干扰、合理利用碎片时间、减少后台运行、降低切换频率、明确任务目的、挤挤,再挤挤。

丰富自己的时间经历。本书提到一个很有意思的二八定律,说一个人如果肯认真学习,花上20%的精力就能在某一领域做到80%的成绩。因为大多数的领域并没有太高的学习壁垒,基本一段时间后,游戏规则和小技巧都已经摸得很透了。如果这个人要继续接近100%,就非得把剩余80%的精力花上去才行。

这同我们日常的认识基本吻合,多数领域都是易学难精,从0分到20分,肯定比从80分到100分容易得多,所以越到后面,每精进一点就要加倍地花力气。

所以,当我们耗费同等的时间和精力在某一领域,进步却开始明显趋缓,这就是时候考虑去别的地方赚时间了。

这并非对匠人精神的不敬,只是从时间的性价比来看,如果花费四个20%的精力,可以在四个领域做到80%,通常来说,不管在成就上,还是时间经历上,都会比在一个领域花上80%的精力,最后做到90%的程度要更加出色,也更加划算,前者都还没算上各个领域之间的跨界融合所产生的差异化竞争力和创造力。

通过发现来认知作文【四】

每个人都有许许多多的成长故事,我也不例外,给我印象最深的就是六岁那年回老家劳动。

那是十月一日国庆节长假,妈妈要回老家帮忙摘玉米,所以我也回去了。

回到老家,妈妈休息了一会,就去地里了,我也要去,我说,妈妈说那好吧,到了地里,妈妈让我在小路上玩。可是我也想掰玉米呀,妈妈说行呀,让你体验体验劳动的滋味,我就迫不及待地跑到地里,想拜一个大玉米,可是玉米长得太高了,我够不到,我看着爸爸妈妈干得很有劲,不费劲轻而易举的就掰下来了,于是,我就想了一个办法,把玉米杆弯下来不就够到了吗?我试了一下,这个办法还真行,一个个的玉米被我脱掉了外衣,露出了金灿灿的身子,干了一会,我又累又热又渴,玉米的叶子扎的我脸生疼,我心里想,干着活又累又热又辛苦,我一屁股坐到地上不干了。我看了看爸爸妈妈他们,干的热火朝天的,又看了看那掰下来的玉米,堆在一起像一座金黄黄的小山,看到了丰收的喜悦,我也不觉的累了,又去干活了,过了一会终于干完了。

这是我才真正到了农民伯伯干活的辛苦,我也理解了“谁知盘中餐”“粒粒皆辛苦”的含义,体会到了劳动是快乐的、光荣的。

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