小学孩子怎么样写好作文【一】
一、谈话导入，简介巴金。
1、你对作者巴金了解多少。
（巴金爷爷是四川成都人，“五四”以来著名的作家，在国际上享有崇高的声誉。家乡孩子想念他，都写信给他。今天，我们就来学习他87岁时写给家乡孩子的一封回信。）
2、质疑：引出课文。
二、自读课文
1、默读，说说这封信的主要内容。
2、自由读课文。要求字字读准，句句读顺，勾划由生字组成的词语。
3、指名读生字，找新词，理解词语。
争先恐后：抢着向前，唯恐落后。
奉献：恭敬地交付，呈献。
羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
4、说说每个自然段的意思：
第一自然段写孩子们的信给巴金爷爷带来了温暖。
第二自然段写为了不让孩子们失望，巴金爷爷带病写了这封回信，代替他和孩子们见面。
第三自然段写巴金老人认为自己是一个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。
第四自然段写巴金老人认为自己的时间有限了，他十分珍惜每分每秒。
第五自然段写巴金老人希望孩子们珍惜时间，好好学习。
第六自然段写他对孩子们的祝福。
三、精读第一段
1、指名读。家乡孩子写40封信，给巴金怎样的感受？文中找答案。
（……好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹。）
2、朗读巴金爷爷感谢孩子们的话，你有何体会？
（说明巴金爷爷对孩子们的爱是非常真挚的。）
四、精读第二段
1、87岁的巴金爷爷写容易吗？自读课文第二节，找出有关句子。
（我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥…………就只给你们大家回一封信也十分吃力，有时候一支笔在我手里有千斤重。）
2、画出最能表达巴金爷爷思念孩子们的情感的句子。
3、理解“我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，……”体会巴金思念孩子们但力不从心的思想感情。
4、理解“多么……多么”表达的强烈感情，并口头造句。
5、有感情地朗读这一段。
五、指导写字
1、教师示范。
2、学生描红
六、作业
1、朗读课文，练习感情朗读一至二自然段。
2、抄写词语。
小学孩子怎么样写好作文【二】
理解重点语句，领悟让生命开花的含义。
小学孩子怎么样写好作文【三】
xx：
我的儿子，虽然我们天天一起说话，一起学习，一起游戏，可是给你写信还是第一次，翻开我们家的影集，记录着你成长卡的点点滴滴，往事历历在目，好多关于你成长的事件，犹如发生在昨天一样清晰。
还记得：小时候你经常生病，每次点滴的时候你都忍着痛不哭。还有背唐诗给点滴的护士阿姨，小小的你就让妈妈看到了一个乐观，坚强的孩子，但你可知道，看着你、坚强的孩子，但你可知道，看着你生病时苍白的小脸，难受的样子，妈妈的眼睛不止一次湿润了。
还记得：上幼儿园期间，你和魏童在电业文化宫的台上表演双簧，你表演自如，说话清晰、流利获得了很多老师和小朋友的好评，妈妈觉得无比骄傲和自豪，你让妈妈看到了一个聪明、有表演力的孩子。
还记得：我们在街上发现有乞讨的人，你央求我给他拿钱，还让我多给些，每当学校有捐款活动的时候，你都会积极参加，遇到这些事情的时候，你让妈妈看到了你是一个心地善良、有爱心的孩子。
还记得：妈妈过生日，你花了好几天的时间精心给我准备了贺卡，让我惊喜、感动;妈妈生病时，你时时流露出关心，妈妈的心里是多么温暖与满足。你让妈妈看到了一个懂事、乖巧的孩子，看着你小男子汉一样的表现，妈妈心理真是很欣慰，真的觉得你就是妈妈的依靠。
一转眼你已经上三年级的大男孩了，每天妈妈和你一起学习、一起成长，你身上的优点很多，如聪明、有爱心、性格坚强、热爱劳动、关心集体、愿意帮助别人。
儿子：你已经10岁了，陪伴你一起成长是我今生最大的幸福。多少个夜晚，我都喜欢看着你熟睡的小脸，握着你软软的小手心里多么感激上苍给了我一个可爱的儿子，可能总有一天，你不再需要牵着妈妈的手前行，你会努力实现自己的梦想，创造属于你自己的未来，但你要记住，不管未来会怎样，妈妈永远陪伴你，鼓励你、支持你，因为妈妈爱你!
爱你的妈妈：
小学孩子怎么样写好作文【四】
在悠远绵长的音乐中，冉红的朝阳在轻雾中渐渐缓缓升起，崭新一天的开始了，这是《念书的孩子》这部影片的开端。炊烟萦绕着烟囱，寂静而又不知名的小乡村随着太阳的升起一切都从黑夜中醒来了，人们开始了一天的忙碌。这是一小一大两个孤单的身影格外引人注目，小的是个九岁的男孩，名字叫开开;年迈的患有肺心病的开开的爷爷。开开的爸爸妈妈到城里打工去了，于是他们相依为命地生活在这里，陪伴他们的还有一只叫小胆儿的小狗。爷爷有肺心病，拖垮了家里的经济，为了吃药连有线电视费也不交了。开开放学没事干，爷爷怕开开寂寞，就哄着开开念课文。今天的课文念一念，昨天的课文巩固巩固，明天的课文预习预习。爷爷并不在意开开念得对与错，只要能让开开有事干就行。开开每次念书的时候，小胆儿就很捧场，坐在爷爷的鞋子上认真地听……
电影开篇时许多同学都被开开的天真幽默逗得哄堂大笑。可是后来报告厅里就成了一片泪的“汪洋”。影中的路开是一个典型的留守儿童，他无时无刻不在想念他的爸爸妈妈，心中常常浮现爸爸妈妈的身影，在梦中常常梦到他们。影片中有几个画面特别感人：开开向小胆儿倾吐心中对父母的思念留下热泪时，同学们也不由留下了热泪;当爷爷煤气中毒被医生救活时，开开留下了心酸的眼泪，大家也留下了心酸的眼泪;爷爷去世时开开留下了悲痛的眼泪，大家也留下了悲痛的眼泪……也许他们过得不富裕但是他们却安详地度过，可是这一切都伴随着爷爷的亡而破碎了。可是开开却表现了出了前所未有的.勇敢和坚强，这深深打动了同学们的内心。
爷爷后开开虽悲伤不已，但他却没有跟父母进城，而是留在了家里自己生活着。父母尽管十分担心，但是也没有条件把开开接到城里。于是年仅9岁的开开自己做饭，念书，回家……大家被开开的坚强触动了心灵。
在这部电影中，小狗小胆儿是不可忽视的主角之一。它给一老一小的生活平添了几丝生机与活力，也处处表现出对开开的依赖和友谊。最后开开坐车离开，小胆儿飞奔在马路中间的情景真的是让人心碎。
我觉得这部影片很神奇。片中开开笑我们也笑;开开哭我们也哭;开开不开心我们也不开心;开开着急我们也着急……这是为什么呢?也许这就叫人情吧。据说二班的一位同学一直泪流满面，眼睛都哭肿了呢。难道这位同学有过亲身经历?或者想起了某位熟悉的亲人?
《念书的孩子》不仅带给了我们感动也带给了我们更多的是思考：一直以来，父母都未能给予足够的关注，或者说他们在现实的无奈逼迫下，把最需要关心的上一代和下一代滞留在一起，造成了千千万万个开开和他的爷爷。我觉得他们和这个社会都确实需要反省一下，为了生活我们放弃的那些到底值不值得，他们的老人和孩子又在承受着些什么。这些才是整部影片的价值所在。
小学孩子怎么样写好作文【五】
收集有关巴金老人的资料。
小学孩子怎么样写好作文【六】
您们好！
今明两天各区县小学生都结束了本期的期末考试，累了一学期，
孩子们可以轻松一下了！
考试后，孩子们很快就会进入寒假生活，在寒假即将到来之时，老师期盼着孩子们认真思考：怎么过一个有意义的寒假，静下心来为自己设计一下，并为自己写一份寒假计划，然后从第一天开始就履行自己的计划，坚持每天反思，哪怕一句话也要写下自己当天的收获或不足，然后在第二天查漏补缺，让自己每一天都有所收获，同时让自己的父母对自己放心，能主动完成寒假作业，能干好自己该干的事儿，能主动帮助父母干家务，能合理安排学习时间，锻炼的时间，玩耍的时间和作息时间，真正意义上过一个快乐的、有意义的寒假。一个月很快就过了，当回首时，孩子们能自豪的对自己说：这个寒假我收获很大！这，就是您们的'父母、老师对您们的期盼！此时此刻，对于孩子们，老师送孩子们两个字，那就是“努力”二字。因为只有努力才能让丑小鸭变成白天鹅。无论一个人是多么的优秀，如果没有努力也是不可能走向一条美好的道路的。
亲爱的孩子们，今天我们一块分享一个快乐的故事吧：
在一次实验课上，为了让学生深刻的理解实验结果，他要给学生现场演示一个证明气压存在的实验，具体细节是用纸片赌住装水的水杯，然后将水杯倒立过来，成功的实验结果是纸片不会掉下来，并且用纸片赌住的杯口不会有水流出。
为了在课堂上为同学们展现一个准确而成功的实验，他早早的准备了一桶水和一只水杯，但实验的结果却出人意料！第一次，失败了，再试一次，又失败了，再试一次，又失败了，再试一次……
学生和家长们都急了，不耐烦地说：“老师，您不用试了，我们都知道这个原理！”
但江老师并没有停止试验，他坚信结果一定成功，因为在他之前的课堂上为学生们成功的演示过这个实验，学生学习的效果非常的好！
桶里的水快用完了，这时，他仔细检查了一下纸片和杯子，发现杯口有一个小缺口，这才恍然大悟失败的原因！学生知道后，争先送给他一只好杯子，实验在一片期待中成功了！
他当场向大家道歉说：“我会把耽误大家的时间补回来，我只想告诉大家，只要有坚定的信念，我们就一定会成功！”话音未定，教室里响起了家长和学生们雷鸣般的掌声......
孩子们，这个故事会给我们一些什么启发呢？期末考试成绩很快就会有结果的，不管是什么结果，孩子们都要勇敢面对，然后深刻反思，以积极的心态找到成败原因，充分利用寒假的时间，对知识上的漏洞进行查漏补缺，这才是最最关键的呀。
祝孩子们快乐、健康、进取！
邹老师敬上
20xx年1月15日
