描写朋友可爱的作文【一】
今天，我家多了两位“小客人”，两条可爱的小金鱼。
小金鱼在水里游的可欢快了。一条金鱼是红白相间的，尾巴很大，透明色，游动的时候很漂亮；还有一条小金鱼，它的“鱼泡眼”十分可爱，从头到尾，全身都是白色的。我给这两条金鱼分别起了个名叫 ：“红红”和“白白”。
我发现：金鱼睡觉时眼睛是睁开的。一大清早，我就起床看我的小金鱼了。可是，当我来到鱼缸时，发现“红红”和“白白”一动不动，眼睛鼓得大大的，我以为它们了。可是它们没有翻肚皮。我问 妈妈：“妈妈，金鱼会不会了呀？”妈妈笑着说：“金鱼没有，只是它们在睡觉。因为金鱼的眼睛里面有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁 开似的，一动不动。”真的吗？我带着好奇心动了一下金鱼，金鱼被吓坏了，在鱼缸里快速地游来游去。
我经常给金鱼喂食，金鱼吃食也很有趣。它们吃食物时，一口一个，还在吐泡泡呢！我想：它们除了吃鱼饲料，还吃什么呢？我查了一下书。原来，金鱼除了吃鱼饲料，还吃小鱼苗啊！我爸爸从小河里 捉了一些小鱼苗放到鱼缸里。金鱼以为它们和饲料一样，会直接掉进它们的嘴里。可它们很快发现小鱼苗和饲料不一样，因为小鱼苗会游动。金鱼们像离弦的箭向小鱼苗冲上去，饱餐了一顿后又准备去捉 下一个目标。
啊！这两条小金鱼真可爱，它们给我的童年生活带来了很大的欢乐！
描写朋友可爱的作文【二】
??爱的校园600字“我们是共产主义的继承人，继承革命前辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘在前胸…”每天早上，我都戴着红领巾，背着书包，边走边唱歌，高兴地去可爱的校园--金都天长。那里有很多美丽的东西。我不相信。我不相信。那就和我一起来吧！
进入校门时，听！这本朗朗的书声，那么整齐，响亮，那个合唱团的同学的歌声，那么愉快，动听，让人陶醉，更着急的人也想停下脚步，仔细听！站在那所学校门口的同学精神饱满，他们的团队礼貌规范有力。愉快的朗读声牵着走几步，是学校的中厅。抬头一看，就能看到那个行业强大的大字“学得很扎实，成为堂堂”，那就是我们的学校训练。进教室向左拐，上三楼是我们的教室。学校的每个教室都很宽敞明亮，但是每个教室的布局都不同，各有各的特征:有些教室的墙壁上贴着同学们活动时的照片，笑容上记载着所有的喜悦的教室里布置着生日的墙壁“的小寿星”的脸上开着的笑容，有些教室充满了学生的书法作品，有些艺术家的姿势。学校的设施非常完善。教育大楼两侧突出的地方是老师们休息和办公室，北楼的一楼、二楼是阅览室、会议室，学校的科学实验室、多功能教室、美术和书法专用教室位于北楼的四楼、五楼。每层走廊的'尽头都有方便卫生的直饮水。
离开教育大楼，可以看到广阔的操场。那里有高篮球架，新的塑料课程，在这里经常看到我们的身影，回顾我们的欢声笑语。操场左侧的可爱桂花树每到秋天都会给我们带来清香。靠近操场，被两栋教育大楼包围在中间的空地里，是学校的中庭。不要轻视这片空地。在这里，除了学习，我们的活动很丰富。红领巾贸易市场，迎接新游园活动……还有人偶剧表演--老猪和小猪呢？
这就是我们可爱的校园，美丽快乐的地方。
描写朋友可爱的作文【三】
给大家猜个谜语，有一座房子背着走的牛是什么？猜对了，是蜗牛。
它长着两对触角，一对长，一对短，眼睛长在触角上，听说蜗牛十分喜欢吃菜叶，我便想知道蜗牛到底有多喜欢吃菜叶，我把一小片菜叶和一小片树叶放入饲料盒里，我仔细地看了一会儿，蜗牛还没有将菜叶碰一碰，我又看了10分钟左右，蜗牛似乎还没有吃菜叶的意思，我便没有耐心了。我就撇下它自己在看课外书了。晚饭吃过以后，我在整理书包的时候看了它一眼，它已经吃了半片菜叶了，而树叶却一点都没动。“妈妈”我兴奋地叫，我的蜗牛已经吃掉半片叶子了，妈妈也闻讯而来，凑上前说“给我看看”。我又给蜗牛加了一点儿菜叶。早上醒来，蜗牛已经吃完了菜叶，可是把菜帮留了下来。后来在电脑上找了一下才知道原来蜗牛喜欢夜间活动，而且它不吃菜帮，过了段时间，我发现蜗牛不吃了，原来饲料盒里已经满是它的大便了，太脏了，哎，早知道不给它吃太多菜叶了，原来蜗牛也和我一样喜欢干净呀，看来养蜗牛也不是一件容易的事呀。我先帮它把里面的东西全部都倒出来再搞干净，它似乎看到自己的“新家”又干净了。便又胃口打开了。
通过这次养蜗牛，我明白了一个道理，任何事情只要我们细心观察了就会发现其中的奥秘，从中找到乐趣。
描写朋友可爱的作文【四】
同桌，是每个人都会遇到的。其实与同桌的日子也不长久，在与同桌的日子中，经常会有打闹、开玩笑等某些事情，但有些事情可能会把她惹哭……
我调到了她的旁边仔细地打量了她一番，只见她身材苗条，一对柳叶眉下面是一双炯炯有神的眼睛，再加上一个小巧玲珑的鼻子和嘴巴，还有一头瀑布般的长发。
那次调座位的时候，我被调到了她旁边，过了几天我们便熟悉了，又过了两三天我们便可以互相说话了，有时候我们会为了一些小事而打起来，不过很快便和好了，有时候她也会开些小玩笑，比如那次下课的时候，她悄悄地把我的钢笔藏了起来，我回来以后发现我的钢笔不见了，便知道是她干的了，因为除了她，我实在找不到第二个人了，我偷偷地看了她一眼，只见她一脸严肃，哟，装得还挺像，什么时候可以去好莱坞去演戏了，但是人外有人，天外有天。让你知道什么叫做厉害，我装做十分伤心的样子，趴在桌子上，果然她看见了便把钢笔拿了出来说“好了，算我不对，别哭了。”我想：看来我装得比她还像。于是我一伸手抓住了钢笔，哈哈大笑，她看见了什么都明白了说道：“竟敢戏弄老娘。”我赶紧说：“看！老师来了！”本来这只是我为了逃脱她魔掌的方法，没想到老师真的来了，她只好放开我。
这就是我的同桌，一个可爱的同桌。
描写朋友可爱的作文【五】
同桌的你，大方、可爱，特别喜欢与同学交流。
同桌的你，瓜子小脸，有一双大大的眼睛，有一对月牙般的眉毛，可爱极了！
有一次，你在写作业的时候，发现有一道题特别难。连我们班学习最好的同学都不会。当别的同学都在讨论这道题的时候，只有你不一样，你站起来说：“我们还是去问老师吧！这样也多学一些知识，对吧！”
我回答：“不行，我们谁去问呢？”
“我，”同桌的你坚定的回答。
老师说：”这道题主要是考你们三个单元的知识点，这三个空第一空让你填第一单元的心得，第二空让你用简单的一句话去说……你回去的时候给他们讲一下，写到黑板上。”
于是，回到教室，你就写了半个黑板的解答思路
。同桌的你与众不同。还有一次，我去交作业的时候，发现我们组的一个同学作业没带，我告诉了老师。老师说让他站起来，全班没带作业的只有他一个人。
于是，你站起来说：“老师，对不起，我昨天忘带书了，所以借他的作业用了一下，忘记带到学校了，不是他的错，都怪我不好！”
老师听了让他们两个都坐下了。然后提示我们下次注意不要再做同样的事情了。看着他们两个好起来的样子真开心！
同桌的你，加油！同桌的你比别人要大方。同桌的你，大方、与众不同、成绩优异，同桌的你加油！
描写朋友可爱的作文【六】
在所有的动物中，我最喜欢的就是小蜗牛。在我眼里，它是最可爱的小动物。
两个月前，我在爷爷的菜地里惊喜地发现了两只小蜗牛，我把它们带回了家。软软的身体，大大的壳，长长的触角，构成了一只可爱的小蜗牛。
我家的小蜗牛实在有些淘气，它们经常和我开玩笑。比如我给它们换新鲜的菜叶吃，可它们却经常把头蜷缩在壳里，舒服地睡大觉。正当我有些纳闷：糟了！不会是了吧？小蜗牛却把头伸出来，悠然自得地爬来爬去，似乎在笑着对我说：小主人，哈哈！不必担心，我还活得好好的呢！
小蜗牛还是玩捉迷藏的高手呢。有一次，一只蜗牛竟爬到了它屋子的“天花板”上，这让我大吃一惊，它居然可以爬得这么高。它们有时还会爬到叶子底下，更为奇葩的是：有一次我翻箱倒柜都找不到那只小的，结果我发现它居然沿着“透气孔”爬到了“屋”外。它们的“天花板”上，菜叶底下，都是很好的藏身之所。小蜗牛可喜欢玩这种游戏了，它们经常和我开这种玩笑，但结局不是我搜遍它们的屋子，就是它们探出头来，得意洋洋地对我说：哈哈哈！小主人，我们又赢啦！你永远都找不到我们哦！哎！我总是被小蜗牛整得无可奈何。
虽然小蜗牛这么淘气，但在我眼里它们还是那么可爱……好啦，不和你们说了，因为小蜗牛又失踪了，我得继续开启侦探模式了，拜拜。
描写朋友可爱的作文【七】
不知为什么，我与杨硕天生就是冤家。自从我六年级上学期开始，同桌就变成了这只让人头疼的“硕羊羊”。在我眼中，他可是个名副其实的“多面体”，因为在同学面前，他是一直温顺的小绵羊；在我面前，他是一个不折不扣的“厉害羊”，经常在我面前“大发羊威”。
原来他的同桌曾对我说过：“千万别惹他，否则A型，B型，O型，AB型的都有！”（《武林外传》中吕秀才的经典台词）这倒吓不住我，天不怕地不怕的我倒要领教领教，这个“男子汉，大豆腐”到底有什么能耐。
这头“羊”一开始还是挺乖的，但是持续不了几天。那天，我正在写作业，不小心过了“三八线”，他便拿出了他的独门绝技——“一羊指”开始掐我，疼得我龇牙咧嘴，一向具有“侠女风范“的我当然也不甘示弱，拿起书追着他打，终于给了他一个“下羊威”。嘿嘿，正应了那句老话：“邪不胜正！”
这头“羊“最近几天可是相当安静，我还以为他“羊心发现，重新做羊”了呢！没想到，他居然趁我不备，练成了“咬人大法”。有时，对着我的胳膊就是一口，疼得我大叫：“救命呀！羊吃人了！”霎时，所有的目光都聚集在我俩身上，他的一副“凶羊”面孔立刻转换成了“乖羊羊”的模样，一边可怜兮兮地看着我，一边抹着眼泪说：“陶梦珂，你没事吧？”唉，这可是真正的“木羊掉眼泪——假羊假义”！
硬的不行，可软的也不见效。我拟好《互不侵犯条约》，他拒绝签字；我发表 《独立宣言》，他不承认，还说谁叫我不是一头狼，真是气煞我也！他却悠然自得，还时不时得吼上一句：“我是一头来自北方的羊……”
