小学阶段作文怎样写人(小学四年级作文写人写作方法指导)

小学阶段作文怎样写人(小学四年级作文写人写作方法指导)

首页笔记更新时间:2024-06-07 15:33:03
小学阶段作文怎样写人(小学四年级作文写人写作方法指导)

小学阶段作文怎样写人【一】

在给学生提供材料时,教给学生如何读漫画,要使学生知道漫画可以极度地变形夸张,但一定要在情理之中,好的漫画不只是逗人一乐,它会带给观众很多好的东西。然后让学生根据老师推荐的漫画进行写作接力,结果学生写出了一篇篇精彩的文章,现有日记接力本8本。

小学阶段作文怎样写人【二】

我依旧还记得,开学第一天,班主把我们安排坐在一起。我当时是很不高兴的。因为本来我是想跟我闺蜜坐在一起的,可是班主却把我们分开了,让你来跟我一起坐。

但是你却不知情,还很友好的跟我打招呼,“嘿,你好。”看着你灿烂的笑容,虽然我还是有些难过,但我还是回应了你,“你好。”于是,我们就这么认识了。我的同桌。

虽然不跟闺蜜一起坐很遗憾,但是后来跟你相处了一段时间后,我发现你其实是一个很好的人。

就拿上次那节数学课来讲吧。当时,我被老师叫上来回答问题,而那道题我又刚好不太会。因为心里有些没底,所以回答问题的时候我说的有些小声,导致了我们数学老师没听见我的回答。他以为我不会,就说了一句:“不会就罚抄。”

听到这句话,我顿时有些委屈:“明明我有回答啊,是你自己听不见。”可是我不敢说出来。这时,同桌你突然对我们数学老师说了一句:“老师,她会,她刚刚有回答的,是你没听见。我们全班都听见了。”

我当场就懵了,心里很震惊。我没有想到我同桌居然会这么大胆的为我辩解,又很害怕老师会因此罚她。值得庆幸的是,我们数学老师最后并没有惩罚她什么,也因为被我同桌一闹,我最后也没有被罚抄数学题。

很开心能够遇见你,认识你,我的同桌。

谢谢你,带给我那么多感动。

谢谢你,经常帮助我这个迷糊怪。

谢谢你。是善良的你让我明白,很多人之所以面对那么多现实的打击后却依旧心怀善良,是因为她们,都遇到过善良的人。

小学阶段作文怎样写人【三】

我的表弟,可爱又滑稽,他真是大家的“开心果”。

表弟很滑稽,每一次滑稽起来,都是以“熊大”、“熊二”、“光头强”或者“神奇宝贝”让我们捧腹大笑。有一次,他从家里拿来一只小乌龟的玩偶,一进门,就把那只小乌龟骑在了自己的脖子上,说:“大坏蛋,我要代表月亮消灭你!”手上还拿着一根木剑,双手叉腰,威武地大踏步地走了进来,我一看见,笑得肚子也痛了。

表弟很可爱。几天前,他来我家,妈妈对他说:“你看这个拖把,一拖就干净了,你就去当拖把,在地下滚,好不好啊?”表弟二话不说,就开始滚了起来,被他爷爷看见了,就把表弟叫出门外,狠狠地训斥一顿后,又说:“妈妈以后叫你滚,你就说’你不好滚的啊,’知道没有啊?”下午,他又来了,妈妈又说:“好滚了!”现在表弟思索了一会,摸摸下巴,又指指妈妈说:“你不好滚的啊!”他爷爷就在那里偷偷地笑了起来。

你说,他是不是一个“开心果”啊!

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