每个人都有烦心事,我何况不是这样呢?
今天,大课间的时候,烦心事发生了:我正和我的一个好朋友杨雪莹上侧所的时候,她突然问我:“如果你跟我玩,就和高博睿绝交,如果你跟高博睿玩,我就和你绝交,你选谁?”我一下子懵了,大家如果看过《我的同学》这篇作文,一定知道高博睿和我关系是多么好,可杨雪莹也是我的好朋友,这两点我都很难选择。
其实我知道,高博睿和杨雪莹的关系本来就不太好,可她俩也没说什么,不知道杨雪莹今天是吃错什么药了,竟然说出这种话来,我左右为难,不知道该怎么样。幸亏杨雪莹给我时间让我好好考虑一下,要不然我就无路可走了。我静下心来想事,可她俩我都舍不得,我突然想和高博睿说一下,并且了解了解她的想法。她说:“如果你选我,我会很高兴;如果你选杨雪莹,我会留念你。”
虽然她并不生气,可我还是舍不得她,我们毕竟是幼儿园一个班、学英语一个班、上学一个班吗,可杨雪莹对我也很好,杨雪莹说她很烦人,可我觉得不是,高博睿对杨雪莹一点怨言都没有,她还是个活泼、可爱、开朗的一个女孩子。杨雪莹有点内向,但也很可爱。杨雪莹说过:“都是同学,干吗要选择谁跟谁玩呢?”可她现在就不符合这句话了。我想说一句:“我真的好烦啊!”
杨雪莹,这句话还是你说的,你怎么就忘了呢?希望你不要再问这样的问题。
有一回上课时,男同学郑宇星拍了拍前座的椅背,等前座的吴家豪回过头来,他又站起来,对吴家豪悄悄的耳语了几句,吴家豪立刻转过身去,目不转睛地盯着老师,身体坐得非常端正。这一情景正巧被时时老师敏捷地“捕捉”到了,他温和地对郑宇星问到:“你上课和同学讲话,在讲什么呀?”郑宇星手足无措地回答首:“我、我告诉吴家豪:‘上课不要做自己的事,眼睛盯紧黑板……’”“你这样,很好,但是,如果人人都这样,课堂上不就一片乱哄哄的吗?我们尽量用手势来表达,好吗?”时老师友好的'建议道。
我认为,这句简短的口头禅,不仅代表着时老师的看事全面,明察秋毫,而且更重要的是,它意味着时老师对同学们的平起平坐和尊重。
同性,两个妈妈,两个娃娃,没有。(我知道这很烂。)故事我觉得还是挺好的,这被提名了最佳影片还是最佳网友原创投递剧本来着。
对此我只想谈一下马克鲁弗洛的角色:虽然可能有不少人会觉得,嘿,朱利安摩尔性趣来了,马克鲁弗洛有什么办法,他也只是食色性也,毕竟一个40多50的大叔还能和自家餐馆20多岁的小妹妹战个痛快淋漓还让女方食髓知味,能看出他可是老骥伏枥志在千里的水平耶。说到底出轨的还是朱利安摩尔不是马克嘛。那就更勿论两个孩子鄙视他的片段了,看着马克在玻璃窗外被自己的儿子鄙视地瞧着还端饭盘走了免得看到,这还是挺伤心的'。
但问题是,事情永远不会是那么,顺利的,这片我觉得最好的部分是在于,没有让马克回头就当了个便宜老爸,虽然他是享受了几天天伦之乐,但是他至始至终是被隔绝在这个蕾丝边家庭以外的,不管你是不是这么觉得。
儿子和女儿的角色对这个爸爸是截然不同的,当然这很容易地可以解读为女儿喜欢爸爸,儿子喜欢妈妈的情况,但是除了这点喜欢之外,马克的角色在这个家庭里根本一点基础和发展空间都没有。
以至于后来马克对这个家庭的影响越来越大,分别体现在跟朱利安摩尔上床,带女儿骑上了她本来永远不可能被允许骑的摩托车,影响了(我觉得是)儿子让他对损友说不,我会觉得,这是雄性本能的不断发挥致使他这个根本意义上的外来者开始掌握和控制这个家庭了。最能证明此想法的例子就是当他带女儿骑车回来,禁止女儿骑摩托车的安妮特都火了,而马克却还是嬉皮笑脸。她当然应该火,这不是控制欲过剩,这是一家之主在自家妇孺弱小身处潜在危机当中所展示出来的本能,也是一种雄性本能吧。至此两雄相遇,马克被扫地出门(或者说他从来没进过这同性家庭的门)是必然的结局了。
如果朱利安就此被掰直,马克当家做主,安妮特气愤而走,儿子女儿真正体验父亲味道。慢着,听着就不对劲。也不可能。凭马克这样的浪子本性,他也不会是一个好爸爸,起码在担任爸爸的角色中,不会当得比循规蹈矩当医生的安妮特更好。所以我觉得,马克最后的结局,其实也只是和他人生中发生过的无数次的故事一样————是因为他自己的浪子本性所致。
而从而反衬出,同性恋家庭也能像一般家庭那样能建立在稳固坚实的基础上,能抵御第三者的破坏,我想也正正是这部同性恋片所引领出来的正能量。告诉别人,虽然我们这样的家庭是少数,但是家庭中的同性恋对维护这个家庭的决心和力量,都是与其他人类一致无异的。
为此,我付出了“代价”,如果你到我家,问一声我家的鞋子谁最多,那我一定当之无愧,不过都是些破的.,旧的。这也不能怪我,不是浪费、不爱惜,而是我的脚太大了,并且天天长,年年长。一双崭新的鞋子不到半年就“完蛋”了。瞧!那鞋柜里的鞋,不是被我穿破了,就是太小不能穿了,妈妈总说扔了可惜,所以让他们在鞋柜里安身,这不,鞋柜都快被这些鞋堆满了。看着这些鞋,我简直不敢相信,我的“耗油量”竟如此之大。
正因为如此,我和妈妈每年都要因买鞋满城打转,而且耗时越来越长,范围越来越广,现在,我一提起买鞋就头疼,服务员阿姨总笑眯眯的说:“小姑娘,去成人柜吧!”唉!再这样下去,或许有一天,世界上就买不到我的鞋了,我不禁害怕——那时候,我就要光脚了吗?
听了上面的介绍,你一定为我的脚担忧吧,这也成为我最苦恼的事,不过我想,还是快些长大“成人”吧,长成一个“大脚大姑娘”,也许就不会为鞋子的事儿发愁了。
“最近比较烦,比较烦,比较烦,比较烦。”这句歌词最适合我现在的心情了。烦什么呢?当然是烦我这胖胖的“国宝”型的身材了。
说到我这胖胖的身体呀,我就哭笑不得。
因为,别的女生能穿漂亮的裙子,而我,却只能穿“小胖型“的衣服;并且,每次试衣服时都把营业员阿姨累的满头大汗,半天才找到一件适合我的衣服;别的同学过生日,就可以吃奶油蛋糕,我只能吃点蔬菜;为了减肥我已经好几年没有去麦当劳了;还有,妈妈晚上还不让我吃晚饭。
我不但不能穿好看的衣服,吃好吃的食物,连上体育课也是比大家多N倍的“满头大汗”!
记得有一次,我们班举行800米长跑。“哎呀!“我心想,“这回,我可糗大了。”
果然不出所料,一开始,我就被落在了最后一位。刚跑到一半时,我就已经气喘吁吁,我用尽最后的一点儿力气冲刺,跑完了全程。我是第八名,居然跑了三分多中钟。
咳,总而言之,“胖”,是很烦的!
希望这件烦恼的事,快点Bey---Bey!
无论是在学校还是在社会上,说到作文,大家当然都很熟悉。借助作文,人们可以反映客观事物,表达思想感情,传递知识和信息。你知道如何写一篇作文来规范它吗?下面是我们班主任边肖编的很有型的作文。欢迎分享。
学生常说:班主任很淡定,不在乎学生的感受。但是,我们班主任不一样。想知道的请看!
我们班主任介绍:
我们班的班主任是一位中年妇女。她叫江红,我们叫她江小姐。她有一个六年级的女儿,很娇气。但是江老师还是会保护她,很爱她,因为姐姐只有妈妈陪着,爸爸已经离开她了。对我来说就这些了。请看下面。
默认情况下,图像1:
那天,我正在上语文课。老师看着一个同学不停地说话,做着小动作。老师忍着,盯着他看了很久。他还在玩。老师很想忍,但是那个男生太可恶了,根本不听课。于是,老师走过来,正要拿着书打那个男生。突然,老师闭上了眼睛,她觉得不舒服。但是,为了不让男生挡住自己的脸,老师还是打了起来。“呜呜呜。”只听到全班的笑声和一个男生的哭声。老师认为他给了那个淘气的男孩一个教训,但是他却打了那个男孩旁边的'人。老师不好意思地摸了摸哭泣男孩的头,说:“对不起,我打错了,可以吗?”这是老师的错误。
形象二,和蔼可亲:
我们班有个同学在玩滑板的时候摔断了手。他必须住院,所以他休学了一段时间。我们上了很多课,一直期待着他的到来。但是过了两个月,他还没来。终于,那天,他被妈妈送到了学校。所有的学生都热烈欢迎他,每个人都鼓掌,他的“好哥们”都拥抱他,但我们可以看到他的手还没有完全康复,所以每个人都小心翼翼地不让他受伤。这时,班主任来了,看见班主任说:“嗨,王津元,你来了!”还招招手,我们班的同学都忍不住笑了。这就是老师的和蔼可亲。
这是我们的班主任。虽然她很老了,但我们还是觉得她是个年轻的大姐姐!
前几天我一直很高兴,因为我参加了书法大赛、参加了电子琴大赛,而且取得了很好的成绩。1月2日,我又当上了博腕,这几天我真是幸运,真是喜事连连。
烦心事发生在今天上午。第二节课间休息,我从厕所回来匆匆上楼,一个4。2班的哥哥突然快速地从楼上往下跑,正好和我撞在了一起,我立刻说:“对不起!请原谅!”。可是那个哥哥反而骂我:“妈的!球!”。他和另外两个伙伴还一起打我。我非常生气,真想报复他们,给他们打一架,并且想扣他们的班分(因为我是纪律检查员。接下来,我心烦意乱,上课无心听讲,越想越生气,他们怎么能这样呢?但是,一想到爸爸经常说的要心胸宽广,要能宽容别人,不要斤斤计较,我的心平静了许多。
放学回到家,我把这件事迫不及待地告诉了爸爸,爸爸拿起校信通老师给我的博腕评语说:“你看,小城说雨老师都说她领会了你宽容别人错误的真诚,证明你学会了宽容,学会了谦让,学会了遇事冷静处理的方法。”爸爸的话,老师的评语,终于让我明白了什么叫宽容,什么叫宽宏大量。
下午上学时,我已经把这件事抛到了九霄云外,就让这件烦心的事随风远去吧!高兴的心情又回来了!
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