世界上有数不清的假如,假如天上有九个太阳、一颗星星,假如世界上没有风也没有雨……那么一切会是怎么样呢?
假如我有一双翅膀,那我要展翅飞上天空,尽情飞翔。假如我有一双翅膀,那我要飞到屋顶,看着太阳对我笑眯眯;我要飞到树上,跟着鸟儿高歌一曲;我要飞到天空,跟着风儿玩游戏!假如我有一双翅膀,我要飞到北京参观长城、吃吃好吃的担仔面;我要飞到日本欣赏樱花,再好好瞧一瞧有名的富士山;我要飞到法国看一看凯旋门、到美国走一趟大峡谷……我要赏遍世界奇观,看遍自然奥妙,大开眼界一番。假如我有一双翅膀,我要去各个角落结交各式各样的好朋友,和他们一起开心、一起笑、一起同甘共苦,一起分享一切。
假如累了,那我要飞到妈妈的怀里,让他抱着我,走入梦乡,等到不累了,我再继续飞……
每个人都有一双手,这双手是我们生活、学习的好帮手,可以帮老妈做家务减轻老妈的负担,可以为我们写作业学会功课,可以栽花种草美化环境……手的功劳可真大呀,我也有一双巧手,会做许多的小手工呢!
说到手工,我可谓是“超级高手”了,连恐龙、怪物、猛禽都会做,我满意的手工作品之一,就是那一只一身红火的“龙”了。
这只“龙”可是我费了九牛二虎之力完成的!它是在昨晚“诞生”的。当时,我正在看《训龙高手》的图片,那活灵活现的一幅幅彩图把我深深地吸引住了,“要是我能有一只龙,那该多好呀!”我边看边想,“就算不那么大,我也心满意足了。”对了,不如自己做一个!想到这,我一下子冲进房间,找到几张红色的素描纸,又拿来剪刀,胶水,准备完毕,开工!
做什么样子的呢?想来容易,做起难呀!嗯,先弄出个雏形再说吧!我先剪出龙的.身体,修剪成流线体,再粘贴出一个椭圆形的头,不大会儿,一个似蜥蜴模样的“龙”身完成了;紧接着就造翅膀,修背鳍,然后又一鼓作气剪巨爪……大约一个小时,一条栩栩如生的“龙”诞生了。你看,它的头上有一对犄角,张开的盆大口里满是尖牙,背上长着翅膀和一排利刺,四只厚重的脚上露出锐利的硬爪,一条长尾巴占了身子的二分之一,末端还长出一对“镰刀”,看起来威风凛凛。
捧着这条“龙”,我欣喜万分,嘿嘿,多亏了我的小巧手哦!
假如我有一双翅膀,我会飞上高高的蓝天,带上五颜六色的画笔,在天空中自由自在的飞翔,顺便用我的画笔把太阳画的更加灿烂,把小鸟勾勒的更加可爱,把天空描绘的更加美丽。
假如我有一双翅膀,到了晚上,我会飞上夜空,摸摸月亮姐姐的脸蛋,跟小星星玩捉迷藏,顺便再看看小鸟的窝安在哪里,好去跟它说声:“晚安”。
假如我有一双翅膀,我要飞往我向往已久的蒙古,去看看美丽的大草原,去跟蒙古汉子一起赛马,去尝尝他们香喷喷手抓羊肉和美味可口的奶酒,然后再去欣赏一下蒙古姑娘那优美的舞姿。
假如我有一双翅膀,我会冲破那狂风与巨浪,去看看我们那美丽富饶、资产丰富的宝岛台湾,我会冲破坚固的枷锁,飞上世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰。我相信我可以。
假如我有一双翅膀,我希望我能用那双翅膀去帮助任何人,我会用那双翅膀直飞梦想的终点站!
其实自我总结一下,孩子的很多事情一直被大人用自己的眼光进行着定义,似乎一旦当我们成为父母,我们在做孩子时那些被自己讨厌的事,一下子又被我们安在了自己孩子身上。虽然更多的时候我们是怕孩子受到不必要的伤害而制止他们的某些行为,但是有时候也出于一些类似“帮她做做掉可以快点”的想法。让欣欣做的一些事情,确实不仅没帮到我们,可能还帮了倒忙,但是尝试的过程应该令她有了一种满足感。
虽然,小小年纪的她动作协调性还有待加强,对于很多事可能也是做一半玩一半,但是每次当我们说起“你勤劳的手可以去……”时,她都会努力去尝试,并且愿意去尝试,而我们也欣喜地感受着她每一天的点滴进步。
记得今年暑假里的一天,爸爸一整天都显得格外兴奋,我便好奇地问:“爸爸,你为什么这么高兴啊?”“告诉你我发现了一个著名的猜想!”说这话时,他的脸上写满了喜悦与自豪。“什么猜想?”我打破沙锅问到底。爸爸推了推眼镜说:“我的猜想是:任何一个大于4的数都可以分成一个素数加上两个大于0的斐波那契数。现在我已经将这个猜想验证到10的14次方了,仍未发现反例。”“天哪,这都可以和哥德巴赫猜想相媲美了!”我不由自主地高声叫了起来。我心想:既然我爸能发现这么了不起的猜想,我又为何不能呢?于是我便走进自己的房间,绞尽脑汁地想了起来。时间就像一个顽皮的孩子,转眼间便跑得无影无踪,刚刚还是大中午的',一下子就到了黄昏,可是我却仍然一无所获。
我心想:哎,没想到发现一个猜想也这么难。就在我快要泄气的时候,我忽然想:是不是我想的太复杂了呢?普通的加减乘除中会不会暗藏着什么秘密?一连串的问题从我的脑海中闪过。加和减一般一眼就能看得很透彻,但乘与除很可能还“暗藏玄机”,于是我便先从较有可能性的两位数乘法入手。时间在迅速地流逝着,但是我却浑然不觉。到了8点钟左右,我发现53乘57所得的积的后两位数就是3与7的乘积,前两位数是5与6乘积。我又计算了许多数的乘积,渐渐的总结出一个规律:两个个位数之和为10,并且十位数相同的两位数的积的后两位就是这两个数个位数的乘积,而前两位数便是那两个数的十位数与比它多1的数的乘积。
我跑进爸爸的房间,兴致勃勃地把我的这个发现告诉了他。爸爸问:“如果它们的个位数是1和9,那它们积的后两位数是什么?”我很认真地想了想说:“是09。”“对了这就是一个关于两位数乘法速算的秘诀,十分有效。”爸爸抚摸着我的头说。就这样,我用自己的一双慧眼发现了一个关于两位数乘法速算的秘诀。
上天给了每个人一双慧眼,就需要用勤奋去擦亮你的双眼,才能去探索未知的世界,揭开宇宙的奥妙。
评点:从字里行间透着小作者对于数学有着浓厚的爱好!结构紧凑,语句流畅。建议详略得当更加!
假如我有一双翅膀,我想飞到太空里。向太阳公公问好,去火星、天王星、海王星的家里做客;和月亮姐姐、星星妹妹一起做游戏,在太空里自由自在的翱翔。
假如我有一双翅膀,我想飞到草原上。到牧羊人那里喝羊奶、吃羊肉,和牧民小朋友一起赛马、做游戏,围着篝火跳舞,累了就躺在草原上休息,美美地睡上一觉。
假如我有一双翅膀,我想飞到大海边。在沙滩上开沙滩车、捡贝壳,堆千奇百怪的城堡;再到海里游泳、冲浪;喝着椰子汁,躺在躺椅上沐浴着海风晒日光浴。
假如我有一双翅膀,我还想飞到上海世博园,去看看我们的中国馆,领略世界各地的风土人情,享受在家门口的世博盛宴。
假如我有一双翅膀,我最想飞到祖国的心脏北京,去听一听祖国母亲的心跳;看一看蜿蜒万里的长城,领略他的雄伟。我还要登上庄严的天安门,去找寻伟人的足迹……
假如我有一双翅膀,那该多好呀!
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