用蜜蜂描写老师的作文（用蜜蜂比喻老师的五年级作文） - 作文仓库

用蜜蜂描写老师的作文【一】

记得小时候，每个暑假我都会到奶奶家去玩。

奶奶家的房屋旁有一个蜂窝，里面有许多蜜蜂，整日在我耳边嗡嗡的响着，烦吵极了！有一次，一只从窝里飞出来的蜜蜂直接朝我飞来，用它的刺刺进我的手臂，起了一个又大又红的包，痛得我哇哇大苦。第二天早上，我的手臂上多了一个“红馒头”，又大又肿。看着面前的蜂窝，真想拿一根棍子把它弄下来，可一想到自己会被蜜蜂伤到，只好恨恨地放弃了这个想法。

自从这一次以后，每当看见蜜蜂，我就仿佛看见灾星一样，立马转头就走。而且，暑假一到，要去奶奶家时，心里总是有一种畏惧感。

一天，奶奶拿了一瓶金黄色的液体出来，倒在菊花茶里。我好气地问：“这是什么东西？”“蜂蜜啊！”奶奶答道。“哦，不就是蜜蜂的产物而已，比起蜜蜂伤人还差的远呢。”我不以为然的回答。“傻瓜，没有它，你能喝到甜美的蜂蜜吗？再说，蜜蜂蛰你它的生命也失去了。”奶奶说着摇摇手中的蜜蜂。看着奶奶的那瓶蜂蜜，我不禁想见见那群整天忙碌着的“小东西”。它们还在扇动着翅膀，向远处的公园飞去。那么小，却飞了整个暑假。

后来，在生物书上我看见了一些关于蜜蜂的资料。知道吗？它的生命只有短短一个半月，可在它短暂的生命中，它每天都要飞行好多次，飞到一个一千多米外的地方，带着等于自己体重一半的花粉从远处回来。这样日复一日的工作着，等到时间一到，它的生命就完结了。

短暂的一生只为人类服务，却从未想过辛苦劳累的自己。它们从未抱怨过一天，而是过好生命里的每一天。

不管生命是如何短暂，都要发挥它的最美价值，这便是蜜蜂的一生！

夕阳下，一只蜜蜂正扇动着翅膀往前飞翔。

用蜜蜂描写老师的作文【二】

一天放学回家的路上，我碰到了一只小蜜蜂在地上爬，当我决定一脚踩下去时，我却犹豫了。于是，我便俯下身子来观察它。

咦？这只小蜜蜂怎么只有一只翅膀呀？我看着这只可怜的小蜜蜂，心疼了。“啊！”我大叫了一声。那是一种多么强烈的求生呀！尽管这只小蜜蜂少了一只翅膀，但它还艰难地爬行着。这只小蜜蜂是多么坚强、多么勇敢！难道这只是动物拥有的吗？难道这是人类没有的吗？这种深深地感动了我。

这时，我便不由自主地想起了我亲身经历的事。小时候的我因为贪玩，不小心摔了一跤。便在地上嚎啕大哭起来，奶奶看见了，对我说：“没关系，从哪里跌倒就要从哪里爬起来！”可是，我却无动于衷，偏要一意孤行赖在地上不肯起来。奶奶看着没办法，她知道，我是吃软不吃硬，所以，只好来硬的了“你起不起来？不起来就打你啊！”听了这话，我哭得更厉害了。

“诶，你在干嘛呢？”妹妹跑了过来。这时，我从我的回忆中醒了过来。咦，那只小蜜蜂呢，哪去了？我看着那参差不齐的地面。啊！小蜜蜂已经爬了十多米了。这时，我感到万分惭愧：小蜜蜂为什么可以这么坚强？而我为什么偏偏那么懦弱？然后，我把小蜜蜂捡起来，把它放在我家种的玫瑰花上。“小家伙，乖乖等你妈妈来接你吧！”于是，我转身向家门走去。

这次的事情，使我受到了很深的教诲：从哪里跌倒，就要从哪里爬起来。坚强，是每个人都拥有的。而这种品质正是以往的自己所欠缺的，因此我应该要学会这种品质，并将其真正运用到实际的生活中去。

用蜜蜂描写老师的作文【三】

我最喜欢春天了，因为在这个季节里，不仅暖风拂面，而且鸟语花香。更开心的是，我可以到外婆家欣赏满田的油菜花，寻找可爱的小蜜蜂。

去年春天的一个周末，我和哥哥一起去田边玩。看着那些可爱的小蜜蜂们从一朵花飞向另一朵花，忽上忽下，来回穿梭，“嘤嘤嗡嗡”地不停歌唱着，真是有趣极了!为了更清楚的看到它们，我们捉了几只小蜜蜂放在瓶子里，开始观察起它们来：小蜜蜂们是棕黄色的，毛茸茸的身体上有和老虎一样的条纹，不断煽动的翅膀就像金子一样在闪烁，尾巴上有一个尖尖的小刀子，听说被这个刀子扎到很疼的，不断摆动的触角也许是在寻找着瓶子的出口吧!

我们正在兴致勃勃地看着它们努力挣扎着想飞出来的模样，忽然听到妈妈的声音：“你们怎么能这样对待小蜜蜂呢?你们知道它们有多辛苦、多伟大吗?它们不怕苦、不怕累，千里迢迢的来这儿，在花丛中不断地采蜜，还亲自酿出蜂蜜来，毫无保留地把香甜的蜂蜜献给我们大家吃，它们的这种无私奉献的精神多么值得我们学习啊!你们不但不去保护它们，还在伤害它们，真是不应该!赶紧把它们放了，要不然它们会被闷的。”我们赶紧把瓶盖打开，它们迅速地飞向花丛中继续采蜜去了。看着它们飞走的方向，妈妈意味深长地说：“你们在学习上也应该学习蜜蜂们这种不怕苦、不怕累、持之以恒的精神，那么不久的将来你们一定会有所成就的，长大后也要向蜜蜂们一样用你们所掌握的知识为这个社会做出更多的贡献。”我们若有所悟地点了点头。

用蜜蜂描写老师的作文【四】

1、蜜蜂生活的社会性是它们最大的生活习性之一，这种社会性也就是说蜂群之中蜂王、雄蜂和工蜂，蜂种虽然不同，却是生活在同一蜂巢之中，这些蜂种在蜂巢中各司其职，蜂王专职产卵，而雄蜂则专职交配，而工蜂就是最重要的劳动者，专职采蜜酿蜜。这种分布形态就是它与其他动物最大的不同。

2、蜜蜂是一种飞行性的昆虫，空们每小时能飞行二十到四十千米，飞行高度在一千米以内，但是平时它们的活动范围不会超过距离蜂巢二千五百米的地方。

3、蜜蜂这种动物的食物都是相同的，它们都以花粉或者花蜜为主要食物，只是蜂王在蜂群中地位特殊，它们多以食用蜂王浆为主，蜂王浆是工蜂专门为蜂王酿制而成的一种天然食物。

4、蜜蜂一生能采集一千四百多要鲜花，在它们不断的穿梭中，也会帮植物完成花粉的传播，是这些植物天然授粉的大功臣。每个蜂群之中的工蜂数量在五万只以内，一般在工蜂数量超过四万只时，这个蜂群就会出现自然分蜂，产生新王台与新的蜂王。

用蜜蜂描写老师的作文【五】

蜂在巢室内产卵，幼虫在巢室中生活，营社会性生活的幼虫由工蜂喂食，营独栖性生活的幼虫取食雌蜂贮存于巢室内的蜂粮，待蜂粮吃尽，幼虫成熟化蛹，羽化时破茧而出。家养蜜蜂一年繁育若干代，野生蜜蜂一年繁育1～3代不等。以老熟幼虫、蛹或成虫越冬。一般雄性出现比雌性早，寿命短，不承担筑巢、贮存蜂粮和抚育后代的任务。雌蜂营巢、采集花粉和花蜜，并贮存于巢室内，寿命比雄性长。

蜜蜂以植物的花粉和花蜜为食。

食性可分为3类：①多食性，即在不同科的`植物上或从一定颜色的花上(不限植物种类采食花粉和花蜜，如意蜂和中蜂。② 寡食性，即自近缘科、属的植物花上采食，如苜蓿准蜂。③单食性，即仅自某一种植物或近缘种上采食，如矢车菊花地蜂。蜜蜂各种类采访的花朵与口器的长短有密切关系：例如隧蜂科、地蜂科、分舌蜂科等口器较短的种类采访蔷薇科、十字花科、伞形科、毛茛科开放的花朵;而切叶蜂科、条蜂科和蜜蜂科的种类由于口器较长，则采访豆科、唇形科等具深花管的花朵。

生活方式分为3种：

社会性。雌雄和职蜂生活在同一巢中，但在形态、生理和劳动分工方面均有区别。雌性个体较大，专营产卵生殖;雄性较雌性小，专司交配，交配后即亡;工蜂个体较小，是生殖器发育不全的雌蜂，专司筑巢、采集食料、哺育幼虫、清理巢室和调节巢湿等。意蜂和中蜂都是社会性种类。此外还有熊蜂属、热带无刺蜂属、麦蜂属等。

独栖性。蜜蜂类绝大多数为独栖性，即工蜂独自筑巢和采粉贮粮，它们没有"等级"的分化。每一个巢室是开放的，内壁涂以蜡等防潮物质，室中储存足够的蜂粮。雌蜂在蜂粮上产卵，并封闭巢室。幼虫在巢内取食蜂粮。属于此类的大多是野生种类，例如分舌蜂科、地蜂科、隧蜂科、准蜂科、切叶蜂和条蜂科。

寄生性。雌蜂不筑巢，在寄主的巢内产卵。幼龄幼虫一般具有大的头和上颚，用以破坏寄主的卵或幼龄幼虫。蜜蜂的筑巢本能复杂，筑巢地点、时间和巢的结构多样。筑巢时间一般在植物的盛花期。根据筑巢的地点和巢的质地，可分为以下几类：①营社会性生活的种类以自身分泌的蜡作脾，如蜜蜂属、无刺蜂属、麦蜂属等。巢室为六角形。②在土中筑巢的种类最多，巢室内部涂以蜡和唾液的混合物，以保持巢室内的湿度。③利用植物组织筑巢的更为多样，例如切叶蜂属可把植物叶片卷成筒状成为巢室，置放于自然空洞中;黄斑蜂属利用植物茸毛在茎上作成疣状的巢;芦蜂属和叶舌蜂属在枯的植物茎干内筑巢;熊蜂属的一些种类在树林的枯枝落叶下营巢;木蜂属在木材中钻孔为巢，等等。④其他如石蜂属利用唾液将小砂石粘连成巢，壁蜂属在蛞蝓壳内筑巢等等

蜂巢一般是零星分散的，但也有同一种蜜蜂多年集中于一个地点筑巢，从而形成巢群。例如，毛足蜂属的巢口数可达几十个甚至达几百个。

蜜蜂类的地理分布取决于蜜源植物的分布。全世界均有分布，而以热带、亚热带种类较多。不同亚科或属的分布有一定局限性，例如蜜蜂科的熊蜂以北温带为主，可延伸到北极地区，而在热带地区则无分布记录。短舌蜂科分布于澳大利亚;蜜蜂科木蜂族的突眼木蜂亚属只分布于中亚;蜜蜂科的无刺蜂属则分布于热带。不同景观均有蜜蜂分布，大多数栖居在草原、森林、河谷、山地和荒漠。各景观带均有代表属或种，例如地熊蜂为森林草原种，拟地蜂属为典型的草原属，准蜂属以草原种居多。

根据化石资料，蜜蜂在第三纪晚始新世地层中已大量发现。它的出现与白垩纪晚期显花植物的繁盛密切相关。

在分类上，蜜蜂总科与泥蜂总科接近，其祖先可能起源于泥蜂总科的一支。但因食性不同，形态特征也趋向分化。蜜蜂的进化特点是：嚼吸式口器，采粉器官形成，体毛分枝;成、幼期均吃花蜜和花粉;群体和社会性生活方式出现;多态型和总科内寄生性的出现等。