春蚕到丝方尽,蜡炬成灰泪始干每当我读到这句诗,就想起了我们的班主任——丁老师。
丁老师,是您教会我们许多我们不知道的知识,是您教会了我们做人的道理,您就像妈妈一样呵护着我们,让我们遨游在知识的海洋。
记得有一次,《我的同桌》那篇作文很多同学都没写好,您让我们放学后留下来修改作文,您还专门留下来给我们辅导,我提心吊胆地想:如果我这次还改不好可怎么办呀?出人意料的是,当我修改完交给您时,您微微笑着问我:你的同桌有没有优点。我干巴巴地说:他朗读课文很好。于是您让我的同桌边读课文边做动作,他一边做动作,您一边引导我,让我描述他的样子,我恍然大悟,边观察,边描述:他读:‘大雁南飞时’手伸向两侧,上下摆动,仿佛就是一只真正的大雁。读:‘不就像省略号一串’时,他用右手点了六个点,活灵活现,读‘大自然在蓝天上写着’时,他把手指向蓝天,非常可爱。看着他的表演好像秋天真的就在眼前,您又问我:他的声音好听吗,能不能用个比喻句来形容?我略一思索,说:他的声音像百灵鸟一样动听。您直夸我说得好,还拥抱了我,让我赶紧写下来。老师,在您的引导下我的作文在考试中得了满分的好成绩,可您还在批改作业,忙得满头大汗。
丁老师,如果说我是知识海洋里迷路的船,您就像暗夜里的灯塔,给我指明了写作的道路,如果说我是烛光下的学子,那您便是燃烧自己的蜡烛,我真诚地对您说一声:谢谢您!
在小学生涯中,我要谢谢您,方老师。
陈老师常常地头发,大大的眼睛,一张能说会道的嘴。
在小学一年级时,我到了方老师的班级。那时,我还年幼无知,虽然,我在读一年级,我在陈老师发下来的作业本上乱涂乱画,这是,方老师请轻声细语地对我说:“你叫徐锐鸿吧!”“是,我叫徐锐鸿!”我小声而害怕地说。后来,在陈老师的劝阻下,我终于不在作业本上乱涂乱画了。
记得我读四年级的时候,陈老师把第一单元的课文教完了,对我们全班同学说:“同学们,明天我们要第一单元测试,回家要好好复习第一单元。”“知道了。”全班同学齐声说。可我心里是这样想的,我成绩反正已经很好了,回家我不复习了,我肯定能考100分。但是,这次的测试我只考了69分,我失望了。方老师走过来鼓励我说:“徐锐鸿,你不要气馁,这次测试你考了69分,下次测试你考96分,不就好了吗?”说得也是,我为什么要这样呢?于是,我一下子提起了精神,精神饱满的上课了。
敬爱的'方老师 ,您似春蚕,似红烛,把自己的每一根丝,每一分热,都毫无保留地献给了许许多多像我这样的学生。最后,请再让我道一声:“老师,谢谢您!”
母爱如水,父爱如海,师恩则重如山。老师是什么?是一盏明灯,在你迷茫时出现在你身旁,是一位付出而不索回报的引路人,在人生的起点,用自己的生命和青春给你指出成功的方向。
在我的生活中就有这样一位老师。默默地用自己的付出点亮我和同学们的人生路。我依稀记得有一次,我和同学因为一个小矛盾打了起来,虽然后果不严重,但是还是被这位老师知道了。第一次踏进了老师办公室(这个在我心中神圣而不可侵犯的地方,原来打算的是接受一顿严词郑训,可是进了办公室往老师桌前一站,老师的第一句话便是:“伤着了吗?”我和那同学惊奇地对望了一眼,随即摇摇头,老师用和气的语调说了一句:“你和XX下午一起来打扫办公室吧,以后要团结!”便继续埋头批阅起了作业,我低埋着的头在听了老师这句话之后抬起来张了张嘴,却又看见了老师的几缕白发和刻满沧桑的皱纹,欲言又止!在内心里对刚才给老师带来的麻烦感到愧疚,对自己的行为感到自责。试想,老师如果大骂我们一顿会如何?适得其反。
这位关心学生、可亲可敬的老师便是兢兢兢业业的赵老师。谢谢您,赵老师!您那简短而深刻的教诲我永远铭记!
怎么说我自己呢,冷漠?耍酷?应该是不爱说话,每次上课,我都会静静的趴在自己的书桌上,坐着与学习无关的事,在别人看来,我是一个不爱学习的人,但是又有谁知道我自己的伤心,因为我得了小儿麻痹症,所以我不愿意与别人一块玩,一块嘻戏。
每天,我都会早早的来到教室,坐在自己的位子上,我不想让同学们看到我走路的样子,像一个瘸腿的丑鸭子,但是直到我遇见了你。
那天是语文课,因为你是新来的任课老师,不知道我的情况,因为以前的老师从来不会让我上讲台上默写古诗,但是那一天我却被提问了,我涨红着脸,一瘸一拐的走上了讲台,熟练的默写了古诗,你却意外的表扬了我,人要发扬自己的优点,又何必与别人过不去呢,这是你在下课时对我说的一句悄悄话。
从那以后,我不断的把自己以前写的文章投到校报上,甚至杂志上,因为我爱写作,慢慢的`,我习惯了自己的走路的样子,而我也成为了同学们的偶像,小作家。
谢谢你,老师,我不知道一句话有多么重要,但是你的那一句话却改变了我。让我正视了自己,让我不断的前行。
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