写一篇对同学的心里话作文【一】
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！
时间流逝，匆匆的来，匆匆的去，一眨眼十几年就过去了，在这么多年里，我从未给您们正式的写过一封信，通常都是用手机来联系的，可我就是金口难开，一句我爱您们，甚至想问你们好不好都难说出口，今天我不由得提起那双沉重的手，为您们写封信来着。
爸爸妈妈近来日子你们可好呀！您们不要挂念着我们，爷爷奶奶现在挺好的，也没有生什么病，有时还种点小菜，您们更不用挂念着我，现在我住在学校里，双休日回家看望爷爷奶奶，我现在可懂事了，在学校里家里在自己洗衣服，整理宿舍都做的井井有条，虽然学校里的饭菜没有家中的好吃，但我一样吃的津津有味，因为只要我想起您们给我讲过去的事情，在您们那时不一样要吃吗？吃的都是凉菜，现在学校一样在提高我们的伙食，就不要担心呢。
爸爸妈妈您们还记得吗？那是一个寒冷的冬天。您们都不在家了，只有我和爷爷奶奶在家，那时我非常的调皮、捣蛋。爷爷奶奶都管不着我，那天我闲着非常的无聊，于是就孤身一人来到家中附近的小溪边玩水，不知是不是一脚没有踩好，滑了一下，我两只脚都湿透了，我不敢告诉您们，忍着，到了晚上就迷迷糊糊地想睡，您们说从不见我这么早就睡。心里还是不放心，摸了一下我的头，正发着高烧了，连忙抱进了医院，可把您们吓了。
我现在长大了，不再是以前调皮捣蛋的卢静了呢！我知道故事的分寸，您们就放一百个心吧，我会爷爷奶奶，好好学习的，最后我想对您们说：“爸爸妈妈，我爱您们。我永远都在心底里默默的爱着您们。”
祝：身体健康！笑口常开！
您们的宝贝女儿：xxx
20xx年6月7日
写一篇对同学的心里话作文【二】
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！虽然前几天我和你们才通了电话，互相报了平安，但是我还是忍不住想给你们写一封信。因为这些天来在电视上看了汶川大地震的报道后给了我很大的震撼，我感叹生命的脆弱，更深深感受到生命珍贵、亲情的珍贵。虽然我们所在的地方都没有地震，可此时此刻让我更加牵挂你们、想念你们。爸爸妈妈你们一定要多多保重身体！
您前两天告诉我要注意安全，这些我都知道，谢谢您对我的关心。首先，您说的是自身安全。现在社会上的骗子很多，您告诉我不要随便喝陌生人给的饮料，不要吃陌生人给的糖果或其他食品，更不要去荒凉偏僻的地方玩耍。发现坏人要及时拨打110报警电话。接着，您说的是消防安全。告诉我一个人在家不要玩火。在公共汽车上不要带鞭炮、烟花。更不能在草堆、高压线，易燃物旁边放鞭炮。最后，您说的是防溺水。夏天到了，温度逐渐升高，自己一个人不要去大河、平塘去洗澡。看到有小伙伴溺水，不能自己盲目的下水营救，应该一边呼喊大人，一边在附近找一找有没有长的棍子或绳子，如果有，应该把它抛向溺水者，让溺水者抓住，如果大人已赶到，就让大人把溺水者拉上来。爸爸妈妈:我曾经发誓长大要报答你们的养育之恩，可是又怎么能报答得了呢！唐朝诗人孟郊说得好：“谁言寸草心，报得三春晖。”是啊，一叶寸草，岂能报答三春之晖？
你们却说：“只要你在外面努力学习求上进，注意安全，注意身体，平平安安就是对我们最大的报答。”亲爱的爸爸妈妈我一定会照着你们的话去做的。
妈妈，我知道您怕我嫌你唠叨，我会记住安全知识的，您不用担心。爸爸妈妈我在这里一定会努力学习，注意安全。你们也要要照顾好自己，要注意安全。愿我们全家平安！祝爸爸妈妈平安、健康、快乐！
写一篇对同学的心里话作文【三】
您好!
您想听听我的心里话吗?还记得，去年九月份，您一到我们班接任班主任，就怀着满腔热情认真地组织大家学习女排，发扬拼搏精神。这对我们班振奋精神，奋起直追起到了很好的作用。近来，我们班级在学校里、市里获得了荣誉，这是与您的努力分不开的。然而您的某些做法我却不尽赞同。比如，您给我们班新定了个规矩：每次学期成绩都得排个名次，争个第一。您以为这样可以促使大家努力，其实，那些曾获得五名以内的佼佼者，也许会精神为之一振；然而，那些为数不小的后进生却就像走迷了路，不知所措了。
就以我来说吧，成绩一向还好，然而也有着难言的苦衷。我想，好歹我是个班长，况且您还常常鼓励我，因而我自己也觉得，该争上个五名以内才行。否则，而子上可过不去。
期考一结束，我自己心里感到乱得很，说不上考得是好还是坏。
那天大扫除，参加的都是些班干部，个个干得满身汗津津的。您大概是想奖励我们，允许我们到您的办公室去看历史考试成绩。大家一听，心都要跳出来了，我那个紧张劲儿就更甭提了。
办公室里，大伙儿把您团围在中间，您翻开成绩册，开始念起来：“蓓雷97……余岚……曹辉盯……97”啊，多好啊!这成绩真叫人羡慕。我呢?我连大气都不敢出，心都快蹦出来了。“乔雁南，84。”——什么?才……84?这怎么可能?那16分是被谁莫名其妙地抢去的?我的眼睛开始发酸，喘气也不那么均匀了。
大家一窝蜂涌出了办公室，有胜利的喜悦，也有失败的懊丧。本来就不该一块儿来看成绩的，我在心里骂自己。我仿佛不是自己用脚走出来的，而被大家挤出来的。终于，我不再想挪动脚步了，无力地靠在楼梯口的墙壁上。
第一个闪现在我眼前的，便是那一张贴在墙上的名次表格。我仿佛着到，所有的名字都在打架，扭成一团。我的呢?则被挤啊挤啊，一直落到了最后。多丢脸啊，我背过了脸去。那些得胜者好像都在冲着我笑。
“班长的'名字怎么落到这么后了?”
“乔雁南，你是怎么搞的呢……”
“班长，嘿嘿嘿……”焦急的、关切的、懊丧的、幸灾乐祸的……还有爸爸妈妈唉声叹气的愁苦的神情。唉!我输了，好像是刚刚走出一个于已不利的赌场。
回到家里，哥哥无意中问起了我的历史成绩，我这气一下子上来了，愤愤地发着牢： "84，这下全完了。”“84还可以嘛，怎么全完了?”哥哥不理解了，唉，他怎么知道这意味着什么?它将影响着总分，而且一分之差的总分，就足以决定上下两个名次啊!我没心思回答哥哥，径直回到自己的屋里，把门关上。我靠在门上，呆呆地想着，苦苦地思着。终于清醒了，我感到有必要和您谈几句心里话……
老师啊，你可曾知道，这段复习迎考期间，我花了多少工夫，多少心啊!本来，我成绩不佳可以使我着到自己的不足之处，从而冷静下来补缺补漏，侮一个有进取心的同学都会这样对待自己的。然而，您排名次这一着却使我慌乱了，简直有点不知所措。诚然，我们而临的是一个飞速发展而又充满挑战的时代，竞争是决不可避免的。您旗帜鲜明地鼓励竞争，我认为有胆又有识，是很令人钦佩的。但，凭一次考试分数来排名次，争高低的做法却不足取。分数并非衡量一个学生学习成绩的惟一标准。我想，这种做法不利于学生的全面发展；不利于培养学生独立创造，主动进取的精神；不利于保护我们的自尊心和提高我们的自信心。每个学生都有各自的基础，各自的起点，这样一股脑儿的竞争，对于一些成绩较好的同学来说简直是一种束缚，一种无形的枷锁。对于那些成绩差的同学岂不是挫伤了他们的自尊心以致使他们丧失自信心?这样不堪设想的后果您想过吗口嗯给予我们的是热情、是关怀，得到的却很可能是大多数同学的懊丧，自暴自弃或者漠不关心。李老师，您说呢?
祝您工作顺利!
学生：XXX
11月4日
