放学作文范文【一】
这个学期我上学必经的庆丰路要扩建改造了，我每天乘坐的4路公交车也改道了。没办法，我只能步行回家。于是，放学以后有了很多和同学边走边聊的时间。，当然也发生了很多有趣的事情。最搞笑的一次是我们差一点儿迷路了。
因为要绕道走，大家都觉着走得挺累的，尤其还得背着沉重的书包。有一天，我突发奇想：那边不是有个“环北新村”吗？我们可以从小区里穿过去呀。小区总有个后门什么的吧。我把想法一说，大家都觉得好。于是我们一行欢欢喜喜地跑进了小区。那显然是个陈旧的小区，没有门卫，我们可以自由地进入，当然小区里也没有保安什么的。我们正高兴地说笑呢，吴秋泽发现问题了：“我们该从哪里出去呀？”是啊，小区里都是一幢幢的楼和一条条的.路，根本没有指示牌。我们都没主意了。正发愁，有个奶奶接了小孙女回来，我们像看到了救星，立马跑过去问。奶奶很热情地指点着：“往那条路走，再向北走，过两幢楼再往东……”我们听得一头雾水，但也只好说谢谢！尝试着按着奶奶说的走过去，不一会儿，大家有分岐了，一个人说得走这条路，另一个人又说得走那条路，我是个没有方向感的人，所以只能听他们的。东走西走，转得头都晕了，我们还是没找到那个出口。
渐渐地，太阳好像也准备回家了，我们都有点心急了。突然，有辆车开过来了，我们都飞奔进去。听我们说明后，那个叔叔爽快地说：“跟着我的车走吧，我知道，我也是抄近路的！”我们欢呼起来，总算有救了！我们几个人跟着车子一路小跑终于出了小区。我们都长长地舒了一口气。
大家相视而笑，想着今天浪费了太多的时间都跑着回家了。
现在，庆丰路的北段已经基本峻工了，我们又可以从庆丰路上通行了。这件事也已经过去有一段时间了，可每次从那个小区旁经过，我们都会不由自主地想起那次“迷路”的经历，然后都会大声笑着走过……
放学作文范文【二】
《放学后》，当代日本长篇小说，日本著名作家东野圭吾的成名作。
东野圭吾（ひがしのけいご），日本推理小说家，1958年2月4日出生于日本大阪。毕业于大阪府立大学工学部电气工学科。1985年以第31届江户川乱步奖得奖作《放学后》出道。1999年《秘密》获第52届日本推理作家协会奖，2006年《嫌疑人X的献身》获134届直木奖。代表作有《白夜行》《暗恋》《信》。
第一次读东野圭吾的书，这本书让自己瞬间陷于推理的世界，无法自拔。
这本书主要以一名不爱教学的数学教师为主人公，对于主人公所处的高中环境以及部分生活环境设计了巧妙的推理故事。不仅惊叹推理的跌宕起伏，而且让我更能高中时期学生，老师的心理活动。
这本以高中时期为背景的推理书，让我想起来今年9月份电影院看的《声之形》，对于日本的高中生活以及学生的心理了解更充分。
总体感悟，这本书是一本清晰表达时代背景而又情节难以捉摸的推理经典。
放学作文范文【三】
“但我不能，在这里也留不下什么，只会让裕美子成为人犯。我倒在柏油路上，专心等待着有人路过。我还能等。”
其实这句话的前几段前岛的心理活动已经将他对妻子找人置他于危机已经写得很清楚了。
“一直以为有人要我的命，其实只是被利用而已——今天我才明白这一点，却是以这种方式，并且是被自己的妻子追，多么讽刺！”
“裕美子会我吗？痛苦中我思索着这个问题。回答是：也许会。”
“我没有给过她任何东西，不光如此，还一直都在从她身上索取——自由、快乐，还有孩子，简直数不胜数。如果身边出现一个男人，能给她想要的东西，她当然会视我为障碍。”
直到被刺，前岛才真正意识到，自己才是整个诡计里的一个棋子。他被学生利用，也同时被妻子利用，有人要取他的性命这件事可以被身边的人利用使他幡然醒悟，不作为的性格伤害了太多太多的人。所以他不能，这样他就不能偿还对妻子的亏欠了，自己的并不会给裕美子任何好处甚至会为她带来牢狱之灾，反不如活下来正正当当和其离婚，还给她快乐自由。这是主人公少有的，做了一次，坚决的决定。
然而“这次放学后休息的时间会很长了”，谁也不知道他是否从这次被裕美子的新情人兼经理的芹泽的袭击下生还。
放学作文范文【四】
“叮铃铃…”放学铃响了，我想：终于放学了，我可以回家看最喜欢的动画片了。我像风一样的跑出了教室。
我来到了校园门口，一看是我最严厉的妈妈来接的`我，心想：坏了，我看动画片的计划又要泡汤了。我不甘心的走到校园门口又想：我得骗骗妈妈。我眼珠骨碌一转，想到了一个办法。我对妈妈说：“妈妈，前几天考的比以前考的好多了。”妈妈听后，高兴地说：“是吗宝贝，你真厉害，那我们回家写作业吧！”我又说：“妈妈你就让我看一会儿电视吧，我还是你的小棉袄呢！”妈妈的脸马上就翻了，还对我说：“不行，回到家必须先写作业。”我只好闷闷不乐地坐上车，回家了。
不一会儿，就到家了，我就飞快地来到电视机欠，打开电视，我还没有坐下呢，妈妈就指着我说：“你，怎么又看起电视了呢，快去写作业去！”我只好慢腾腾地回到书房写作业去了。
放学作文范文【五】
在读这本书的过程中，已经感觉到真正的意已经一点点埋下伏笔，这是一条暗线，最后意兑现了；另一条明线是为了另外两位老师而故意制造的假象。明暗交替，这就是东野先生作品的巧妙之处，读完深感钦佩。
“没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨”，主人公对父亲责任的逃避、强迫妻子流产，对妻子造成了伤害，恨意洒下了种子；对妻子缺少更多的关心，疏于交流，让恨意渐渐滋长；妻子工作后的外遇，就是恨意的果实。外遇可能是出于裕美子的报复，最终恨意变为意。对于前岛老师来说，他可能没做错什么大事，日本社会就是这样，男外女内，男人对家庭关注很少，都交给女人打理，只需要把钱一部分交给女人，剩下的很少管。结了婚还让夫人出去工作的很少，其实可以感觉到前岛是爱裕美子的。只是这种默默生活的性格，让他没有把爱更多的表达出来。
抱着默默生活态度的前岛老师没有太多热情，对学生不多干涉，这竟然还能赢得很多同学的支持至少不反感。反过来说，学生们可能缺少太多的被尊重，被过多干涉。
放学作文范文【六】
一口气读完全书，心里直惊叹，东野圭吾真是个天才，无论《嫌疑人X的献身》还是《假面山庄》，亦或是《放学后》，每本书一个故事，每个故事一连串案件，每一连串案件都描绘得精彩绝伦甚至天衣无缝。
东野圭吾的小说精彩之处莫过于一开始一头雾水，一直在讲一些看似与主题并不相关的细节，即使看到三分之二处依旧一头雾水。这样那样的细节的强调，让读者心中都忍不住去推理出这样那样的结果，然而真相往往出人意料。越是不起眼的人隐藏的越深，越是被视为不重要的细节恰恰是案情进展的关键。读完全书总感觉东野圭吾就在远处看着各位读者，任你如何揣测，都在我掌握之中，真是佩服。
以前曾一度觉得此类小说不过是把一个小故事放大了来讲，吸引眼球，让读者享受推理被推理的刺激，并无深度可言。不过回过头细细想来，小说当中融入了太多作者对待世界的态度，对人性或善或恶的刻画，如此反观故事中的人物情节心理，倒感觉字字珠玑，写的很是深刻。
《放学后》有很多篇幅都写到女子中学的男老师对女学生们的邪恶之思，不雅之举，尤其是主人公“我”有家有室却和两位女同学搞暧昧，虽未做出什么出格的事，字里行间却无不透露出“我”的贪得无厌，虽知不可能，却还总是抱有幻想。这大概是对人性中恶的一面的最好刻画。另一方面，老师“我”对于当教师的态度自始至终都仅仅是赚钱的工具而已，无所谓什么高大上的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，这样的心理在主人公“我”身上表现得淋漓尽致，现实中虽不像这般极致，但也确实应不乏少数。
再就是对于女子中学高中生这个年纪的学生心理的把握和刻画，也真是相当精彩，这个阶段的学生“若以为她们是大人，却会意外地发现她们根本就是孩子；若以为她们是孩子，她们又会惹出不亚于大人的麻烦。”真乃相当精辟的总结。高原阳子被老师拒绝后渐渐梳理了自己的学霸闺蜜，和小混混一起骑摩托车飙车变成问题学生，惠子惠美为保护这个年纪最想保护的美丽、纯粹、真实的东西而构筑起的一系列人案件。
最终的结尾仿佛有些仓促，却令人产生无线遐想，仿佛还没到结局，却又像已是最好的结局。关于社会的态度，关于人性的善恶，关于道德和法律的界限，关于人活着的意义的思考，这大概就是此书的伟大之处。
