写文章要求"文约而事丰",拟题亦然。要用简明的文字,传达尽可能多的信息,"以少少许胜多许"。文题要有简洁之美,可用概括的语言勾勒出文章的'缩影,使人一目了然,即"弱水三千,我自取一瓢饮",如《自知者明》、《良心无价》等。也可引用蕴含哲理的古诗文名句做文题,如《满招损谦受益》等。
文题要清楚地向人透露文章的议论话题、大致内容乃至基本观点,使人一看就明白文章的论题,或者是文章赞成什么,反对什么。简言之,鲜明就是要有透明感和清晰感。如《责任重于泰山》、《走创新之路》等。
“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。”人赋予桥以风景,抑或是人与桥各成风景?映衬是美,独立也是美,映衬与独立给人以全然不同的美学体验。
墙角的花,自赏孤芳,也有其独特的风韵。每个事物都注定有其独一无二的美丽,需要人们以一颗审美之心来悉心呵护。
鲁迅先生笔下的过客在经过一处房舍打听前程时,得到了这样的回答。老人说前面是一片坟,可同住的小女孩却说:“不,不的,那里有许多野蔷薇,我常去那里玩的。”前方是坟还是花丛,终究需要人去亲自感知,以一颗独立的审美之心来观照,方能发现生活所蕴藏于不经意之间的美丽,发现自己的独立风景。周作人常忆起“打蓬的雨声”,川端康成营造出“雪国夜空下的一片白茫茫”,独立之美是万物各有其美,人人独立的审美体验构造出人心心中独立的风景。
满屋的水晶灯的光彩之美,不因其一盏的光彩夺目,却是在灯光相映间尤显璀璨,孤立看事物固然各有其美,却永远也难以感知整体映衬的恢弘磅礴。高山流水,因答谢知音而分外动听;运斤成风,失去惠氏的庄子徒然留下“吾无与言之矣”的怆然;盘踞山顶的黄鹤楼,不仅是其形制的美,更是三山半落,二水中分的雄奇之景的映衬,与历代文人墨客的舞文弄墨的掩映,使其流传到今天。映衬之美,是一种整体之美,它在独立的花朵间积聚了宝光,于无声处迸发出惊人的美丽。
“春江潮水连海平,海上明月共潮生,滟滟随波千万里,何处春江无月明?”那时的春江花月,留给后人无尽的遐思和怀想。江夜因花月明而更显美感,抑或其有各自独立之美,只需要一颗审美之心,于独立中见映衬,于映衬中看见独立,方能真正梦回那个如梦似幻的华美时代,而这一切皆是源于身心的体悟。
“我们汲汲以求生之美的同时,倘若过分倔强于生,反而恰可能背离了我们生之大美。”映衬与独立各有其美,正如三岛由纪夫所述,何必倔强偏执于一,生和的和谐方是真正的大美。
童年是甜甜的棒棒糖,童年是一件美丽的连衣裙,打开童年的`大门,你会发现点点滴滴,像一个个闪闪发亮的萤火虫,从记忆的门里飞了出来。
小时候,因为爸妈很忙,所以把我送到外婆家。有一次,外婆和外公都上班去了,小姐姐来照顾我,就洗了两个苹果,她吃一个,我吃一个。我很快吃完了自己的苹果,眼巴巴地望着姐姐,呆呆地问她:“苹果好不好吃啊?”姐姐好像看破了我的心思,笑眯眯地说:“好吃极了!”然后继续一大口一大口地吃着苹果,我只能眼睁睁地看着,口水流了一地。最后,我实在忍不住了,小手一挥,一把将苹果抢了过来,躲在角落里津津有味地吃了起来,留下不知所措的小姐姐目瞪口呆。
还有一次,是我满五岁的时候,爸妈为我办了酒席,外婆和外公都来了,他们吃得很开心,但是我不开心了,因为被我还没有吃饭。我哭啊哭,哭啊哭,这时小姐姐在我旁边吃饼干,嘴巴吧唧吧唧地动,我看到后马上就停止了哭泣,我的嘴巴也情不自禁地动了起来,大人们看到后都“哈哈哈哈”地笑了半天。
听到这些,你们是不是觉得童年的我就是一个不折不扣的小吃货呢?你们的童年又是怎样的呢?
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