如何处理废电池作文【一】
据了解，考勤制度从古至今，尚存已久。古代靠“上班点卯”来治理慵懒散；现今五花八门特色各异的考勤制度到处都是。政府机关上下班打卡；企业也规定定时按手纹；监狱更是随时跟踪人员数量变化。而今这种考勤风吹到学校来了，学校不愧是“富有创意”的地方，点到方式千奇百怪。有微博截图点到的；有扫描二维码签到的；有语音系统考勤的；有的干脆搞“GPS定位”一对一入座，等等等等。学校面对学生的怨声载道和有识之士的批判，美其名曰规范管理，改善学风，岂不知这一套牢狱般的野蛮式管理是高校教育的拦路虎。
“独立之精神，自由之思想”这是思想家陈寅恪讲到的大学学术思想原则，“思想自由，兼容并包”这也是北大遗留下来最珍贵的精神财富，大学育人，以培养独立人格，自由意志的公民为己任，而非驯服一群逆来顺受赖以服从的奴隶。很显然，课堂考勤就有违这一大学育人的信条，不来上课，平时分没有，外加记过，评奖评优没有，马上被划为“劣等生”听话来上课的好好学生（当然里面有很多学生并不喜欢上这门课）就能获得恩宠，这种区别对待，功利教育培养的是一群趋之若鹜，投机倒把之辈，你看，难怪“代课党”代人答到的'人不计其数。
自由的思想来源我有我个人的选择权，选择我喜欢的专业；选择我感兴趣的课程；选择我敬佩的教授，由于种种原因很多像我一样的同学不能如愿以偿地从事心仪的专业，或是感觉老师上课平淡无奇，不知所言，不想把宝贵的时间浪费在矛盾的自我挣扎中，就是在那看杂书也没个好心情。从强制统一军训到大学课程一言堂，从活动审批到处处的考勤制度，每个细节都好像要让我们成为“同一人”、“同一群人”充斥的是企业政府的管理思维，缺失的是人文素养的独立教育。
大学课堂考勤，除了违背大学独立精神教育的理念外，还使得校园失去了应当的自然宁静。本来经过几十年抗战，突获“解放”之喜，很多同仁来到大学等着文凭发到手，碌碌不想为者不在少数，即使想作为也是在学校的指挥棒下规规矩矩捞资本。三点一线，考勤使得所有想上或不想上课的同学都得去上课，上完课，回到寝室，书包一扔，男生继续游戏，女生接着追时尚。也不觉的缺少什么，该上的课也上了，上完课后放松放松也可以理所应当地自我安慰。试想，不考勤，想尝大学生活的甜头的同学就不去上课了，即使他们天天疯玩，挥洒青春，长期没有精神食粮的无头小子们终会走上探索自己的人生意义的道路，慢慢性情会慢慢沉淀下来，自然而然去追求心中的“伊甸园”校园也就有了争奇斗艳，百花齐放的景象，而考勤用人的主观辩证法取代自然发展的辩证法，强行“帮”人安排设计所谓的正道，实质是违背了人才成长的自然规律，“强扭的瓜不甜”也就是这个理。
对于那些依靠考勤制度来赚得上课人数的乐于粉饰面子的老师们，我想套用一句话说，“真正的老师，敢于直面学生不屑一顾的冷对，敢于相信自己无以复加的魅力”。大学课堂考勤，当废；废之，提高的是我们大家各自的魅力。
如何处理废电池作文【二】
电池就是我们生活中最被频繁使用的一项发明之一，举例来说，像是电视的遥控器、电视游乐器的摇杆、无线键盘、手机、手电筒等……，上述的种种叙述，没有一个是不需要用到电池的。
这项发明虽然对我们人类的日常生活有着显着的便利，不过水能载舟，亦能覆舟，它对自然环境的坏处可大着，像是有些人用完电池不做回收，把它随手乱丢，但他们却不知道电池对自然环境所造成的冲击究竟有多大，当我们将电池其能源用尽之后它便成了废电池，虽然这些废电池对我们已经毫无益处，但是在它体内的`重金属成分却依旧存在，在这些废电池中所含的重金属有锰、铅、锌、铁、钴、镍、汞、镉，其中对我们人体伤害的就是汞和镉。
虽然电池带给我们许多的方便，但在同时也要顾虑到对自然生态造成的影响，如果对于自然生态毫不顾虑，那终究还是会影响到我们自己，所以我们以后都要做好垃圾分类，这样才能使我们的地球更健康，把一个美好的环境留给我们的后代。
如何处理废电池作文【三】
当一个人把买来的饮料喝完，手上只剩下一个空空如也的易拉罐，不同的人对待这个空罐子的态度也不尽相同。随性的人或许会选择将它随手往垃圾桶一扔，不拖泥带水；而懂得从中发现财富的人，或许会将它收集起来，一段时间后收集的数量够了，再到回收站卖个好价钱，既环保又攒钱，一举两得；而内心更富有创意，怀有更多奇思妙想的人，或许会将它做成一件创意品，甚至是令人叹为观止的艺术品，变废为宝，多么聪明！
可见，对待同一件物品，不同的人眼里也就具有不同的价值。我们判断一件物品的`价值不能简单地从客观上的高低定下结论，而是要善于发现，敢于创造，挖掘其中潜在的价值。同样的，这个道理对于人来说也是如此。俗话说：天生我才必有用。世界上从来没有出现过完全相同的两片叶子，也没有出现过完全相同的两个人，每个人生活在世上都有其存在的价值，都有自己独特的闪光点。哪怕是样貌完全相同的双胞胎，其思想和人格上必有差别；哪怕是一个才能平庸、毫无出众地方的人，亦或是身体上存在缺陷的人，只要保持一颗不断求取上进的心，自己的人生终究会得到他人的认可。
如同爱因斯坦，德国的一位家喻户晓的科学家，物理界的一位泰斗人物，他童年时期的学习生涯并不顺利，曾被老师认为是一位反应迟钝，不务正学的低能儿，最终却成为了叱咤风云的人物；再说霍金，年仅21岁的他就患上了卢伽雷氏症，只有三根手指受自己支配，但是这位始终注视着苍穹的科学巨人，他的大脑从未停止对宇宙的思考，取得了巨大的科技成就，令世人赞叹不已。
是金子总会发光。时间的无情流逝和人情的淡漠无法掩盖人们逆流而上的光辉，或许在下一秒，曾经人们口中的废物已站在风口浪尖，看世界风起云涌。在不同的时代背景下，人们判断“废物”的标准不同，总的来说，废物只是一片没有得到开发与利用的宝藏。所以，废物不废。
如何处理废电池作文【四】
随着生活条件的不断提高，我们生活中的电池使用量正在迅速增加，电池已深入到我们生活和工作的每一个角落。移动电话，照相机，计算器……都离不开它。目前，全国的电池消费量在70亿只左右。这些电池若未得到妥善处理，将直接或间接地危害人们的身体健康。
如果大家不相信，就请听一听我的介绍吧。
据测定，一颗纽扣电池产生的'有害物质，可以污染60万升水，这可是一个人一生的用水量啊；一节一号电池烂在地里，能使一平方米宝贵的土地失去利用价值。如果电池和垃圾一起填埋腐烂后，渗出的重金属物质会渗透到土壤中，污染地下水，进入水生生物和农作物枝叶果实中。人吃了被污染的水生生物和农作物，重金属随即进入人体，产生危害，有的导致癌症，有的导致贫，有的导致肾损伤等。电池中含有汞，镉，铅等重金属。汞具有强烈的毒性；镉主要造成肾损伤以及骨质疏松，骨折等；铅能造成神经紊乱，肾炎等。
难道就没有一个即可以保护环境，又可以让大家使用电池的两全之策吗？当然有！
我们可以组织一个“环保小队”，每个人拿一个塑料带，捡废电池。如果看到是谁扔的，我们要告诉他乱扔废电池的危害。然后把捡来的废电池交给有关部门，先将电池中的重金属物质加以消毒，在将几个废电池中剩余的电力组合成一个新电池，就成了一节“环保电池”，捡回来的废电池越多，环保电池就越多，这样即可以保护环境，又可以使用电池，真是一个一个即可以保护环境，又可以让大家使用电池的两全之策啊。
一节节废电池，是一颗颗隐性“炸弹”。
