变成“小强”
我想变成一只“小强”,去捉弄那些暴力女,看不把她们吓得昏过去。
我会在她们的饭碗里作怪。在她们吃饭的时候,我偷偷地爬到她们的饭碗里。当她们看见我的时候,“啊”得大叫一声,躲到桌子底下去了!哈哈哈……不过我只想对她们说:“你们活该,谁叫你们以前用校牌打我,哼!”
光到饭碗里旅行怎么够呀,我还要去她们家玩。我来到她们家里,把所有零食都吃光,然后才慢吞吞地回到洞里,监视着她们。这方法还真有用,她们回来看到零食没有了,脸色吓得苍白,差点站都站不稳,大声尖叫:“来人哪,家里来小偷,把我的零食全部偷走了!”我看到她们这样,笑了整整五分钟。
这样还不够,我还要继续让她们受苦。
我又跑到她们的衣服里。这个方法也很灵,上课的时候,我在她们的身体上爬来爬去。她们“啊”地叫起来,在教室里疯跑。她们一边跑一边叫:“好痒呀,救命呀!”老师以为她们上课随意离开位置,罚了她们每人写四百字的反思。我高兴地想:“这下有你们好受的了!”
可恶的暴力女,叫你们打我,这回看你们服不服!
有一天,小鸭托尼和小伙伴们在草地上玩耍,它们玩得正开心的时候,突然窜出来一只大灰狼。其他伙伴吓得都“嘎嘎嘎”边叫边跑了。托尼离大灰狼最近,它还没来的及跑,就被大灰狼抓住了。
托尼吓坏了,急得大喊:“救命啊!救命啊!”
大灰狼龇牙咧嘴说:“别喊了,你那些胆小的伙伴们早就独自逃命了,没人会来救你了。你就乖乖当我美味的午餐吧嗒吧”大灰狼说完就把托尼叼走了。
托尼又急又怕,但是它力气太小了,斗不过大灰狼,怎么办?怎么办?
大灰狼叼着托尼走到一条河边,河水又深又急。大灰狼准备在这里吃了小鸭子,然后再喝口水解解渴。托尼看到河水,顿时有了主意。
托尼装着可怜兮兮的样子说:“大灰狼先生,我很快就成你的午餐了,临之前我有个要求,你答应了对你有好处。”
大灰狼不耐烦说:“到临头还提什么要求?快说!”
小鸭子说:“我身上脏兮兮的,你吃了会得病,不如你把我丢到河里洗个澡,洗干净了你再吃,美味又健康,怎样?”
大灰狼觉得托尼说得有道理,答应了托尼的要求。他把托尼叼到河边,把它丢到水里去。
托尼一到里水里,高兴极了,它在水里翻了个大跟斗,游到河中央。
小鸭托尼在河里抖抖头上的水,对岸上的大灰狼说:“愚蠢的大灰狼先生,再见了!”托尼说完就悠哉悠哉地游走了。
大灰狼看着托尼越游越远,真是又着急又懊恼,但是他不会游泳,一点办法都没有,只好眼睁睁地看着自己美味的午餐就这样泡场了。
大家好,二十年后我被人们叫做“西方常败”。这可是我的绰号。为什么我有这么一个非常难听的绰号呢?那是因为跟我的工作效率有密切的关系。
当时,我是一位科学家。但是我的科学实验和创造发明经常失败,而且,我的家住在世界的最西端,所以,当时的人们都叫我“西方常败”。可是,别看我常常失败,每过一、二年我也会发明出一件轰动全世界的东西来,引得全世界的所有的人都刮目相看。
这不,我现在又在搞一项发明了。我已经失败了九万九千九百九十九次了,连我的上司都说如果我再失败一次的话,就要从公司里把我开除了。但是,我仍然不灰心,因为我知道失败是成功之母,没有失败就没有成功,而且上司也非常喜欢我,他才不愿意放我走呢。我现在发明的这一种机器人是一种全能机器人。他可以做任何事情。他可以当你的出气包,即使把它打烂了,它也会立刻自动复原,恢复成原来的样子。它可以为你做任何事情:端茶送水,不用电就可以看电视,还可以当你的交通工具,可以在陆上跑,可以在空中飞,还可以在水面航行,在水底潜水……
我在继续做着,我想下一次就能够成功,我坚持着做下去。
此题是考核学生的思维深度,考察学生是否能清晰地感受到人物形象,是否体悟出文章所要表达的情感。如果碰到写人物品德、特点时一定要具体化,不能简单概括为一、两个词,一定要联系文本内容写具体。考虑问题时还需要全面一些,多想几点,多考虑几个方面。
做这一题学生就应该考虑两方面,一从老人是父亲的角度来考虑,一个父亲亲手打自己的儿子时,是多么的伤心和后悔,这时我们应该安慰他;二可以从孩子的角度,作为一个青年不与好人相处学习,不做正当的工作,而与社会上的"垃圾"在一起,做一些见不得人的事情,应该受到惩罚,而老人是正当防卫,我们应该适时地劝解。
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