五一节作文六年级500字(快乐的五一作文500字左右六年级)

五一节作文六年级500字(快乐的五一作文500字左右六年级)

首页笔记更新时间:2023-11-21 23:51:23
五一节作文六年级500字(快乐的五一作文500字左右六年级)

五一节作文六年级500字【一】

乌镇是鱼米之乡也是丝绸之府,是江南六大名镇之一,是个具有六千余年悠久历史的古镇,曾名乌墩和青墩,是个美丽至极的旅游景区。今天我就是要去这美丽的地方。

这天,天公作美天上下起了毛毛细雨,雨中的乌镇显得更美,更加富有诗意。到了乌镇就必须去江南百床馆,一进入百床馆内就感到有一股浓浓的文化内涵朝我扑面而来,更别说看了那些精致无比的床了,更使我感到古人的智慧的大,手艺的精。

“告别”了百床馆,我们接着文昌阁。立志书院门前河埠

上有一幢楼阁,名文昌阁。书院与阁之间,仅隔一条不宽的观前街。据说旧时读书人到文昌阁,一般都有下人陪同乘坐小船前来。小船就泊在阁下的河埠边,读书人上楼,下人就在过道两旁的长凳上坐着等候。清末科举废止,文昌阁便成了镇人游玩的地方,同时由于长期以来造就的中心地位,它又是镇人的新闻传播中心。

立志书院“放学”啦!我们坐乌篷船出去了,坐在船上感觉飘飘的,再加上外边的细雨,不免有种神仙的感觉,这种令我永生难忘。

乌镇是一幅画,一幅美的不能再美的水墨风景画。

五一节作文六年级500字【二】

好不容易到了五一,我当然是跟我家人去旅游拉!你还别说,我这旅游还真好玩!

我们先去三水,就是我的大舅家。从三水又到了佛山,去那吃汉堡,放风筝……好完极了。后来我们有去了我外婆家,又买了枪玩,真是痛快!可是你可别高兴得太早!因为遭遇好在后头呢!

回家的时候,老爸说:“回来可不许玩电脑啦,必须把去旅游没看书的时间给补回来!我把老爸的话当作耳边风,左耳进,右耳出,3秒过后就忘光光了,所以……

一天中午,我妈妈在电脑上看电影,我老妈可是吃饭睡觉两不误啊!吃饭时,把饭拿过来,边吃边看,真厉害。睡觉时,自己躺在床上,拿个高点的枕头,就这样躺着看。我看妈妈看得那么津津有味,我也想玩电脑发文章啊!所以我向我温柔的妈妈撒着娇说:“妈咪!让我玩玩!”我妈可是爽快的答应了,可是,老妈刚没走出电脑房半步,老爸来临!“说好回来不玩,又向妈妈撒娇对吧!哎,人家说孺子可教,你啊!孺不可教!哼!”一连串的大闹声,弄得我无法面对,只好流下悲伤的眼泪!

“为什么,难道五一去旅游不应该吗?如果说去了旅游就不能玩电脑,那我还不如不去了。”我反驳到。可是爸爸立刻火冒三丈,有冲着我大声吼到:“你不学就算了,以后不去上学,天天在家里玩电脑!”我哭得更大声,可是无法反驳,因为在反驳我可能就要去大街睡了!

哎,以后五一我可不敢去旅游了,再去恐怕连饭也没得吃,因为要拼命地看书啊!做作业啊!哎,烦拉!不好意思,我现在又要去看书了,不然……

五一节作文六年级500字【三】

五一放假,爸爸妈妈就圆了我这个梦想。五月三日,我和我的小弟弟—丁为一家人兴高采烈的乘着汽车到了上海。一路上白云、太阳伴随着我们,明媚的阳光好像我们愉快的心情一样。经过7个多小时的漫长时间,我们终于到了上海,纵横交错的立交桥,高大挺拔的大厦、、、、、、看得我眼花缭乱,目不暇接。我们先来到了百瑞佳宾馆吃饭。第二天我们来到了上海科技馆,这里可好玩了!有生物万象区、视听乐园、儿童科技乐园、智慧乐园、、、、、、

在爸爸妈妈的带领下我们先来到了生物万象区,模拟西双版纳的热带雨林。昆虫园、蝴蝶谷、微生物馆、两栖爬行类园、基因寻觅园等,就分布于形形色色高高低低的“热带丛林”中。我们东逛逛,西瞧瞧,沿着狭窄的小路我们来到了恐怖的洞穴——蝙蝠洞。我们一进去就听到一声声可怕又刺耳的蝙蝠的叫声。我有点害怕了,我马上跑了出去,看到第一丝曙光,我心里的.“小兔子”才平静了下来。完够了生物万象区,我们来到了儿童乐园,在儿童乐园里我们尽情的玩耍着。在滑梯上我们表现出了我们天真烂漫的一面。我们玩了半个多小时呢?最后我们来到深奥难懂的地壳探秘展区,竟也会这样有趣。它引导我深入地层,去看煤、油、气的形成,还可以亲身领略、感受火山爆发、地震的效果。

时间过得真快,我依依不舍地离开了上海科技馆。

五一节作文六年级500字【四】

镇子上近千户居民至今还居住在明清时代的房屋里面。但给我印象很深的是“轿从门前进,船自家中过”的张厅和“七进五门楼” 的深厅。这两座建于明朝时期的古建筑,至今依然保留着典雅秀美、旷远明瑟的风格,居住在周庄里的人们也具有一种不同于别处的纯朴和淡泊。

我曾经领略过西湖的妩媚,太湖的宽广,青海湖的质朴,天池的清澈。但我却被周庄水的细腻所感染,它是多么的温暖,多么的纯洁,而又不失江南的妩媚。希望有朝一日再能去看一看那美丽的水乡―――周庄!

五一节作文六年级500字【五】

词语可以是‘AABB’式、‘AABC’式或‘ABB’式。我把同学们的名字都写在小纸条上,放在这个箱子里,抽到谁,谁就上来。现在开始。”老师从纸箱里抽出一张纸条,念道:“小东。”小东马上走上讲台,背诵他课外积累的'词语:圆溜溜、红彤彤、绿油油、灰蒙蒙……背着背着,小东停住了,眼睛望着天花板,支支吾吾说不出来,原来他想不出还有什么了。老师让他下去,继续抽签,这回抽到了小红。我心里暗想:小红学习成绩很好,每次语文考试都名列前茅,肯定能背很多。没想到,小红才说了不到二十个,就再也说不出来了。这到底是怎么回事,小红学习成绩那么好,怎么会输给小东呢?老师笑着说:“你们一定感到奇怪吧!小红平时成绩那么好,怎么会在这里栽跟头呢?其实,这就是我跟平时你们说的课外积累的重要性。小红只注重课本内容,而我们的单元试卷通常都是考课本里的知识,所以她的成绩才会那么好;但是,她没有在课外多积累,而这些词语在课本中又是没有的,所以她就不行了。今天之所以上这节课,就是要你们明白积累的重要性,语文,记硬背是不行的,要课内知识与课外知识相结合,灵活运用,才能学好语文。你们的优点就是课本知识记得牢,但这也是你们最大的缺点,你们大多数人脑子里只有课本,因此灵活运用就远远不如别人了。”

原来课外积累还有这么大的作用,怪不得我写作文时总是没有词语可用,就是因为我积累的词语不够啊!通过这节课的学习,我明白了积累的重要性,在平时多积累妙词佳句,写作文时就“下笔如有神”了。这节课,我永远也不会忘。

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