小学生介绍一位老师作文(介绍小学老师的作文)

小学生介绍一位老师作文(介绍小学老师的作文)

首页笔记更新时间:2023-11-17 07:14:41
小学生介绍一位老师作文(介绍小学老师的作文)

小学生介绍一位老师作文【一】

下课了,我和每一个学生都是朋友。我和他们之间也没有大小之分了。我会和他们一起踢毽子、打羽毛球、下棋、跳绳等等。我是学生的好朋友,学生也是我的好朋友。我会和他们和睦相处,分享他们的快乐,分担他们的忧愁,和他们聊天、谈心。

我多么希望自己真的能成为一位出色、优秀的老师!

小学生介绍一位老师作文【二】

他当上了老师。他一直在努力做个好老师。他想把肚子里的学问向学生倾囊相授,只是他不明白为什么一定要依照课程大纲来教。他这才知道,当年的先生也是这样将那些被表格框住的文字传授给他的。他更不明白,为什么中学生会背“韵文的格律和发展”,却不懂得欣赏诗词的优美;只知道散文有“形散神聚”的特点,却连朱自清的美文都没有读过……

然后,他恍然大悟:这届会考已经取消了范文制度,那些名家的文章自然与他们无关了……“原来如此!”

为学生感到惋惜。不过,作为一个尽责的老师,是必须达到课程要求的。于是,他看着上头发下来的课程大纲,对同学们说:“没错,这就是形散神聚。只要用这个套语,无论分析什么文章,都能拿到满分。”

“我已尽责了。”他想。

然而,令他最害怕的是同学们那些天真而又一针见的问题。

“为什么我要学这些?”

“这对我以后的生活有实际帮助吗?”

这也是一直徘徊在他脑海里的问题呀!他终于忍不住了。他跟学生们畅谈个人兴趣,跟他们讲人生的道理,并对那个极度不喜欢读书的同学说:“首要的是为人正直,做任何事都要无悔于自己的决定。现在我不逼你,以后你想读书的时候再加油。”那是有史以来同学们听得最为专注的一堂课。

可是,不只是那些话传到了上司的耳朵里,还因为他教的班期考成绩差强人意,他被叫进了上司的办公室里。

“对于这次成绩,我需要一个合理的'解释以及日后改善的方法。作为我们这所名校的老师,提高学生的成绩是你的责任!”上司的语气咄咄逼人。

上司又语重心长地对他说,那些大大小小的道理应适可而止,那些允许同学们不专心读书的话应能免则免。于是,为了做个尽责的老师,他又开始用那低沉的声音对同学们说:“万般皆下品,唯有读书高……”

小学生介绍一位老师作文【三】

您好!感谢您在这现年来一直对我在学习上的支持与鼓励!何老师,您是我在小学生涯中令我印象最深刻的一位老师,也是我见过最优秀的老师。您不仅讲课生动,还教会我们做人的道理,因此,我对您非常敬重。

在这两年里,您使我们这些懵懂小孩逐渐走向成熟,您教会我们分辨是非,教会我们什么是伟大和渺小,什么是美好与丑恶……

在这两年里,我们学会了生活,在学校里做一个好学生,在家里做一个好孩子,在社会里做一个好公民!我们学会了掌握科学的'学习方法,争取拿到打开成功之门的金钥匙!通过到社会上调查错别字、访问河涌边的老百姓,我们学会了努力用功,向着自己理想的中学进发!

在这个星期二,当我接到广东外语外贸大学附属中学的录取通知书时,我热泪盈眶,心里百感交集。还是要感谢您呀,如果没有您的循循善诱,就不可能有今天的我。

光阴似箭,日月如梭。一转眼,我们再过一个月就毕业了,我就要离开母校,离开您和朝夕相处的同学了。而在这短暂而又漫长的时光里,是您,无私地奉献着,教导着我们。“随风潜入液,润物细无声”。老师,您不正像诗中的春雨吗?默默无闻地工作着,培养出一代又一代的精英,却丝毫不要求回报。

我们感谢您!我们爱戴您!要告别了,敬爱的何老师,我永远忘不了您那熟悉有脸庞,永远忘不了您那操劳忙碌的身影,永远忘不了您那呕心沥的点点滴滴。最后,让我再向您道一声:“何老师,谢谢您!”

祝您:

身体健康,心想事成!

您的学生:何祺玮

年 月 日

六年级:何祺玮

小学生介绍一位老师作文【四】

你好!

我虽然和你素不相识,但我们班的陈老师与你们的张老师是相交多年的好友,我相信在此之后我们也能成为互诉衷肠的伙伴。

在我们学校,有很多优秀的教师呢!就拿我们的陈老师来说,她的每一堂课都会让每个同学觉得听君一席话,胜读十年书。她布置的作业时多时少,可每次都恰到好处,并一针见地点评每一个同学的作业。我说了这么多,可是不知你们张老师是如何布置作业的?

陈老师的教学方式也十分独特,她在教有些课文时,有一个高招,我说给你听听吧!她要让我们明白聪明只是次要的,勤奋好学才是真理。她便贴了一张肖复兴的《聪明只是一张漂亮的糖纸》,大家纷纷前去观看。像我这样学习成绩处在上游的看了之后都意识到了自己的不足,更加发愤学习,争取更上一层楼。一些学习较差的同学,看了之后便从自卑的心理中挣脱出来,认为黑暗只是一时的,终究能让阳光洒在自己身上,因而奋发图强。现在你知道这妙招是什么了吧!如果你也想看一看这篇文章的话,在我手头上有一篇,可以一并发给你。

我们陈老师吊起同学们写作的'胃口,你还真别说,那才叫有一手呢!一次综合课上,她以她里的清晨我被鸟鸣声( )醒了,( )作为主题举行一个游戏活动。这下,大家的兴趣全被调动起来了,一双双小手从平面里凸起,课堂上不再只有那常见且稀少的小树成长了。玩到最后,大家才发现要写,惊呼中计!可这次,大家突飞猛进,作文水平达到一个异常的高峰。老师的那篇日记稍做修改,参加全国推广普通话、推行规范汉字博文评比活动,荣获二等奖,还发表在《福州日报》呢。

我们的老师不赖吧!听说张老师原先也在我们这里教学呢!不知她的妙语连珠有没有让你们佩服呢?

祝你,身体健康,学习进步!

素未谋面的朋友:语涵

20xx年2月20日

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