五年级写信的作文100字(一封信的作文五年级100字)

五年级写信的作文100字(一封信的作文五年级100字)

首页笔记更新时间:2023-09-24 06:05:37
五年级写信的作文100字(一封信的作文五年级100字)

五年级写信的作文100字【一】

你知道你的.到来给了我多少烦恼吗?你知道你做的事给我造成了多少的可惜吗?我想,你也该回过头来想想你犯下的错误了,你难道还不悔改吗?你难道还没注意到你造成的事故吗?

记得上次其中考数学,我专心致志地做题,又认认真真地检查,可当时你又来了,帮助一道错误的题从我的眼皮下溜走,把我考卷上的一百分改成了九十八分,哎,真拿你没办法。

有一次上学,你又浩浩荡荡地赶来了,害得我上学没带红领巾,扣了班级的纪律分,让我后悔不已,虽然你早把这件事甩到脑后去了,但对我,一个少先队员,没带红领巾等于破坏了少先队员的尊严,等于玷污了集体的荣誉呀!

自从有了你这个“伙伴”,我差不多从没有100分过,书包里的课本、本子全都是脏脏的,就连最重要的语言书也折了几个角,虽然已包了书皮,可是封面也很肮脏,布满了黑点儿,还好,快放寒假了,书也快学完了,但又有一堆新问题出现了,那就是面临着“可怕”的期末考试,到时候你会不会再来呢?我希望你永远也不要出现,那就无大碍了,我可以轻松过考试关,不留下任何遗憾了,但我知道这暂时还是白日做梦,但我相信我一定能行的。

好了,时间不多了,咱们就谈到这里,最后再说一句,希望你远走高飞,别再回来!

五年级写信的作文100字【二】

1.直接评论甲观点,微信朋友圈中得到多数点赞,能愉悦身心,是值得提倡的人际交流方式。

2.对甲的看法商榷甚至质疑,交流中若只在乎表扬,容易使人忘乎所以,满足现状,不利于更好地成长或发展壮大。

3.直接评论乙观点,交流中有批评、指责、嘲讽,才会有自我反思、调整、进步。

4.评价乙观点,微博中表扬批评等多种评论俱存,有利于自己客观、理性去分析认知自己转发或发表的各种信息。

5.从丙的态度看,喜欢一种比较私密的交流方式,向往一种与亲朋好友相处的舒适、亲密的生活。

6.从丁的观点看,乐意置身于一个开放的交流环境,缘于开放交流的种种好处,诸如广泛接触,有利于拓宽视野,择善而学,相互包容,和-谐相处,等等。

7.比较微信、微博的点赞,分析其可信度,微信限于朋友交往,得到的表扬或出于礼节;微博亲疏不拒,获得的肯定多发自肺腑,由此告诫人们理性对待点赞,网络外的交流亦然。

8.如何对待微博的表扬与批评,也可从两方面理解。一方面,因为交流方式的开放性,收到的评价会更加客观真实,有益自我提升;另一方面,由于网络交流的虚拟性,夸大其词的追捧或以匿名的方式进行不负责任的攻击,都有可能,`需要擦亮眼睛,辨别真伪。

五年级写信的作文100字【三】

话说唐僧师徒取到真经后被十八罗汉接回,突然,十八罗汉哈哈大笑,唐僧不解,问道:“施主你们在笑什么啊?”“哼,一群劣僧劣徒,你们知道我们吗?”“大胆,敢骗你猪爷爷!”

说完便拿起九齿钉耙打向十八罗汉,但他哪里知道这十八罗汉究竟是谁,只听到十八罗汉念道:“换回真身,敕敕敕!”一阵绿色烟雾袭来,“罗汉们”通体变成了绿色,而且还有又黄又长的牙齿,眼珠突出,布满了丝,穿了一件破烂西装,有的头上有一个铁桶,有的手里拿一个旗子,有的还顶了一个路障,十分恐怖吓人,八戒一看,吓得屁滚尿流,跌在地上爬不起来,唐僧更是早早的就吓晕过去了,悟空喊道:“沙师弟,我们一起上!”“好,大师兄。”说完,孙悟空和沙僧便打了过去,但妖怪们仍旧哈哈大笑,“你们知道我们是谁吗?”悟空说:“你们究竟是什么东西?怎么打了怎么多下都没事?莫非也是天神下凡?”“什么天神下凡!我们可是僵尸啊,是现代化的怪兽,是打不也打不坏的!”说完就抓起唐僧把他扔下了云,唐僧的发丝在风中凌乱哦,唐僧是木有头发的,唐僧被风吹醒了,一看自己正在往下掉,就大喊:“悟空,八戒,沙僧,快来救师父啊!”八戒喊道:“天哪,这还是古代吗?”“当然不是了,从你们踏上这朵云时,就已经是现代了!”僵尸们大笑道。悟空一看打不过僵尸们又离开了一直依赖的老家,抵抗不住,就一块飞下去救师父了,然后嘛,猪八戒和沙和尚也被僵尸们华丽丽的用脚踹了下去。

下一集:唐僧师徒掉到了一个岛上,遇见了一只异常大的猫头鹰,猫头鹰蛊惑了唐僧,让所有人陷入了危机,他们是否能凭借着古老的武器打败现代化的怪兽呢?请看下集:被蛊惑的僧人。

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