触摸篆刻之美作文【一】
夏天，雨水渐多，小河觉得自己膨胀了很多，它得意地说：“哈哈，我现在在江河湖海中最大，哈哈……”它的这句话给天上的燕子、地上的小虫子、水里的鱼和小虾听见了，它们议论起来：“小河现在得意洋洋，真是太没有见识了。”有的还忍不住笑了起来。
小动物的议论和笑声被小河听见了，它骄傲地说：“难道我不是最大的？难道还有人比我大？”小动物们都不吱声了，只有一只管不住嘴的小麻雀说：“大海就比你大！”小河说：“不可能，我要和它比大！”小麻雀说：“你只要往东走就可以看到大海了。”小河听了这只小麻雀的话连饭都没吃就出发了，在路上小河边唱边跑，日夜兼程，小河唱道：“小河向东流啊，天上的星星跟我走啊……”小河心想：我一定要让大海叫我一声“老大”。小河每天坚持不懈，每天马不停蹄，每天风餐露宿。
小河经过长途跋涉，终于在一天早晨，看到了大海，它不禁赞叹：“大海真是一望无际啊！”小河跳啊跳啊却一直看不到大海的尽头。小河终于不骄傲了，它自言自语地说：“原来我不是最大的，大海才是最大的啊！”
大海听了这话笑了笑说：“如果没有你们无数江河流到这里，我也不会有这么大呀！”
小河听了大海的话惭愧地说：“真是人外有人，天外有天啊！我再也不会骄傲自大了。”小河默默回到了家乡，再也没有骄傲自大了，因为它明白了一个道理：“人不能骄傲自大，骄傲自大会被别人议论和嗤笑的。”
触摸篆刻之美作文【二】
海涛声，欢笑声，叠加重起
一阵阵波浪冲向海滩，蹲下身，伸出手，触摸着
我招呼着远处的表妹，她跑来了。我们就一起立在海浪必经之处，触摸着大海的波涛。
一阵阵海浪从指间进入，又从指间溜走，并不过瘾。
不如我们自己挖一个坑，挖到有海水为止，这样不就可以长期触碰海水了！我绞尽脑汁，想出了一个法子。
好呀！没问题！表妹拍手赞成。
说做就做，我们拿起铲子，在一个湿润的沙上，开始了自己的伟大工程。
看来要完成这个伟大工程并不简单，挖掘途中，经常会出现沙土崩裂的情况：在挖的过程中，由于挖掘深度不均称，而导致一边沙上往坑底陷，使坑根本挖不深。
不过，这点小问题就会阻挡我们的伟大工程？不，并不能！
我触摸着沙子，思考如何解决这个问题，只见表妹正在努力挽救沙土崩裂的情况，啊哈！有啦！
我一拍脑门：不如我们这样吧！我来挖坑，你来挽救‘沙土崩裂’，好吗？
我也操起铲子，投入了工作之中
过了许久，一个大坑挖了。可以站三个人，我一站下去，水没到了膝盖，冰冰凉凉，好不舒服。
我向表妹摆了一个V，她连忙跳了下来，溅起了一阵水花
在这个坑中，我和表妹尽情玩耍，欢笑声响彻云霄
触摸大海，触摸快乐，触摸那份亲情与友情！
海涛声中，享受这份快乐！
触摸篆刻之美作文【三】
小水滴和大海以前是一对非常好的朋友。
有一天，大海和小水滴吵架了。大海傲慢地对小水滴说：“小水滴，你这么小能干什么呀？看我多大呀，在我的身体里包含着许许多多数不清的宝藏呢！”小水滴听了也不甘示弱，争辩道：“难道你没有听说过吗？不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”大海听了，更加生气。于是，它们之间吵得更厉害了。
就在这时，它俩的吵声把大海中的鱼儿给吵醒了。鱼儿对他俩说：“这样吧，你们两个比在五年之内比穿石头吧！”大海和鱼儿都答应了比赛。大海心里想，哈哈，我赢定了。小水滴也暗暗下决心，一定要在五年内把石头穿破。
从此，小水滴每天坚持着滴石头，不管刮风下雨，还是酷暑盛夏，小水滴都滴呀滴，只是偶尔休息一会。而大海呢？却正好相反，它总觉得这件事对它来说太简单了，好像不费吹灰之力就能把石头穿破。于是，大海每天都懒洋洋的，不是睡大觉，就是晒太阳，只是想起来的时候才滴一下。
时间过得真快啊！转眼间五年的时间即将到了。经过每天不懈的努力，小水滴终于穿破了石头。大海这才想起来和小水滴的比赛，它使出全身的力气向石头接连发起了好几个大浪，但是也没有穿破石头。
鱼儿最后宣布：小水滴胜利。大海很后悔，从此以后，再也不骄傲了。
触摸篆刻之美作文【四】
姥姥家宽大的后院像是一个世外桃源，后院中种满了花花草草，颜色各异，还记得儿时的我总是喜欢在这片乐土上追逐我的红蜻蜓。
此时正是菊花盛开的季节，院中挺拔的梧桐树上，几片枯叶踏着风静静地欣赏着美景，一切显得是那么的和谐。
忽然间，姥姥急促的身影窜入我的眼帘。透过藤蔓，我看见她臃肿的.身体灵活地穿梭在各种瓜架下。她提着一个硕大的洒水壶，眯着眼看着那些受她恩惠的花草，脸上的微笑从不曾逝去。她伸出手，轻轻地将一株弯曲的菊花扶正，又将鼻子凑上前嗅了嗅，脸上的神态让人羡慕不已，她这才又提起水壶向另一株走去。就在她轻轻捧起一朵菊花的那一刻，我似乎看到幸福的日子向空中蔓延！
中午的气温有所升高，吃过午饭，姥姥搬来桌椅，沏上一杯茶，坐在藤椅上，浸在梧桐树阴里，戴上老花眼镜，拿起一本书，细细品读。阳光透过树叶上落在书本上，随着叶影蠕动，随着她的目光游动，微风调皮地撩起她的头发，她却浑然不知，依旧全神贯注，目光停留在一处，是在思考？伴随着树叶的“沙沙”声。她笑了，是读懂了幸福的真谛，还是那份幽香沁人心脾？坐在窗前的我，看着这一幕，不禁想到：一位年过花甲的老人，每天能这样享受生活，那么，还有什么比这更幸福呢？
我问姥姥：“怎么样才能得到幸福？
姥姥说：“要想得到幸福，其实很简单的，容易满足的人最容易幸福。像我，有你们，还有这么些个花花草草的，我就很幸福呢！姥姥告诉你一个小秘密，人人都追求幸福，殊不知幸福其实离你很近，只要伸出双手，就能触摸到幸福，看我抓到幸福了！”姥姥抓住我的手兴奋得像个孩子，那一刹那间，我忽然觉得，我已经拥有了整个世界的幸福。
在那个收获的季节，我伸出了双手，感觉到了幸福的温度……
触摸篆刻之美作文【五】
每一片落叶，都仿佛泊着生轮回的光辉。
踏一条幽径，我走进密林间。
枝头，在微风的吹拂下，有片叶摇摇落下。
走去，拾起。
这是一片已经泛黄的叶，干枯干枯的，叶脉已然消逝得将要殆尽，缺口的边缘，不止泛黄，只留下、灰色的，有些完全枯了的，仿佛一触就灰飞烟灭的痕迹。
我触摸着那屈指可数的叶脉，我追溯着时间的根源，好像看见，叶的`过去。
春风，拂过，融化了树枝上的枷锁，树木抽出了新芽，泛出点点嫩绿。
时间推移着，四月，叶已经布满树枝，却不再嫩绿，而渐渐变深了。
而现在，它落下了，在我的手中。
我预测着它的未来。也许，再过几天，它就会腐烂融入泥土中吧。
我不禁有些失色，虽然，它融入土中去，来年为叶的成长提供养分，可我却做不到龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”那般豁达，只是觉得这美的陨落，有些过于匆匆。
我叹了口气。阳光透过叶穿下来，洒在手中的落叶上，更美，更美得凄凉。
我再次抚摸落叶，它已失去了神采。
“在为树叶叹息吗？”有人在背后问道。
回首望运，是他。
我点点头。
“那真是不值得。”他不屑一顾地说。
我有些恼火。“树叶也是生命，不是吗？”
“对啊，那你知道，这叶去哪儿了吗？”
“土里啊，化作养分，为来年的叶光荣献躯了呀……”“噢！”我豁然开朗，这落叶，不是用另一种方式存在吗？其实，任何生命都不会彻底地消逝，总有一些东西仍留在人世是，并不只是物品。
自然中的每一个生轮回，都留有看得见或看不见的东西。
伸手，触摸落叶，亦是触摸这些看不见的东西。
触摸篆刻之美作文【六】
夏天的海洋与冬天的海洋截然不同，这两者相比，我更加喜欢夏天的大海。
在夏天，我和爸爸驱车来的海边，一打开车门，咸腥腥的海风迎面扑来，其中还夹杂着丝丝清凉的风，令人心旷神怡，就像婴儿的小手触在我的脸上。
沙滩是金黄色的，远远望去，好似一个金色的地毯。脱下鞋子走在柔软的干沙上，好似走在一块软软的棉花上。用手捧起一把沙子，沙子们总是像蚕丝在我手中滑过一般，非常的柔软、丝滑。这时刮起了大风，风中夹杂着沙子，打在脸上犹如一把小刀从脸上划过。一会儿风停了，我继续向前走，不知不觉走到了湿地，湿地由于长期被海浪打湿，所以地面变得非常松软，脚踩下去就会出现一个个深深浅浅的脚印，并随着海浪的冲击蓄满了水。
走到岸边，看到洁白的浪花不停的扑打过来，让我想起了学过的一句诗词：“海如黛色深，浪如雪点溅。”突然，我发现了一块礁石，洁白的浪花打在礁石上，溅出了一片晶莹剔透的小水珠。小鱼不时的跃出水面，用短暂的瞬间来满足自己对新世界的渴望与好奇，这时阳光照在它们的鱼鳞上发出了金色的光芒。远处望去，在海与天的交界处有一只帆船，这只扬帆远航的船好似一朵白云飘在海面上，构成了一幅美丽的图画。我用手拍着海水，真凉快啊！
夜幕不知不觉的降临了，我依依不舍的离开海边，看着碧蓝的海水与金黄色的沙滩，我突然发现了各种美丽的贝壳，它们用五彩缤纷的“身体”把金黄色的沙滩点缀的更加美丽。
当人们满怀疲惫的在这个拥挤的城市里追寻梦想时，我在幸福的享受夏日海滨带来的愉悦。再看那大海依旧在潮涨潮落，不知疲惫，我理解了什么是持之以恒，我会用毅力和恒心去追求我心中的梦想！
触摸篆刻之美作文【七】
学了《触摸春天》这篇课文，我知道了：主人公安静是个盲童，安静在花香的引导下，用自己的心灵抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指间扑腾，安静觉得蝴蝶的扑腾声像自己的心跳声，安静的脸上充满了惊讶，许久安静张开手指，放走了那只蝴蝶。她仰起头来张望，仿佛看见了一幅美丽的画卷。
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。也就是说：每一个人都是生活的主人，无论你是否拥有健全的体魄。只要热爱生活，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。我体会到了这位盲童对春天热爱、对生活的热爱、对生命的热爱。
安静能轻松地抓到蝴蝶，而我这个健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安静的眼睛虽然失明，但是她心灵的窗户并没有关闭，她是用她全部身心来感受这多姿多彩的世界，在她的'内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。我也要向安静那样，用心来感受生活。
