读后感的作文五年级下册【一】
1.了解本学期课程设置。
课程设置与上学期一致，其中《地方课程》仍使用上学期下发的《人·自然·社会》。课程表仍使用上学期的。《音乐》和《美术》用书是循环使用课本，上课时老师会下发，用后收起来。
2.了解语文整册教材的编排。
以主题编排，共有8个主题，每个主题中均有1个识字、4或5篇课文、1个园地、1次口语交际。
3.初步理解“何为主题性学习”。
（1）以第一个主题为例讲解“主题”。
快速阅读本组课文，找找有什么共通点？揭示“春天”这一主题。
（2）阅读“目录”，从课题猜测“这是什么主题？”
让学生初步了解八个主题：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。
在看课题猜主题的同时，随机地让学生谈谈翻阅新书的收获，如：《胖乎乎的小手》讲了什么；《棉鞋里的阳光》讲了谁做了什么事；《乌鸦喝水》的故事听过了吗；《快乐的节日》是指哪个节日啊；《手捧空花盆的孩子》主要讲了谁呀，又是怎样的一件事呢……
4.齐读“新学期新希望”，知道新的学期，大家又要重新出发，只要努力，每个人都有希望。
读后感的作文五年级下册【二】
??小兵张嘎》的五年级学生观后感今天，我看了一部电影《小兵张嘎》
他讲述了一个小孩子小嘎子的英雄事迹。看完这部电影后，我的内心久久不能平静。我被小嘎子那热爱祖国，不屈不挠的精神值得敬佩。一说到小嘎子，大家都认识。他就是抗日英雄张嘎他亲眼目睹了老钟叔被日本鬼子带走，奶奶被日本鬼子一枪打了。
小嘎子应为想帮老钟叔和奶奶报仇，就历经千辛万苦找到了八路军，参加八路军后，给八路军团队带来了欢声笑语。有一次小嘎子在回家的路上被一群日本鬼子跟踪，他们把小嘎子抓住带到了他们的炮楼，小嘎子被关在大牢里，老罗他们带着八路军不鬼子赶跑了，小嘎子利用自己的机智，把炮楼烧了把老钟叔救出来了。体现了小嘎子：灵活，机智，聪明。。。。小嘎子的.朋友胖墩。。。。一起都是八路军的军人，他们一起消灭日本鬼子。他们在一起开开心心无忧无虑，可是，就在有一天，胖墩和小嘎子比赛摔跤，他们定了一个规矩，如果胖墩赢了就可以把小嘎子的木枪拿回去，如果小嘎子赢了就可以把胖墩的烟花拿回去。比赛开始，一分钟，两分钟。。。。一小时，比赛结束，胖墩赢，小嘎子不服输还把枪藏在鸟巢里，跑到屋顶把胖墩家的烟跑到屋顶把胖墩家的烟窗堵上了。这部抗日老电影教给我们了要热爱祖国，应为国家好了我们自己的小家才会好。
读后感的作文五年级下册【三】
这本书叙述了法国生物学家阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事：这事发生在1866年，当时海上发现了一只身长数百米，偶尔露出水面的大怪物。曾经撰文探讨过这海洋怪物，认为是一头巨大的“独角鲸” 接着冒出一个庞然大物。美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕，同时也邀请了阿龙纳斯。“林肯号” 在大海里游弋了三个月，却一无所获。一天晚上，阿龙纳斯正在甲板上欣赏夜景，猛然发现漆黑的水面突然闪现红光，接着，“独角鲸”冒出水面。在与“独角鲸”“战斗”的过程中，阿龙纳斯、仆人康塞尔和鲸叉手三人不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船，叫“鹦鹉螺号” 。原来“鹦鹉螺号”是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作十个月的海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世……
看完这本书，书中的几个人物真让我敬佩到底。阿龙纳斯，一位热爱海洋、才华横溢的`教授，到“鹦鹉螺”号上后，把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中。回到陆地上后，又同人们分享，让大家不再害怕这个“庞然大物”。这种随时随地记录下自己的一点一滴、乐于与大家分享的行为真是太值得大家学习。第二个主人公康赛尔，教授身边忠诚的仆人，他与教授共同经历了几十万公里的海底航行，游览了许多壮丽的景色，他们共患难，同艰辛，成了真正的朋友。这种不离不弃、忠心耿耿的心，也很值得大家学习。“鱼叉王”尼德﹒兰，一名勇敢、优秀的叉鲸手，百发百中，在危机时刻勇敢地站了出来，拯救了教授和康赛尔。尼摩船长，一位海洋的“隐者”，勇敢而聪明。他不仅秘密的带领水手们成功地建造了“鹦鹉螺号”，还带领水手们从南极脱险，勇斗鲨鱼，战章鱼，真是无人能敌，令人敬佩到底……
同学们，请一定要记住《海底两万里》的作者：法国著名小说家、预言家-----凡尔纳。最后，我想跟大家说，《海底两万里》是一本发富含地理、海洋知识的百科全书，它不仅让我们认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我们游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，还欣赏到奇幻美妙的海底世界。同学们，如果你不看这本书，准会后悔一辈子的。心动的你，赶快买回家阅读阅读吧!
读后感的作文五年级下册【四】
“过生日赠书”已经成了我们班的一条不成文的约定，这次开学适逢两个孩子的生日，两人共为班级送来了10本崭新的图书。因此，在课的最后我们全班起立为这两个孩子送上《生日歌》，恭祝生日快乐！
读后感的作文五年级下册【五】
成长，就是一次旅行，沿途总会看到各种风景，遇见各种烦恼和快乐。——题记
“六一”节期间，学校组织我们观看了一部电影——《我的五年级》，影片叙述了小主人公周奋发和他的同学们五年级时的一段成长故事。影片中的情节，有时让人笑，有时让人哭。一边看一边就会产生一些感悟。
电影镜头下，简陋的.房屋里只有他一个人孤单地吃饭，写作业。因为他爸爸很忙，妈妈在他很小的时候就离开了人世。也许从小缺乏父母的关爱，他性格上有些胆怯和自卑。和他比起来，感觉自己幸福多了，每天有爸爸妈妈的陪伴，有什么事情都可以和他们说。
五年级时，他跟随打工的爸爸，转学来到大都市的上海读书。初入新学校，不同的文化环境和全新的生活都让他难以适应，一时间成了别人眼中的“土包子”。在成长的道路上，我们也会经常遇到各种新环境：第一天进幼儿园的哭哭啼啼，刚上小学时的担心，第一次在陌生环境中表演……，只有当我们努力刻苦，内心才能不断强大起来。
一次，学校之间要进行一场足球比赛。影片的小主人公，赛前练球积极投入，这让在一起练球中“小学霸”赵一越对他刮目相看。后来，赢得了比赛，他为全校增了光，也改变了周围同学对他的看法，成了学校的名人。他的这个经历，让我想起和《草房子》里的小学生杜鹤有些相似，一开始大家都嘲笑他的光头，后来他在学校排练一出戏时，努力练习扮演一个光头伪军连长，赢得了全校的掌声。要想受到别人的尊重，我们首先就要懂得自尊，然后，通过努力才会让别人尊重你。这部电影类似这样体现友情的镜头还有不少，比如他的同桌叶茜茜因为丢狗事件和周奋发产生了矛盾，周奋发不善于沟通，但最终叶茜茜的善良化解了他们之间的矛盾。最后，他们三个人成为了好朋友，朋友间的友谊就像一缕阳光，让他们的童年不再乏味，缺少乐趣。
影片最后，周奋发带着朋友们的友情和记忆，又随着他父亲，恋恋不舍地走了。相信他在这段美好的时光里学到了很多，在下一个新环境中肯定会越来越好……
影片中的一幅幅画面深深打动了我。其实，我也是自己成长影片中的主角。从现在开始，我要珍藏小学生活快乐的每一天！珍惜老师们的谆谆教诲，和同学友好相处，做越来越好的自己。
读后感的作文五年级下册【六】
《假如给我三天光明》这本书是美国著名作家海伦凯勒写的，这是她的一部自传体小说。这本书主要讲了：海伦凯勒是一个盲聋孩子，但是她以顽强的毅力克服了语言障碍，学会了说话。用了十一年的时间在家庭教师莎莉的帮助下，读书写字，顺利的考入了美国哈佛大学。她建立了一个个慈善机构，给盲聋哑孩子带来了福音。这本书充分地展现出了海伦凯勒挑战她人生的极限，用她的生命谱写了一首自强不息的生命之歌。虽然她的.一生几乎都是在无尽的黑暗中度过的，但她却没有放弃。而我，平时遇到了一些小困难就退缩，我一定要学习她那自强不息的精神，好好学习，将来有所成就。
《假如给我三天光明》这本书写了许许多多的人物：莎莉、梅西、约翰、卡罗琳……其中我最喜欢的人物是海伦凯勒，因为她自强不息、遇到困难不退缩，即使听不见、看不着，她也用比常人多百倍，甚至千倍的努力考入了美国的哈佛大学，是自强不息、努力上进的象征人物，我特别敬佩她，因为自从读了她的书，了解了她的事迹后，连端水杯都让大人端的我，慢慢地自觉了起来。
《假如给我三天光明》这本书的内容精彩丰富，情节扣人心弦，其中我最喜欢的一章是第二十三章。这一章重点写了海伦凯勒的演讲生涯。在她的演讲中，难免会发生发音不准的情况，但她都坚持了下来，没有放弃。在我小时候，摔倒了起不来，就让大人抱，自己也不多试几次。而海伦凯勒却不放弃。和她相比，我真是脸红。
读了《假如给我三天光明》这本书，我受益匪浅，以前我总是衣来伸手，饭来张口，自己什么也不做。现在回想起来，真是羞愧万分。自从看完这本书，我学会了坚持。学会了不轻易放弃。在看完这本书后，我学会了做饼，虽然有时还会太咸太淡，火候把握不好，不过总比之前不会做好多了、看完这本书后，我学会了骑自行车，虽然和自行车一次次地与地面亲密碰撞，但我终于学会骑自行车了。看完这本书后……
《假如给我三天光明》是值得我们珍藏一生的好书。是一部永远的经典书籍。每当你遇到困难，遇到挫折，想要放弃时，它会激励你不要放弃，让你重新燃起生活的希望。
