在我内心深处,有一棵记忆之树,上面开满了鲜花。今天,我就摘一朵最美、最香的一朵给你们看看。
那是一个炎热的夏日,我到屋后的鱼池钓鱼,看见哥哥在钓,我心痒痒的迫不及待的冲过去,不过我得趁他那神采飞扬,喜笑颜开的那股高兴劲时,去央求哥哥把鱼竿借我,嘿嘿哥哥二话不说就把鱼竿递给我了。
我兴致勃勃来到了池边,只看见哥哥挺拔如峰的向鱼池的另一边走了过去。我就得兴高采烈的准备钓鱼了。
首先,我先把一桶装着蚯蚓的瓶子拿了过来,轻轻把盖子打开,干净利落把一条蚯蚓抓出来,把它弄短一点,然后扎进鱼钩里。在学哥哥昂首挺胸的样子坐在椅子上,把线扔出去,只见鹅毛浮子浮了起来。手握鱼竿等了好久,却不见鹅毛浮子沉下去,我不由得四下张望……
忽然,我觉得手一沉,不由得叫嚷起来:“哥哥,快来呀!上钩了!上钩了!”哥哥光着脚跑了过来,我慌忙提起鱼竿,是一个蓝色的东西。仔细一看,原来是一只拖鞋。我气极了,没想到第一次钓鱼就在哥哥面前出丑。于是想把鞋重新抛到河里,哥哥却大声叫起来:“别丢!那是我的拖鞋!”幸亏我手快,把收了回来。“你可真有本事,鱼没钓到,却钓了一只拖鞋。”哥哥一边取下拖鞋,一边说,真是让我哭笑不得。
几年过去了,但童年的趣事还深深地印在我的脑海里,使我时时回忆起它,难以忘怀。
有人说:包容是浩瀚无边的大海,有人说:包容是天空云彩绵绵而美丽动人,有人说:包容汇集了细土尘沙而巍峨耸立。人~应该学会包容,才能放出异彩。
记得有一次,王明和李刚不知因为什么在吵架,吵得特别凶。我见势劝说道:“大家都是同学有什么可吵的呢!都少说一句话吧。”可是显然我的却劝说没什么效果。他俩居然动起了手。王明给了李刚一拳,李刚踢了王明一脚,打的不可开胶。不知是谁竟然打了我一下,我大叫一声:“谁干的?”王明和李刚不知所措,谁都不回答。我怒声问道:“到底是谁,不说可别怪我不客气。”这时他们说:怕你啊!我生气地举起手要打他们俩。可是脑海里却想起了老师曾经讲的一个故事:清朝宰相张英与叶侍郎比邻而居。叶家无理霸占张家三尺地方,张家就写信给在外的张英。张英回复到“千里家书只为墙,再让三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”张家按信中的意思退后三尺,叶家也惭愧地退了三尺。足以说明,包容能化解人与人之间的恩怨。回想之后,我又把手放下了说:“算了吧!反正也不太疼。”他们俩听后都羞愧的低下了头。然后向我道歉,之后抬起头我们相似一笑。选择用包容解决问题,就这样我们又是好同学了。
包容是一种美德。包容不是胆小怕事,而是海纳百川的大度。做人必须要学会包容。
在我的记忆中,童年是我最留念的时光。如果上苍让我重新在这世上走一趟,我愿意把生命的精彩定位童年,因为我的童年是那样的无忧无虑,五彩缤纷。
在这短暂的九年中,我的童年是甜蜜的。随着时间的变化,伴随童年的趣事,我一天天长大。我从小就非常勇敢,连打针都不哭不闹。为此,爸爸、妈妈对我是疼爱有佳。记得那时我才五岁,成天像个快活的公主乐悠悠的。在家,不是拿着彩笔到处涂鸦,就是穿着妈妈的高跟鞋走时装步。爸爸、妈妈成天围着我转悠。在他们的细心照料下,我长得白白胖胖的。后来,上小学了,我成为了一名少先队员。刚戴红领巾时的那份欣喜现在仍记忆犹新。对着镜子敬队礼,只到敬得手和脖子都发酸。最开心的事当然是在学校里结交了很多的朋友,大家一起跳皮筋、丢沙包玩着那数也数不清的女生游戏,不仅如此,无论我遇到什么难题,朋友都会伸出友谊之手。因此,有朋友的日子自然是悠闲自得。我的童年是多么的甜蜜啊!
随着年龄的增长,童年渐渐远去了。可是儿时的一些趣事,至今回忆起来是那么有清晰,那么有趣。无知也罢,可笑也罢,甚至是荒唐也好,这些毕竟曾经发生过。如今和盘托出,一定令你忍俊不禁地想笑吧!
童年像条小船,装满了糖果、装满子玩具,也充满了欢乐和趣事。
童年,在小溪边送走了远航的小纸船;童年,在草原上放飞了纸糊的红蜻蜓;童年,在平原上放飞了梦想的千纸鹤;童年,在操场上玩有趣的老鹰捉小鸡;童年,在菜花丛中追捕五彩缤纷的.蝴蝶;童年,我有个梦想成为柳絮和蒲公英是我最大愿望,飞到遥远的地方;飞向遥远的地方我也不害怕,有爸爸妈妈的爱牵着我,有美好的祝福鼓励我…
记得我五岁那年,有一次,我到外婆家去玩,一进门,我就急冲冲地跑到外婆屋里。外婆一看见我这个小开心果来了,就笑眯眯地说:“乖孙女,外婆带你到一个地方。”。看着这美丽的境界,原来是外婆尽心设计的花园,这简直像一片花海。外婆看我这样说:“乖孙女,喜不喜欢啊!”花园那边还有一条明如玻璃的带子——河。外婆带着我到那里去玩,我和外婆在那里抓小鱼,捉小蝌蚪…我们还在那里折着千纸鹤,那千纸鹤承载着我和外婆的梦想,看着这千纸鹤越流越远,我的内心很快乐。我闻着花香,外婆看出了我的心思,她就把花园里的花编成了一条花边,带在我的头顶上,一阵微风吹过花香渐渐吹到我的鼻子,我知道这鲜花还有泥香味,因为早上刚下过雨。看着外婆,我的心里有一个念头:“为外婆编一个和我一样的花边。”。我们玩累了在小河旁的草地边睡着了。在这蔚蓝的天空里鲜花爱长多高长多高,小鱼爱长多好看就长多好看…在此时此刻我流下了幸福的眼泪。
童年,是美好的,童年的记忆永远深深的留在我的心里,童年,重临于我的心头。
是的,我赞同先生的观点,我以为:文章无法!
武功境界讲究以有法为无法,以有限为无限;书法之最上乘也是不拘章法,听由心灵之挥洒。文章区别于武功、书法,又与武功、书法有着千丝万缕的联系。文章之最高境界也是无法。
从语文教育乃至整个教育体系来说,有法将限制学生潜能的发挥,极有可能造就一批毫无人气、灵气的书呆子。学生阶段本是思想最活跃的阶段,如果让我们整日牢牢记住文法,记住所谓的凤头、猪肚、豹尾,那么,如溪流般的学生思维将会被遏制,长此以往,极可能使鲜活的溪流变成一潭水。如果每个学生写出的作文都是凤头、猪肚、豹尾,请问,老师们,你们能不厌烦吗?
文章有法,不仅仅限于作文的有法。它的实质,是限制个性,是指令我们顾头、顾尾、顾中间,按理想化的程式来学习。这在很大程度上违背了因材施教的原则,因此我说,文章有法可能会给整个教育体系带来负面的影响。
更重要的,从文化的丰富多姿、文章的千变万化来讲,文章有法也是不可取的。试想一下,如果古代诗坛的诗人全是杜甫的风格,将会怎样?那无论我们高兴不高兴,都要沉郁顿挫一番了。这显然是不行的。杜甫有杜甫的写法,其他人有其他人的写法。李白有李白的写法。同写长江,我们可以读恰似一江春水向东流;也可以读大江东去,浪淘尽,千古人物。这便是文章写法的多姿,这便是文化的多姿,这便是整个人类精神文明的多姿!
童年,是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段段伤心的事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在回忆的海边,寻觅着最美丽最灿烂的贝壳,啊,找到了……
小时候总听大人说们说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”我就以为种什么就得什么,我想:种糖得糖啰!以后我就可以吃好多糖呀!
我到了晚上,我走到花园里,一手拿铲子,一手拿糖果。我先挖了一个坑,然后我把糖纸剥开,放进坑里,最后把土给填上。我睡觉时一直在想:我的糖果你什么时候可以发芽啊!我好想吃一下我自己种的水果啊!
过了一天又一天,终于,我等不及了,挖开洞一看,顿时傻眼了。糖果都快被老鼠吃光了。我情不自禁地大哭起来。妈妈听到哭声连忙跑过来:“怎么啦?”我哭着对妈妈说:“为什么我种的糖果不发芽,反而被老鼠吃光了呢?”妈妈一听,大笑起来:“傻孩子,糖果是不能种的。”然后妈妈给了我几颗糖。我吃着糖在小花园里走来走去。
突然,一只小花猫从我面前走过,我觉得这只小花猫好可爱,但是胡须太长了。对了,我为什么不给小花猫刮胡须呢?我把张椅子搬到花园里,把小花猫绑在椅子上。然后,我拿来爸爸经常用的胡须刀。唰唰唰,我把小花猫脸上的胡须刮掉了。我以为爸爸会夸我,但爸爸看见我把小花猫的胡须挂掉了,骂了我一顿。
童年趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的五彩的贝壳,托起我五彩的童年。
小时候,院子里有一棵枇杷树,每年都会结香甜的果子。但是,每到这时,总会有玩皮的孩子来偷去几个尝尝鲜,我对他们“恨之入骨”,可是外婆却总是一次次原谅他们。长大了,我才知道,那是宽容。但我有时总做不到像外婆一样,去宽容每一个过错……
中午的的学校,沉静着。教室里,同学们都伏在课桌上憨睡,我被旁边的动静吵醒了。几次试图闭上眼继续睡,可都不如愿,索性不睡了。趴在桌上,想起了一小时前那个小插曲:我正在与一个同学讨论问题时,背后传来了一阵阵痛苦的叫声,我转过头去,原来三个男同学正捂着手,一副痛苦的样子。我想都没想就断定他们在开玩笑,可后来当纪律委员来问事情经过时,我才发现我误解他们了。“这是怎么弄的?我要记在这本本上的。”纪律委员边拿着“”的本子边对大家说。“是她弄的。”随着他们三个的手指,大家的目光全聚交在了我的脸上,我一下子就瞢了,怎么会扯上我呀!一心想要处理完事的纪律委员也不问个“为什么”,就不分清红皂白在把我的名字在本子上“唰唰”地写了上去。这时,不争气的眼泪涌了出来,我哭着为自己辩解,可纪律委员就是不听。等纪律委员走后,三个男生在一旁哈哈大笑。
“你们怎么这样呀!”我冲他们大喊。也许他们知道我真生气了,才跑去和纪律委员说了个明白。原来他们是弄了点红墨水骗骗人。虽然事情解决了,他们三个人也向我道了歉,但我心里的怒火久久不能平息,呶着嘴,气呼呼地坐在了座位上,等待午睡的铃声快点把喧哔的声音锁住……
“我会不会太小肚鸡肠了?”趴在课桌上全无睡意了的我一遍遍地问自己。“也许他们只是想把这个紧张的学习气氛融成轻松的气氛吧!所以才会用我当道具,和大家开玩笑的。我不应该怪他们,更何况他们道歉了呀!”我埋怨着自己的小肚鸡肠,但在这同时,我也决定――等到下课,告诉那些此时正良心不安的男生,我原谅他们了。
下课铃响了,我径自向后面走去……
著名科学家爱因斯坦曾经说过:宽容意味着尊重别人的无论哪种可能的信念。
这就是宽容,你可能不曾想过,不会包容别人就不会得到别人的包容,总是指责别人也只能遭到别人的指责。活在世上,都希望有一个好的心境,而获得好心境的第一要素就是学会包容,说严重点,没有包容就不会处事,不会沟通,不会交往,当然就更谈不上将来事业有成了。
与人相处要懂得包容,无论是对同学、对朋友、对父母、对老师……总之,包容对方是非常重要的。每个人都有自尊心,你尊重了别人,保护了别人的自尊心,避免了难堪、尴尬,甚至可能把别人从窘迫中解脱出来,他自然也体会到你的用心良苦。
没有包容,就不会有和谐、美好、舒适的学习生活环境,也不会有温馨、融洽、亲密的人际关系,而我们只有在这样的环境里才能学业有成,才可能最大限度地发挥自己的创造潜能。想一想,是不是这个道理?没有包容,无论你取得多大的成就,无论你有多美好的人生目标,无论你有多娇艳的美貌……你永远是孤独的,永远会感到内心的苦闷。
当然,学会包容也不是一件容易的事,父母错怪了你,老师误会了你,同学不谅解你,甚至,朋友背叛了你……
在这种情况下,你会怎样去包容他们?能站在他们的立场上去考虑问题吗?仔细反省一下自己,也许你会发现其实自己也有做得不好的地方,自己的观点也并非完全正确。
“金无足赤,人无完人”,世上没有不犯错误的人,这其中便包括了我们自己。包容自己过去、现在已经犯过的和将来可能犯的错误,同时也要原谅别人,宽容别人,包容别人。包容自己和别人,在今后的日子里努力奋斗,就会取得令人瞩目的成绩。人并非是神,人必须从不完美走向完美,在才是真正意义上的人。
有人说:“包容就是别人打你的左脸,你把右脸也送上去。”不,这是不对的。包容,不是放纵罪恶。
包容是迈向成熟的第一步,是走向人群的第一步。从这里出发,你就会同情别人,理解别人,帮助别人,你会把手伸向每一个需要帮助的人,你会把你的爱心给予每一个渴望你理解的人,你的心胸会变得无比博大,你会拥有一个高质量的人生!
友谊是一只白色的和平鸽,为人们衔来和平;友谊是一只美丽的灰喜鹊,给人们送来欢乐的喜讯;友谊是心与心之间的桥梁,让你我走得更近;友谊是一个个深深的脚印,为我们留下一段段甜美的回忆;友谊更是一种宽容,以博大的胸怀化解互相间的摩擦、抱怨与不满。
中午吃完午饭后,大家都懒懒散散地走在走廊里,如同一群正在晒太阳的小狗狗,放松且惬意。我把头“埋”在抽屉里找杂志。当我将《动漫世界》从抽屉里抽出来时,由于动作幅度过大,桌子震动了一下,胡钟扬的水杯像个不倒翁似地摇晃了几下,还没轮到我松口气,水杯便“砰”地一声无情地倒了下去,水从未盖紧的水杯中以山洪爆发之势涌了出来,涌向桌子的四面八方。我楞了一下,立刻反应过来,以迅雷不及掩耳之势将桌上的书本全部抢救出来,放入抽屉,左手又如闪电般将水杯扶起。我看了看抽屉里的书本,心忍不住狂跳起来--胡钟扬的一本新自备本变成了“落汤鸡”了,我感到心快从喉咙里蹦出来了。怎么办?逃走吗?我迅速环顾四周,没有一个人。不,我不能就这样走。那怎么办?真是“祸不单行”,就在我犹豫不决的时候,胡钟扬迈着正步走了进来,不过他每一步落脚时都站不稳,活像一只白白胖胖的大企鹅。看着他的憨态可掬的模样,我顿时也忍俊不禁了。
当他走近桌子时,眼睛瞪得像灯泡一样大,就这样目瞪口呆地楞在那里,我的心仿佛被人揪了一把。我吞吞吐吐地说:“胡钟……扬,我,我不小心……将你的水杯弄翻了,弄,弄湿了你的自备本,对不起。”胡钟扬看看我,又瞧瞧他的自备本,一刹那,我觉得时间凝固了,我的心弦也在慢慢地绷紧。要是他埋怨我,不再理我怎么办?“哎,算了,小马虎。”他故意以一种无可奈何的口气对我说。顿时,我像被点了穴一样,一动不动,过了好一会儿才回过神来。“孙欣杰,我们一起把这一滩水处理掉吧。”顷刻间,我感到一股暖流涌上心头,轻轻地将心拥抱,让我感到液在沸腾,心,在燃烧。这就是友谊的力量,对,正是朋友的宽容。我抬起头久久地凝视着他,在心中暗暗地说道:谢谢你,胡钟扬。
我体会到被朋友宽容是那么地温暖,我也深深领悟到了友谊的真谛,我明白,有宽容才有友谊,友谊的别名叫宽容。
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