生气了细节描写作文(作文生气的心理和神态描写)

生气了细节描写作文(作文生气的心理和神态描写)

首页笔记更新时间:2023-12-26 11:54:53
生气了细节描写作文(作文生气的心理和神态描写)

生气了细节描写作文【一】

我什么都好,就是胆子小,都已经上三年级了,还不敢一个人在家。每次爸爸妈妈出门办事,我都会让他们带我一起去,甚至以哭闹相要挟,就怕他们把我一个人丢在家里。为了锻炼我的胆量,他们也会有意创造机会,让我一个人在家。可我没等他们走一会儿,便把求救电话打到了爷爷奶奶家,使他们的计划失败。就为这事,终于把妈妈惹生气了。那天晚上,妈妈对我说:“你作业没写完,一个人在家写,我们去超市,半个小时就回来。”我明知道这是他们的借口,刚想故伎重演,可看了看妈妈不容商量的眼神,想想她刚才还批评我作业速度太慢,便把要说的话又咽了下去,极不情愿地答应了。门一关,我顿时紧张起来,一边心不在焉地写着作业,一边不时抬起头来看钟,希望时间过得快一点,爸爸妈妈能早点回来。半个小时到了,可我还是没有听到他们上楼的声音。我急忙拿起电话,拨打妈妈的手机,没有人接。我又拨打了爸爸的手机,还是没有人接。我不甘心,又一连拨打了好几次,结果都是无人接听。窗外黑乎乎的,家里静得连闹钟“滴答滴答”的声音都显得格外清晰,我好像一下子被爸爸妈妈遗忘了,只好打了一个电话给奶奶。“喂!”一听到奶奶的声音,我忍不住哭了起来,断断续续地跟奶奶说,让爸爸妈妈早点回来。不一会儿,电话铃响了,原来是爸爸,“你看一会儿电视,我们马上就回来!”我打开电视,特意挑了一个热闹的节目,边看边等。终于听到钥匙开门的声音,我立刻向妈妈扑去。可是妈妈连一句安慰的话都没有,甩开了我牵着她的手,冷冷地问了一句:“你的作业写完了吗?”“没有!”我怯怯地说。“没有?那你这么长时间在干什么?”妈妈像火山一样爆发了,“我还以为你写好了没事干呢?长本事了,还知道打求救电话了!你要知道,你是一个男孩子,胆子这么小,你以后怎么办?难道让爸爸妈妈跟着你一辈子吗?……”我本来就怕妈妈,看妈妈这样生气,更是吓得不敢分辩一句。我知道妈妈对我也是恨铁不成钢,哎,都怪自己太胆小,什么时候我才能成为一个勇敢的男子汉呢 简评:男子汉的成长,不是旦夕之间的,只要你努力,一定可以!

生气了细节描写作文【二】

弟弟今天起了个大早,吃饭、刷牙、洗脸,一点都不拖沓。吃饭时他大声宣布:“妈妈早就答应今天去滑冰,吃完饭我们就去吧!”妈妈笑着同意了。

饭后,妈妈说,你还有作业呢,要不先做完作业再去。弟弟虽然有一点不高兴,但是想到做完作业可以尽情玩了,便速度飞快地做完作业,完全找不到之前那种拖拖拉拉的样子。妈妈担心他心急做不对,便从头到尾检查了一遍,弟弟居然全做对了!

做完作业,弟弟马上跑到门口换好了鞋子,迫不及待地催促妈妈马上出发。可是这时,妈妈却连衣服也没换,懒洋洋的坐在床上看手机。还说:“我先收拾收拾,咱们马上去。”弟弟有点急躁地说:“为什么我做作业的.时候你不收拾呢?快点儿去吧!”妈妈没有理会他,但弟弟仍然不屈不挠,想立刻去滑冰的他不停的催促着,妈妈急了,批评道:“不要这么着急,再催我们就不去了!”

弟弟因为时间一分一秒的流逝而越来越着急。他催促的频率越来越快,妈妈依然不慌不忙地换衣服,擦防晒霜,找零食,把水倒在保温杯里。弟弟急得都快要哭出来了,在旁边直跳脚。他带着哭腔说:“求你就带我去吧,现在再不出发的话,就算是超人也飞不过去了!”在弟弟的不停催促下,妈妈终于收拾好了,说好好好,现在就带你去。出门前,妈妈看了看表,犹豫了一会,说:“现在已经十点多了,一会该吃中饭了,要不今天先不去了,以后再去也行。”

本以为能立即出发了的弟弟听到这句话之后呆若木鸡,泪水在眼眶里打转,过了一会儿,他终于忍不住了,眼泪夺眶而出,愤怒地喊道:“你不是好几个星期前就答应今天带我去滑冰吗?你不是总是教我做人要信守承诺吗?为什么你自己都做不到啊?”他砰的一声关上门,我们听到他在床上哭很久。

生气了细节描写作文【三】

我有一个可敬的奶奶,她已经76岁了,满头银发,脸上布满了深深的皱纹,但有一张慈祥的脸庞。平时,奶奶是最疼我了。有时候,阿姨买来好吃的东西,她自己舍不得吃,都会留给我;如果爸爸妈妈来批评我时,奶奶总帮我护长护短……可今日,由于我心中充满烦恼,一看见东西就要发脾气。奶奶见我这样,心疼地说:“你怎么了,又是谁惹你了?”

她好心地劝我,我却不耐烦地大声说:“我不要你管,我自己的事自己会解决。”奶奶听了我的话,皱着眉头,愤怒地说:“好啊!你把我的话当成‘耳边风’,你从小就那么乖,现在长大了,不要我这个老太婆;如果没有我当初一手手的把你拉扯大,你哪会有今天呢?”我看着奶奶伤心的样子,心里有些不安,就轻轻地走了过去惭愧地说:“奶奶,对不起!我不是有心要伤害您,是我太糊涂了,请您不要放在心上,好吗?俗话说‘大人不计小人过’吗?”经过我的努力,奶奶的气终于烟消云散,脸上露出了笑容!点评:小作者任性好动,选择了日常生活中真实的材料来写。文章点面结合,运用语言描写紧紧扣住人物的性格,语言文字表达生动形象、富有童趣。

生气了细节描写作文【四】

一年级的时候,再一次课间,我在楼道里飞快的跑着。被同学发现了,同学来到教室里跟王老师说:“LEO在楼道中跑。”我一回到教室,就看见王老师生气的样子,我心里非常的紧张,王老师站起来,眉头皱得紧紧的,眼睛睁得大大的,手狠狠的指着我,气汹汹的说:“你怎么能在楼道里跑呢?要是摔倒了怎么办?”我低着头,一眼也不敢看老师,更不敢说话,心里像一只小兔子在蹦蹦的跳。最后,老师让我回到了座位上,这一次我知道了,以后再也不能在楼道中跑了,一定要遵守纪律。

生气了细节描写作文【五】

老师生气了!班级里鸦雀无声。到底是什么原因呢?唉,这还是得从中午说起。

因为后天就是儿童节,所以教室里洋溢着即将放假的喜悦,却忘了老师订下的规矩:中午12:30必须进教室看书!同学们有的进了教室,有的却依旧在教室外疯玩,他们不知道危险即将来临!"许老师来了!"一位"探子"敲响了警钟,在外面的同学如老鼠听到了猫叫一般,像一群逃难的老鼠一样窜进了教室,坐在了座位上。

不一会儿,老师拿着教科书,提着包,慢吞吞地走进教室。一些同学像犯了罪的犯人即将被审问一样,即将被惩罚一般,忐忑不安;有些同学像一群观看即将上演的砍头刑罚一般,兴致勃勃的;一些同学则非常同情那些可怜的同学,心里为他们捏了一把汗。

老师坐在了讲台桌前,用平常的.语气说:"中午在教室里看书的举手。"我和一些同学举起了手。接着,老师又用一种极平常的语气说:"中午在教室外面玩的同学或在教室里玩的同学举手。"虽然在我们这些没有去玩的同学看来,这是一种温和的语气,但是对于另一些同学,这无疑是判官用无情的语气说道:"待会儿问斩!"有一些同学手哆哆嗦嗦地举了起来,我心里为他们担心:不知道老师会用什么"刑罚"?忽然,老师大吼一声:"还有没有人?我看不止吧!"

这一吼如晴天霹雳般使那些同学陷入了绝境。不过,有些同学却还不放弃,还不承认。这时,老师把她看到的一些在外面玩儿的同学,说了出来。这下,那些同学在老师严厉的目光下,低下了头,全部招供了。

由于这些原因,就出现了刚才的景象。这时,老师又说:"你们这些没看书的人,都给我把最后一篇选学课文抄五遍!"说完,又补了一句:"下次还有,再罚!现在时间没到,都给我看书!"我们这些同学都拿起书,看了起来,教室里只剩下老师那皱着眉头,生气的样子和另一些同学的"沙沙"的写字声。

生气了细节描写作文【六】

教数学的王老师平时见到我们总是乐呵呵的,可今天却怒容满面,浓浓的眉毛快要拧到一块了,眉头紧紧地皱着,说话的声音也变得凶巴巴的。

王老师火冒三丈地进了教室,刚才还闹哄哄的教室马上变得鸦雀无声了,王老师穿着高跟鞋,嘎噔,嘎噔,嘎噔的走向讲台,双手叉着腰。王老师把抱在手里的试卷啪的一声扔在了地上,用狠狠地目光看着同学们。原来我们因为太骄傲了,是这次数学月考没考好。

王老师凶巴巴的说:看看这次的月考,都考成什么样了,全班只有4个同学上了90分,知道你们为什么没有考好了吗?都是你们太骄傲了。老师的脸变得像是新炒出来的红辣椒一样,眼睛像两颗圆溜溜的玻璃球,瞪着我们,接着又说起来:是的,我们上一次月考,考了全年级第一,这一次呢?我告诉你们很多次了,不要骄傲,不要骄傲,把我的话当成耳旁风了吗?左耳朵进右耳朵出,是吧?现在,继续得意啊!这班人真是越来越不像话了。老师的话像是一颗颗导弹向我们频频发射过来。接着,双批评起了没有及格的同学,有的女同学已经哭了,眼泪在眼眶里打转着,有的男同学紧咬着牙

唉!王老师真的生气了,不过我们也懂了!不应该骄傲,骄傲使人落后,谦虚使人进步。

生气了细节描写作文【七】

一年级的时候,再一次课间,我在楼道里飞快的跑着。被同学发现了,同学来到教室里跟王老师说:LEO在楼道中跑。我一回到教室,就看见王老师生气的样子,我心里非常的紧张,王老师站起来,眉头皱得紧紧的,眼睛睁得大大的,手狠狠的指着我,气汹汹的说:你怎么能在楼道里跑呢?要是摔倒了怎么办?我低着头,一眼也不敢看老师,更不敢说话,心里像一只小兔子在蹦蹦的跳。最后,老师让我回到了座位上,这一次我知道了,以后再也不能在楼道中跑了,一定要遵守纪律。

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