五年级描写生态瓶的作文【一】
我们一行八人坐上68路公交车一路南行。车盘旋在蜿蜒的山路上，一直向大山深处驶去，一座座青山在眼前驶过，青翠的树越来越多，越来越密。看前面就是五阳湖。不知谁说了一句。清清的湖面掩映在茂密的山林之间。过了五阳湖就是五阳湖生态园，这儿山清水秀四周青山环抱着，五阳湖陪伴在它的北边，层层叠叠的树充满清新，吸引着络绎不绝的游客。走进五阳湖生态园首先映入眼帘的是遍地的绿，满园的树，小桥流水亭台楼阁使园区美不胜收，园区大门南边是高档宾馆，宾馆门前是一片湖，荷叶轻轻地摇曳着身段，鱼儿悠闲地游来游去。沿着伸向荷塘里的`石径，我们来到池中央的凉亭，眼前的景色真美啊蓝天、白云、碧水、绿地，像是进入了世外桃源。
中午，我们走进生态园餐厅，一座五米长二米高的生态园水族墙迎面向我们扑来，几百条鲜红的鹦鹉鱼在墙里不断的游动，像是在欢迎来宾就餐。餐厅里凉风习习春意盎然到处都是绿，巨大的芭蕉树伸出宽大的枝叶迎接着我们这些不速之客。远处一棵硕大的樱花树正在怒发，我赶紧跑到树下留下难忘的身影。假山上瀑布飞流，山下清溪潺潺，留下一道道水带，蜿蜒环绕在园中。空气清新湿润，令人精神一振心旷神怡，原来餐厅大院用透明的玻璃塑料封闭起来，中央空调控制适宜的温度，加上园内不停流动的水，才使人感到四季如春。我和栾欣晔顾补上吃什么大餐尽情享受春色满园的美景。
幸福的时候总是短暂的，我们玩兴正浓的时候，大人们催促着回家了，我们恋恋不舍地告别了五阳湖生态园。我最想告诉你的是，这次旅游不虚此行，你有时间也来感受一下吧。
五年级描写生态瓶的作文【二】
我们一行八人坐上68路公交车一路南行。车盘旋在蜿蜒的山路上，一直向大山深处驶去，一座座青山在眼前驶过，青翠的树越来越多，越来越密。“看前面就是五阳湖。”不知谁说了一句。清清的湖面掩映在茂密的山林之间。过了五阳湖就是五阳湖生态园，这儿山清水秀四周青山环抱着，五阳湖陪伴在它的北边，层层叠叠的树充满清新，吸引着络绎不绝的游客。走进五阳湖生态园首先映入眼帘的是遍地的绿，满园的树，小桥流水亭台楼阁使园区美不胜收，园区大门南边是高档宾馆，宾馆门前是一片湖，荷叶轻轻地摇曳着身段，鱼儿悠闲地游来游去。沿着伸向荷塘里的石径，我们来到池中央的凉亭，眼前的景色真美啊蓝天、白云、碧水、绿地，像是进入了世外桃源。
中午，我们走进生态园餐厅，一座五米长二米高的生态园水族墙迎面向我们扑来，几百条鲜红的`鹦鹉鱼在墙里不断的游动，像是在欢迎来宾就餐。餐厅里凉风习习春意盎然到处都是绿，巨大的芭蕉树伸出宽大的枝叶迎接着我们这些不速之客。远处一棵硕大的樱花树正在怒发，我赶紧跑到树下留下难忘的身影。假山上瀑布飞流，山下清溪潺潺，留下一道道水带，蜿蜒环绕在园中。空气清新湿润，令人精神一振心旷神怡，原来餐厅大院用透明的玻璃塑料封闭起来，中央空调控制适宜的温度，加上园内不停流动的水，才使人感到四季如春。我和栾欣晔顾补上吃什么大餐尽情享受春色满园的美景。
幸福的时候总是短暂的，我们玩兴正浓的时候，大人们催促着回家了，我们恋恋不舍地告别了五阳湖生态园。我最想告诉你的是，这次旅游不虚此行，你有时间也来感受一下吧。
五年级描写生态瓶的作文【三】
我们一行八人坐上68路公交车一路南行。车盘旋在蜿蜒的山路上，一直向大山深处驶去，一座座青山在眼前驶过，青翠的树越来越多，越来越密。“看前面就是五阳湖。”不知谁说了一句。清清的湖面掩映在茂密的山林之间。过了五阳湖就是五阳湖生态园，这儿山清水秀四周青山环抱着，五阳湖陪伴在它的北边，层层叠叠的树充满清新，吸引着络绎不绝的游客。走进五阳湖生态园首先映入眼帘的是遍地的绿，满园的树，小桥流水亭台楼阁使园区美不胜收，园区大门南边是高档宾馆，宾馆门前是一片湖，荷叶轻轻地摇曳着身段，鱼儿悠闲地游来游去。沿着伸向荷塘里的石径，我们来到池中央的'凉亭，眼前的景色真美啊蓝天、白云、碧水、绿地，像是进入了世外桃源。
中午，我们走进生态园餐厅，一座五米长二米高的生态园水族墙迎面向我们扑来，几百条鲜红的鹦鹉鱼在墙里不断的游动，像是在欢迎来宾就餐。餐厅里凉风习习春意盎然到处都是绿，巨大的芭蕉树伸出宽大的枝叶迎接着我们这些不速之客。远处一棵硕大的樱花树正在怒发，我赶紧跑到树下留下难忘的身影。假山上瀑布飞流，山下清溪潺潺，留下一道道水带，蜿蜒环绕在园中。空气清新湿润，令人精神一振心旷神怡，原来餐厅大院用透明的玻璃塑料封闭起来，中央空调控制适宜的温度，加上园内不停流动的水，才使人感到四季如春。我和栾欣晔顾补上吃什么大餐尽情享受春色满园的美景。
幸福的时候总是短暂的，我们玩兴正浓的时候，大人们催促着回家了，我们恋恋不舍地告别了五阳湖生态园。我最想告诉你的是，这次旅游不虚此行，你有时间也来感受一下吧。
五年级描写生态瓶的作文【四】
在微风拂拂、百草摇曳，茫茫河畔边。吃饱喝足的我们享受着这山清水秀的美景带来的舒适与惬意。小麦看了会儿书，心头顿起一念：去探险。实际上哪是探险，而是去兜圈。
一直沿路走下去，皆是用大石头和小石头铺成的路，偶尔会有几株小草把尖尖的脑袋探出来。一不小心踩到了一块沙堆。当时没细看，只是随着大家继续走下去。我忽然又见到了一个沙堆，只见有蚂蚁进出，便知是个蚁窝。我连忙叫来小麦和小覃。
那小麦一听，随意地往沙堆上踢了一脚。骤然间，数十只蚂蚁暴露在眼前。小麦心头上起了一念：挑蚂蚁。
他找了一根7字状的木棍，满枝都是棕色的，唯有头不是，是灰白色的。他开了个玩笑，称此为九齿钉耙。说完，他便蹲了下去，拿着那九齿钉耙使劲的擢蚁窝。转头一瞬间，上百只蚂蚁尽皆倾巢而出，不计其数。小麦不怕，只是继续擢，直到蚁群将反攻小麦时，他才不慌不忙地直起腰来，忻忻得意地问我：那边还有没有蚁窝？我瞧了瞧，答道：应该有。
他便似撒了欢儿似的跑了过来，娴熟的蹲下，又疯狂般擢了起来
一连好久，似乎有近十堆蚁窝被那九齿钉耙糟蹋。那小麦也累了，咱就沿着这条路回到了河畔边。
但当妈妈们看到这被毁的无数蚁窝后，微皱起眉头，对我们说：你们不要忘了我们是生态之约哦，蚂蚁倾巢出动的后果也许就是爬到人的脚上，腿上，我们的食物上，它也会破坏我们的约会哦。
五年级描写生态瓶的作文【五】
古往今来，有关航海的故事中总是少不了漂流瓶，或许，欣赏它，就是一种执著的梦想，假如我是一个漂流瓶，我一定会把快乐带给人们。我多么想做一个漂流瓶。让我在每一个故事里出现!虽然苦涩的海水浸泡着我那光滑的皮肤，尽管上空还不时落下一滴滴鸟粪，但我不会在意，因为我知道，我肚子里装的是能够让人欣喜|、快乐、振奋的东西。虽然我没有桨，更没有手，但我会用我的'真心去感化大海，让他帮助我一起到达成功的彼岸。
如果海水能够把我冲到银色的沙滩上，我可以在椰子树下歇息。到太阳临近地平线，我就可以靠着树干，让晚风吹走一天的酷热、一天的喜怒哀乐，把整个身心献给黄昏。因为，几经波折的我，几乎没有多余的力气再去漂泊了。我希望美美的度过一个夜晚，第二天早上，能够有一双手轻轻地把我拾起，然后拨开我那粗糙的瓶塞，看看里面那一卷羊皮纸上写着什么。不过，我更希望他【她】读后能够露出欣喜的神色。那样，我是多么的快乐啊，因为，我给别人传递了幸福。
再来假设一下;要是他【她】没盖上瓶塞就把我再扔进了海里，我会伤心欲绝，会毫无顾忌地让海水流进我体内，然后流着悲伤的泪，慢慢地沉入海底;要是他【她】把我放在口袋里。蹦蹦跳跳地回了家，把我摆在家里的橱柜的顶上当做珍宝看待，我就会心满意足，因为我有了一个新主人!
愿望可以做一个漂流瓶漂流全世界!
五年级描写生态瓶的作文【六】
为了玩得好，又想人不多，于是我们早上7点就来到了这里，当时一个游客也没有，看来能玩得尽兴了。这里全是葡萄架，周围种着大大小小的南瓜，可惜人家不让摘，只能观看。听说这里还有一个动物园，有各种各样的动物，首先看到的是马鹿，它的角非常大，在它的旁边还有一只雌的马鹿，两只养在一起。8只双峰驼在这里悠游自得，还不时与我们一同玩耍，这里真是很不错。
来到了核桃园，现在的核桃都被摘光了，只剩下壳了，真是没什么看头。姥姥看周围没有人了，偷偷地摘了几朵南瓜花，说回家可以炒着吃。当我们走到一个坡上时，路标上说有老虎园，还有黑熊园，没想到一个生态园里竟有这么多的.动物。
好不容易才找到了老虎和黑熊，但不巧它们都睡觉了，我们只好去看了金钱豹。到了9点半，生态园里的人渐渐多了起来，人们来这里也多半是为了去看马，因为这里有一个很大的马场，可以在那里骑马在生态园的这一天，过得那是相当的充实
