我的什么老师作文150字【一】
人总有自己所喜爱的东西，也许是艳丽的牡丹，也许是一辆豪华跑车，亦或是几本能让人细细品读的名著。而我最爱的，则是路旁随处可见的小草。
我爱小草，是因为它朴实无华的外形。对于我来说，艳丽的花儿并不能打动我的心，它们就像繁华的都市，外表亮丽，却少了一份纯净。而只要见过了清晨大雾中的小草，相信你也一定会像我一样爱上它。薄薄的叶片上常常托着几滴露珠，晶莹而透亮，小草也因露水的滋润更加碧绿，随着几滴露珠从叶片上滑下，小草轻轻舞动。它有着最清新的绿，有着生命最本真的色彩。对于我这种喜爱单色调的人来说，看见它，心情就会无比舒畅。
我爱小草，是因为它顽强的生命力。说到时如何养起一盆盆的盆栽小草时，我总会在心里不住地偷笑。早前的我是希望养一些菊花，玫瑰之类的花儿，漂亮又含有深意，多好！可好景不长，玫瑰花儿因我没按时浇水枯萎了，菊花也因一次中午的暴晒彻底凋零，粗枝大叶的我也就随它们去了，过了一个多月，花盆里寄居了一群“不速之客”——杂草，“我的花儿没长起来，你们倒是长起来了。”我想，很快地，我将他们给一一拔除。又一个月过去了，杂草们又霸占了我的花盆，看着他们长得郁郁葱葱，我也就随之任之了，风吹日晒，小草并不坚实的肩膀顶住了风雨，一个个盆栽又恢复了绿色，这小草的强大生命力，真是让我刮目相看。
小草都能如此坚强，作为我们，又有什么理由不去努力呢？在养小草的的过程中，我也培养起了坚韧的意志，今后的风风雨雨，我也会用我的肩膀去扛，就像那小草。
小草，我的最爱，是它让我知道朴实无华的外形一样可以拥有精彩的人生，只要我们的内心无比坚强！
我的什么老师作文150字【二】
讨论会开始了，我们各自说出了自己的想法。
葛慧面带微笑地说：“老师应该四十多岁了吧！嗯，王老师平时是爱穿深蓝色的衣服，而且穿的是西服。我觉得王老师应该穿男同学穿的校服。为什么只要学生穿校服，而老师就不穿呢？”
李闯嘻嘻哈哈地说：“不对不对，你怎么可以说老师应该穿我们孩子的衣服呢，那样不合适。我觉得王老师应该穿件黑上衣，一条黑裤子，头上再戴一顶黑帽子，这样比你说的好多了。嘻嘻！”
方薇杰说：“李闯你说错了，王老师要是照你所说的衣服穿，不变成怪物才怪呢。我看呀，王老师应该穿一身休闲装，最好是那种短袖的，然后外面再穿一件夹克衫，那样给我们讲课是多么好呀！也能显示出王老师的帅气。”
我接着一本正经地说：“方薇杰说的.我不赞同。老师穿休闲服是上课的还是出去玩的？开什么玩笑，照你们说的穿，我看老师不会顺眼的。还是穿西服比较好。”
大家你一言我一语都在为王老师到底穿什么样的衣服进行讨论着……
最后，他们都同意王老师穿蓝西服给我们上课是最适合的。
我的什么老师作文150字【三】
一提到糖葫芦，我相信有许多同学的口水就会如瀑布一样“飞流直下三千尺”吧！
虽然我已经上初中了，离童年越来越远，就连一些爱好都与小时候不一样，唯独只有糖葫芦，我从没改变过对它的爱。
小时候我会为了一串糖葫芦与爸爸妈妈闹别扭，和玩伴们吵桇，那时候的我真是为了糖葫芦赴汤蹈火，在所不辞。因为爱吃糖葫芦，所以我的虫牙会越来越多。顶多隔一天，我就忍不住了，拿着自己攒的零钱跑去买了几串糖葫芦猛吃，嗯！甜甜的，酸酸的，再加上外面的芝麻真是棒极了，可称为零食类的极品啊！当我大饱口福后，我的牙快疼了，急得我直捶墙头，我发誓以后再也不吃糖葫芦了，可当我再次看到那一串串糖葫芦时，我的誓言就像一张纸，呼的一下被刮到九霄云外。
长大后的我仍对糖葫芦情有独钟，上星期五在回家的路上，我又看见了我的最爱——糖葫芦。看着那些糖葫芦，我急匆匆走过去买，可是周围全是小学生，我一看旁边的人，都在看着我，我的脸红了，红的像苹果一样，我不由得走了，可刚走几步，我又想倒回去，往后看，那些糖葫芦好像在向我招手，我只有重新倒回去，去买我的最爱——糖葫芦。
我手里拿着好几串，不再去想别人怎么说，美美地吃了起来，边吃边唱着，我爱你，糖葫芦，就像老鼠爱大米，不管有多少风雨，我都会依然爱着你……
虽然我已是初中生，买糖葫芦可能会很可笑，但是它是我的最爱，这是不能改变的。
我的什么老师作文150字【四】
我的爸爸，今年三十四岁，高高的个子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴着一副金丝眼镜，一头乌黑的短发，看上去酷极了。我爸爸耐力很强，不但热爱工作，而且性格开朗，从不对人发脾气。
爸爸是个工作狂，一天都是早出晚归，他在家也是一根不可动摇的“定海神针”——坐在电脑房不是画图就是看电脑。因为他是二级电脑师嘛!只有唯一休息的一天——星期日，他还要电脑半天时间到电脑上去查找资料。
有一次，我做数学作业时，忽然有一道星号题把我难住了，我左想右想，草稿纸都用了二张，还是做不出来。我去问爸爸，爸爸一看就明白了，拿一张纸，画起图来给我讲，他讲了三遍，我的.脑海里还是一片空白，我以为爸爸要骂我，心想：“糟了”!爸爸却说：“文文，为父再给你讲一遍”。我高兴极了，这一遍我听懂了，我把作业做得有条有理。第二天，老师还表扬了我的那道题。我心想：“这都是我爸爸的功劳”。
我为有这样的爸爸而感到骄傲。
我的什么老师作文150字【五】
读诗，品诗，亦是我之最爱。
──题记
诗是美好的向往，诗是感情的寄托，诗是灵魂的慰藉。
从小我就喜欢读诗。
手捧一本《唐诗三百首》，鼻子里留着哗哗鼻涕，这就是我。在几个长辈旁边，在她们的夸赞中，我用那稚嫩的童音一遍一遍地读着那些会读不会理解的古诗。这就是我小时的乐趣。
小学，我对诗的痴迷更进一步。
“举头望明月，低头思故乡。”我们在老师的领读下一遍又一遍地读着李白的《静夜思》，可奇怪为什么这短短二十个字却占了课本的整整一页。接着老师又说了李白的事迹和对这首诗的理解，我才深深知道李白的那种像明月一般透明的思乡情感在月夜宣泄，是一页纸远远承载不了的。此后，我对诗更痴迷了，每每发现一首诗便高兴地读几遍，就像探险家找到宝藏时那种不可隐藏的心情，然后便把这份宝藏记下，最后慢慢品读，品读一个诗人的情怀。
现在，诗已经成为了我生活的一部分。
每到晚上，我家便成为诗的殿堂。你看，一位美丽的妇女正拿着书深情地朗诵着乐趣的；你看，一位帅气的先生正对着窗外流利地背诵那古朴的诗词；还有一个活泼的孩子，他正在品味诗中传达的深切的情感，脸上显得很陶醉。没错，这就是我家。三人齐声朗读：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”妈妈说：“一位七十多岁的老人躺在病榻上不为自己的病体担忧，却想着为国家戍守边疆，多么可敬啊。”爸爸说：“做梦都是骑上战马驰骋边疆的情景，风雨飘摇中的宋代有这样忠贞的人们是多么可贵。”
一首诗歌，那么短的字数，却包含了一个时代，包含了一个民族的心声。还有什么比诗歌更能在最短的时间里产生这种巨大的震撼力呢？
早上，爸爸洗脸刷牙，妈妈锅台边忙早餐，我整理书包，在晨起这紧张的交响乐中，我们不忘抢背一遍昨晚上品过的诗歌。诗歌，是我家三口的温馨剂，是我心灵的热鸡汤。我爱诗，更爱诗意的生活。
我读诗，读诗的韵味；我品诗，品诗的内涵。
读诗，品诗，是我之最爱。
我的什么老师作文150字【六】
当时我不明白妈妈说的是什么意思，所以很快就忘记了。直到我上初中后，我才模模糊糊的明白了。
写作业时，我发现灯光照在我的本子上，是那么的柔和，桌子的高度是那么的合适，椅子是那么的舒服。啊！这是我的幸福啊！
每天早上，我还赖在暖暖的被窝里时，听见了厨房里锅碗清脆的声音，热粥在锅里吐着气泡。爸爸妈妈尽可能小声的做着早餐。我贪婪的嗅着弥漫在屋子里的香气，这已经不是早餐的香味，这是幸福的味道。啊！这就是我的幸福啊！
中午，火辣辣的太阳光照在我的头上、肩上。使我本来就烦闷的心情更加郁闷。好不容易才挪到了家，进家后发现空调开了，是我觉得最好、最舒服的温度。坐在沙发上，看见一杯早已为我晾好的水。一饮而尽，啊，是多么的甘甜、凉爽。身上的疲劳，热感，一扫而光。啊！这就是我的.幸福啊！
下午放学，在校门口。妈妈正等着我，我走到她身旁，一双手将我身上那似乎千斤重的书包背在了肩上。之后递给我一件衣服，道：“快穿上，在电动车上别冻着了！”这衣服，穿在身上柔柔的、暖暖的。看着风中飘逸的妈妈的头发。我感到——这就是我的幸福！
回想当年。我那种模模糊糊的明白已不再有，现在我真真正正的明白了我的幸福是什么！我的幸福就是有个爱我的爸爸妈妈，有个爱我的家！
我的什么老师作文150字【七】
风吹过，竹子的语言，令我沉醉。
——题记
夜晚，浅浅竹语，陪我到梦的尽头；淅淅雨声，道我说不尽的忧愁，也就你倾诉，也就我爱你。
夜，静得出奇。学习一直不顺的我，在黑夜中显得迷离恍惚。窗外竹子婆娑，风吹过，竹叶悉悉索索，似在与谁对语。父母出门散步未回，家里只剩我一人。哦，竹子，是在与我交谈？是的，一定是。你用四季碧青的颜色告诉我，风雪不算什么，挺一挺，一切都会过去。于是，你便是我的知己，我的最爱，你是我用以勉励自己的一面镜子。
我爱竹。竹终年着翠，即使你的前身还埋在土里的时候，你就拼命地向上长，只待成为最耀眼的那株，即便在萧索的秋，即便在霜重水寒的.冬，你从不改变生命的色彩。你的品质，你的精神让人仰慕。
每每我躺在床头，或坐在桌前，听你絮絮地说。竹语似真似幻，我明白你的每一声。！谢谢，寂寞的时候有你来陪，伤心的时候有你来安慰，失败的时候有你来鼓励。
竹语，我爱听，簌簌的风过，竹语的呢喃，便是自然奇妙的音乐，它比过流行音乐，比过经典唱片，你的声音缓缓地流过我的心底，滋润我的心灵，鼓舞的神气。
我喜欢竹子的每一处，喜欢你四季的风度，喜欢你夜里喃喃的细语。
淡淡竹香，浅浅竹语，时光慢慢流淌，我就这样慢慢爱你。
