我在数学这一科目上的瓶颈期,来的比较早,记得大约是在刚刚上五年级的时候。
五年级可以说是小学中的初二,知识的数量和难度都比四年级以前的.总和高出不知多少倍,那时候的我还不知道及时调整学习方法,所以效率低。于是晚睡早起这一不良循环开始影响我的学习,尤其是数学。
慢慢地,我失去了信心,数学成绩每况愈下。
我的父母渐渐看出了什么,于是,在一个周六的下午,开着车,带着我,来到了一座高架桥下。
下车吧,母亲轻声说。
于是,我打车车门,伸出脚,到了路旁,我发觉我的眼前是一抹浓浓的绿色。
那是根绿色的长方体桥柱。不过,那绿色并不是涂抹上去的毫无生气的颜色,而是一大片充满生气的植物——爬山虎。
这竟然是爬山虎!十几米高的桥柱,它们竟一丝不漏地,一片叶一片叶地盖满了!并且还在继续往上爬着,它们企图越过宽阔的桥面,将一整座桥拥抱起来。
我走到它们附近,仔细地观察。爬山虎为了让自己更牢固地抓在墙上,从自己的长长的茎上伸出了无数只小小的吸盘。这些吸盘一碰到墙壁,便地吸附在上面。它们抓的是那,那样牢固,用手去拽也很难拽掉;而那些没有抓到墙的吸盘,便自行枯萎凋谢。
面对这一切,我陷入了沉思。
爬山虎从破土而出,一直生长到了十几米的高空,经历了不知多少磨难,而帮助它做到这一切的,正是它那一只只小小的吸盘,可是它对这些吸盘有着严格的要求,只有吸到墙壁你才可以生存。
勇往直前,可以成功;而放弃,只能是失败。
我回到家,带着勇往直前的信心。
古人云:“百善孝为先”,孝敬父母是中华民族的传统美德,父母把我们带到这个世界来。观“孝”这个字,老在上,字在下,古人造的何止是字,而是给人类定下了一个规矩,这就是孝的内涵,孝的英文是fiiapiety也是孝顺虔诚的意思,这更体现了不仅仅是国人,就是全世界都懂孝的内涵。
一段思念,一段忧伤,一点违心的笑,一点离别惆怅------痛楚迷茫,时时牵挂着少年纯真的心,让我看见了人性中的那一束束光芒。他们用单纯,善良的孝心,诠释着浓于水的亲情,大爱无疆。
有一个故事,主人公叫黄凤,本来是幸福美满的家庭,结果爸爸打工时从楼上摔下来,脊柱摔断了,从此下身瘫痪,黄凤带着家里仅有的27元钱,推着板材去500公里以外的上海,结果不能医治,从此这个年仅6岁天真可爱活泼的小女孩稚气ide肩上扛上了巨大的担子,但她并未放弃,而是坚持了--年,从此年复一年的重复着一样的动作,每晚起来翻身,中午早早给爸爸煮饭……还有许许多多感动人心的故事等待我们去发现……
“谁言寸草心,报得三春晖”父母的养育之恩我们永远也报答不完,想想看,我们身边是不是有很多可以做的事呢?
看了这动人的节目,我们虽然不能为父母尽大孝,做惊天动地的大事,但完全可以做一件件力所能及的小事,孝不分大小,而在于你是否有心尽孝,有意尽孝。
选择尽孝,不能让迷雾遮住双眼,让污垢蒙蔽心灵,为老人,为自己,捧一颗清纯的尽孝之心,一颗清纯的圣洁之心。
如何孝敬?——孝敬父母就要从现在做起,从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心少年的榜样,弘扬中华民族优秀文化和传统美德,弘扬尊老爱老敬老的社会风尚,弘扬社会主义的道德观和价值观,弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。
最美孝心少年,带来的不是几个精彩片段,而是灵魂的洗涤------
在南宫实验教书的日子,过得很快,总是会遇见课很多的日子,不但自己的身体受不了,就连学生都有点儿反常了,总觉得怎么这个老师老是来呀。所以我得想办法哄着学生把作业写完了,然后就是小奖励了。当然,塑造一个学生的思想更重要,所以我更倾向于让他们看些关于感恩或者励志的短片。
今晚,在20班给学生看了《最美孝心少年》的颁奖典礼,里面一位位获奖少年都才是上中学的样子,却在家里已经是顶梁柱了,照顾生病的妈妈或者爸爸。当第一位孩子从家乡推着爸爸出发,跨行500多里,只是为了去上海给爸爸看病。当记者问他的时候,他却说,不累,只是觉得这样有他们陪着就很幸福。当看到有一个姑娘照顾生病的妈妈时,他的那种乐观感动了我,她说,当时条件好的时候她觉得买很多好吃的东西是一种幸福,但是,自从生病花完了家里所有的钱之后,她觉得看到妈妈还活着,还在身边,那就是幸福。不同的人有不同的幸福,珍惜身边的每一个人,才是最需要做的。
尤其看到最后一队姐弟出现的时候,我突然觉得那位姐姐特别的伟大,为了每次减轻弟弟背篓里的重量,她都要弟弟走在前面,然后,趁其不备,从背篓里拿出一些东西放到自己这里,而弟弟也为了给姐姐减轻重量,他会在未背起背篓的时候,骗姐姐说天上有飞机,然后偷偷往自己的背篓里放一些重物。见过很多单亲家庭的孩子,大的总是让着小得,结果小的孩子会认为所有别人的帮助和施舍都是理所当然。然而这位姐姐,用她的行动帮助弟弟实现了更加正确的人生观,让他勇于承担,会感恩,一个十几岁的姐姐把一个年仅十一岁的弟弟培养成了家里顶天立地的男子汉。我感动于他们的孝心,可是我更觉得姐姐对弟弟的塑造会更加重要。一个姐姐在牢记妈妈的嘱托(你是姐姐,你要让着弟弟)的情况下,对弟弟的性格完成了良好塑造,让他知道了,在这个家里,都是顶梁柱,让他知道,在这个社会上,只有自己努力才会成就,没有谁会一味迁就,一切都得靠自己。所以,在姐姐外出上中学时,11岁的弟弟才会独自撑起一个家,并且自豪的说,我和姐姐管的一样好。加油,那位姐姐,好样的,小伙子。
只是不知道,同样是中学生的这些孩子们,能否在感动的背后读出更多的内涵。
今天,我们在教室里观看了《最美孝心少年》这个节目。我看到了一位位少年他们自强不息、奋发向上,用自己的孝心和善良:爱护家人,孝敬父母、孝敬长辈的感人事迹。
其中赵文龙让我印象非常深刻,他的妈妈患有尿毒症,双腿不能走路,赵文龙主动担负起了照顾妈妈的责任。他学会了做家务、做饭,陪妈妈到医院去透析,当别的孩子在无忧无虑地过着幸福地生活时,他却肩负着生活的重担。但是他并没有向命运低头,他也没有喊一句累,他依然生活地很开心、很快乐,学校里发生了什么有趣的事情,他总要讲给妈妈听。他告诉妈妈:“妈妈,您一定要好好活着,只要您陪着我,再苦的日子都是甜的。”这句话深深地打动了我,想想我们自己,每天过着不愁吃不愁穿的日子,有时候父母不给买自己喜欢的东西就报怨、就哭闹,吃好的东西总是先想到自己,从来不想爸爸、妈妈吃了没有。其实孝心不一定要做的多么轰轰烈烈,我们哪怕帮妈妈做做家务,捶捶背,这也是一种孝心。
最美孝心少年,你们是我学习的榜样,是我学习的楷模,我今后也一定要做一个孝敬父母的最美少年。
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