关于同学之间的爱的作文题目【一】
我和魏君雨不仅是一对好朋友，而且是同一个班级的同桌，我们经常在一起玩、一起做作业、一起上学，同学么都叫我们是一对“双胞胎”。
记得有一次，我在美术课上，做了一个十分精致的贺卡，准备妇女节时送给妈妈的，谁知魏君雨突然跑了过来，看到这么精致的贺卡，便好奇的问：“这是什么东西？”我只好拿给她看，我说：“你既然这么喜欢就借你一天，做个样子一样的吧！”可我刚一转身，魏君雨把贺卡掉到了地上，上面的图案也看不清了。我顿时火冒三丈，气急败坏的说：“魏君雨，你怎么把我的贺卡搞脏了？这可是我要送给妈妈的，你必须得赔偿。”可魏君雨说：“我不是故意的。”我捂住耳朵说：“你就是故意的。”魏君雨也生气了，把我的贺卡扔到地上，踩了两下，气呼呼的走了。就这样，我们的友谊像肥皂泡一样破裂了。
放学了，我独自一人走在路上，小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫着，好像在说：“你因为这点小事失去了最要好的朋友，太不值了。”太阳见了我。躲进了乌云里，天上还好像在因为我失去朋友所伤心流泪。路上的行人见了我，都用奇怪的眼神看着，好像在说：“这样做不值得。”
回到家里，我走进卧室，不由自主的和她以前那多么快乐的时光，是她在我伤心时，陪我说心里话，是她在我分数很低时，一丝不苟的给我讲解，还一边安慰我，是她每次在我无聊时，陪我去玩耍；是她在我生病时，给我买水果……我想起这些时，豆大的眼泪从我的眼睛里掉了出来。
第二天一早，我去魏君雨楼下，想去给她赔礼道歉，可我等了半天，她也没下来，我想不和我玩就算了，我气呼呼的往学校方向走去了，终于挨到了放学。我想魏君雨每次都会来找我，我在后面看，看见了她，我跑过去给她道歉说：“那天是我不对，我们和好吧！”魏君雨答应了，我们一起向家走去。
从那以后，我们再也不吵架了，又像以前一样一起玩游戏，一起写作业，成了形影不离的\'好朋友。
关于同学之间的爱的作文题目【二】
“drmfsfm,sfmrdrm．．．．．．”啊，听！多么动听的口琴声。是谁在吹口琴？嘻嘻！那就是我啊！知道吗？现在我在班里吹口琴的水平已经是不错了的，可以前我吹的是“咔吧交响曲”——名副其实的口琴噪音。要说是谁教会我吹口琴的，那就是我的同学——周丽。三年级时，我们要进行口琴测验。可我是个音盲，什么音都不会吹。快到考试了，我心急如焚，便到处“寻师求学”。可是没人愿意教我，他们都用各种理由拒绝我。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，焦急地说：“真糟糕，怎么办呢？”就在这时，有个人拍了一下我的肩膀，一看原来是周丽。她拿着口琴和考试曲目来到我的桌前，笑眯眯地说：“朱慧，我教你吹口琴吧。”我喜出望外：“真的吗？”“对呀！来，我们先从简单的学起．．．．．．”为了教我吹口琴，周丽放弃了许多休息的时间，做作业的`时间。我很努力地学，一天内竟然学会了６个音！第２天，数学可一下课，周丽就来到我跟前教我吹第７各音ｓｉ。这个音很难吹，因为要跳到ｄｏ的右边，我总是掌握不好，不是吹到ｓ去了，就是ｓｌ两个音全吹了。就这样，折腾了好几节下课的时间还浪费了午休时间。到后来我已经泄气了，而周丽却在一旁鼓励我：“来，再吹一次，我们努力了这么多时间，总不能半途而废了呀！”也许是受到周丽的鼓励，我又充满信心吹了一次ｓｉ。出乎我的意料，这次居然吹对音了。我欣喜若狂、手舞足蹈，嘴里一个劲地说：“我会吹了！我会吹了！”周丽拉着我的手，胸有成竹地说：“我们一定行的！”在接下去的时间里，我努力练习，终于把整首曲子吹会了。口琴测验那天，我们两个都取得了优异的成绩。“太好了！”我和周丽欢呼道。我和周丽笑了，笑得多灿烂．．．．．．张燕钧
关于同学之间的爱的作文题目【三】
在日常生活中，我们身边难免会遇到一些矛盾，与长辈、同学，或者邻居，也经常会产生一些冲突，每当遇到冲突，我们一定要心平气和的解决，否则一点点误解就会造成严重的结果！
还记得四年级那会，崔老师让我们班几个女生以母亲节为主题准备一次主题班会，我们准备了一小段故事小品，名叫《母爱》，但在排练的时候出了一点小叉子，任嘉宁和韩亚鑫闹了一点小矛盾。
那时韩亚鑫是组长，我算是副组长吧！我和她负责指挥。我带着其他同学排练小品的时候，她坐在一旁抱着一只小狗兴致勃勃地玩着，任嘉宁和其他同学在背台词，韩亚鑫听她们背的节奏不对，语气说的不大对，就对她们大吼大叫，这让其他女生看起来很是不爽，任嘉宁可是个急性子，她趴在我耳边小声的对我气愤地说：“李欣悦，我们背台词的时候就是稍微慢了一点儿，节奏掌握的不太对，语气不太对，韩亚鑫就让我们从头来，都来了10遍了，我们快累了！要她这样子反复背剧本她愿意嘛！你看她，坐到那儿抱着小狗玩的挺happy，看我们，连休息都不让休息，是不是太过分了呀！”我无奈地摇摇头：“确实有点儿！”过了一会儿，任嘉宁又瞪着韩亚鑫，气哄哄的对韩亚鑫说：“韩亚鑫，你不是喜欢指挥我们嘛！你来试试演女儿的感受。”韩亚鑫挺不在意，傲慢地说：“来就来！”
几分钟后韩亚鑫演完，我在心里默默把她俩做了个比较：任嘉宁排练的时候是认认真真、一丝不苟的，而韩亚鑫在排练的时候，一会儿这边走走一会儿那边玩儿玩儿，总跟心不在焉似的。我们几个提醒她，她就不高兴，还讽刺任嘉宁，故意大声地冲我们吼：“以后你们几个都听任嘉宁的话别听我的了，什么时候排完回家写作业都听她的……”任嘉宁听了韩亚鑫的一顿吵，觉得特别委屈，顿时热泪盈眶。这时我们也耐不住了，拿起书包甩脸就走。
韩亚鑫看见我们远去的背影急的抓耳挠腮，一把狠狠拉住我的胳膊，说：“咱们再好好练一次好不好，我不玩了，行不行！”我叫住其他女生，又不情愿的回来。不过她的确照她那样说，老老实实的指挥我们排练。班会那天，我们的节目得到了老师的认可，我们之间的矛盾也就在不知不觉中化解了。
经历过这件事我终于明白，每当遇到冲突，只要有人能退让一步，能有人先道歉，所有事情都能够海阔天空，对自己好对别人也好，何乐而不为呢？你们说对不对？
关于同学之间的爱的作文题目【四】
在小学一年级时，我和高子轩吵了架，那时我才刚刚认识同学，高子轩在我的后座，我们因为一个小事吵了起来。
那时我在倒数第二座，他在倒数第一座，因为教室很小
后面很挤，高子轩让我往前一点，可我也没有地方，我说：“我有没有地方了！”可不知高子轩怎么了，就很生气的说：“行，地方全给你行啦吧！”可我很冤枉，我有哪里做错了吗？整整一天我们俩都没说话。我很很生气。我觉得他也太会冤枉人了吧。但是让我下个不到的事发生了。他居然主动向我道歉，我们又重新做好朋友，以后再也没吵架。
以后高子轩成了我最好的朋友，我们天天在一块玩。因为这次争吵使我们加深了感情，我真快乐呀！
关于同学之间的爱的作文题目【五】
“drmfsfm,sfmrdrm．．．．．．”啊，听！多么动听的口琴声。是谁在吹口琴？嘻嘻！那就是我啊！知道吗？现在我在班里吹口琴的水平已经是不错了的，可以前我吹的是“咔吧交响曲”——名副其实的口琴噪音。要说是谁教会我吹口琴的，那就是我的同学——周丽。三年级时，我们要进行口琴测验。可我是个音盲，什么音都不会吹。快到了，我心急如焚，便到处“寻师”。可是没人愿意教我，他们都用各种理由拒绝我。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，焦急地说：“真糟糕，怎么办呢？”就在这时，有个人拍了一下我的肩膀，一看原来是周丽。她拿着口琴和考试曲目来到我的桌前，笑眯眯地说：“朱慧，我教你吹口琴吧。”我喜出望外：“真的吗？”“对呀！来，我们先从简单的学起．．．．．．”为了教我吹口琴，周丽放弃了许多休息的时间，做作业的时间。我很努力地学，一天内竟然学会了６个音！第２天，数学可一下课，周丽就来到我跟前教我吹第７各音ｓｉ。这个音很难吹，因为要跳到ｄｏ的右边，我总是掌握不好，不是吹到ｓ去了，就是ｓｌ两个音全吹了。就这样，折腾了好几节下课的时间还浪费了午休时间。到后来我已经泄气了，而周丽却在一旁鼓励我：“来，再吹一次，我们努力了这么多时间，总不能半途而废了呀！”也许是受到周丽的鼓励，我又充满信心吹了一次ｓｉ。出乎我的意料，这次居然吹对音了。我欣喜若狂、手舞足蹈，嘴里一个劲地说：“我会吹了！我会吹了！”周丽拉着我的手，胸有成竹地说：“我们一定行的！”在接下去的时间里，我努力练习，终于把整首曲子吹会了。口琴测验那天，我们两个都取得了优异的成绩。“太好了！”我和周丽欢呼道。我和周丽笑了，笑得多灿烂．．．．．．张燕钧
关于同学之间的爱的作文题目【六】
同学总是天天相处，日日碰面，在上学时难免会发生一些事，所以我要向你讲一件我和晓明发生的事。
那是酷暑难熬的暑假的一天，我和晓明约好一起到从文书店去看书。下午2点我们在兰陵广场碰了面，骑着自行车来到从文书店。
我们把车停在停车场后，我迫不急待地冲进了从文书店。在茫茫的书海中如饥似渴地寻找我所想要的书。晓明也走进了这片辽阔的知识海洋，开始寻找他所需要的书。
我漫不经心地翻阅着书本。突然，我的眼睛在密密麻麻的书海中被一本叫《童话世界》的杂志吸引了。因为我被封面上的一名话爱因斯坦乖狐狸说：天才与你的距离就是这本书这句话所吸引。
我不由自主地翻开书本，我开始还是耐着性子慢慢看，后来却情不自禁地投入到故事里的情节里去了。正当我看得津津有味时，晓明走过来对我说：博巍，好了吗？我还陶醉在书的海洋里，一时还回不过神来。晓明见我没反应，往我手里的书看，这一看不得了，连他也投入到情节中了。
当我看完一小部分决定买下时却发现晓明站在我的身旁。我合起书向收银台走去，晓明冲上来，迫不急待地问我：这本书多少钱？我也要买？三元，在课外阅读的柜子里。我把书拿给收银员正要交钱时，晓明气喘吁吁地说：没有呀？我问一下。阿姨，请问还有没有这种书？只见收银员阿姨摇了摇头。我们两个一下愣住了。我们两个都喜欢这种书，可是只有一本，怎么办呢？晓明最先开口了：博巍，你那么喜欢，你买吧。不行，还是你买吧你买！你买！我们都做出君子风度谁也不买。最后还是阿姨说：你们各出一半的钱，一起看吧！才结束了谦让的行为。
是啊，和同学相处就应该像我们那样不要为一点小事勾心斗角而伤害了友谊，要做一个关心集体、团结友爱的人。
关于同学之间的爱的作文题目【七】
在学校里，同学之间会发生很多事情，我就说说我和我的好朋友发生的事吧，这件事情虽然不大，但却让我难以忘记。
一天下午，因为我在学校住，晚上食堂没有我的饭，于是准备泡方便面，可是水不够热，泡了很久还是没有熟，除了方便面我就没有吃的了，还有不长时间就要上晚自习了，再去买东西已经来不及了，我就跟在我身边的张田田说了我的情况，张田田毫不犹豫的把她要吃的东西给了我说：“快吃吧，一会儿上自习了。“我说：“你吃吧，你还没吃饭呢。”她听了我的话显得非常着急的说：“快吃吧，我不饿，一会儿上自习了，再想吃就来不及了。”于是我就吃了她给我的东西，我虽然不饿了，但我想，张田田一定很饿，她为了让我吃饱，而，自己却饿着肚子，真让我很感动，我跟张甜甜说了一声谢谢，她却说：“谢什么啊，我们是同学，也是好朋友埃”于是我们拉着手走向了教室准备上自习了。
光阴似箭，一转眼这件事情已经过去一年多了，蛋仿佛这件事情就向发生在昨天一样，每每想起这件事，我的心里也格外温暖，我想，张田田对我真是太好了，为了我她都不顾自己饿着肚子啊，如果我是张田田，我会这样做吗？
关于同学之间的爱的作文题目【八】
要发现并欣赏你的同学们的优点，平常别人遇到困难时帮上一把，人际交往是个互动的过程，你不在乎别人，别人为什莫要在乎你。再有每天多想一些高兴的事情，开开心心的。我想大家都喜欢明朗的人，谁也不愿意整天面对一个面色阴沉唉声叹气的人。而且心情开朗对自己也有好处。第三呢就是放松点，做你自己，做好自己的事，学习所带来的成就感会是你慢慢不去在意一些小事。在这个基础上注意一下你的所作所为，如果性格上有什莫不好的地方，注意一点（不要刻意）。改变和提高需要一个过程，慢慢来，每天过得充实一些会很快乐的。人际的事情是急不来，勉强不来的。
如果你和你的同学之间有误会你又不知情，不妨试者和他们沟通一下，不会沟通就一点点学。如果是你的问题，以后要改改。如果不是你的问题就不用担心了，时间长了大家会了解你是怎样一个人的。假如你已经没什么大的过失或是碍着别人的事，就好好学习吧，再好的人也有人说他不好，再不好的人也可能有朋友。只是说他好的人有多有少而已。跟喜欢你的人多相处就行了。
我最想说的是，在学习的阶段，人缘再好学习失败了，你就什莫都不是。想想你小时的同学，也许你会明白我的意思。学习和成就感给人的快乐其他一切都替代不了。你不是为别人活着的，而且天底下这么多人，总会有人欣赏你的，和你合得来，相信自己。
同学之间没有根本的利益冲突的，但是对于每个成长经历都不一样的学生个体，我认为同学之间的相处最主要的是以诚相待。
有时同学被孤立的人，其实很大程度上是对自己不是很自信。以为别人可能会因为看不起自己，或是有的同学是班里成绩最好的也会出现这样的情况。
对于学生来说，成绩是否好与坏都不是最主要的。同学之间的友谊到了社会之后，才知道这友谊根本不是多少钱可以买的，他是无价的啊。有的人也有可能是因为家里地经济水平和同学相差太远所造成的与同学之间的难相处
总之放开自己，投入到同学之间去吧，你会发现其实很简单。
