写一篇童心飞扬的作文【一】
在多彩的手的世界中，有笨拙的，有灵巧的，有懒惰的，有勤劳的。但在我眼里妈妈的手不同一般，这双手给了我和她的学生同样的温暖、知识和欢乐。
早晨，妈妈用双手抚摩着我的脸，亲切地说：“小婧，妈妈今天送你一个开心果，愿我的女儿成为快乐天使。快走吧，小惠姐姐还在等着我们呢！”每天在我在妈妈不同的祝愿中，在妈妈的声声催促下，我俩一路小跑来到小惠姐姐家（妈妈的学生，脚骨折了。）妈妈叫我帮她一起为小惠姐姐整理了书房，她又急忙背着小惠姐姐向学校奔去。
上课了，妈妈教我们语文。她用结满茧子而又灵巧的手拿着粉笔在黑板上认真的、一笔一画地写着。我们情不自禁地在笔记本上模仿她的字迹来。她绘声绘色地讲解课文，有时随课文内容娓娓动听地讲起故事来，我们听得入了神，陶醉在知识的海洋里。下课了，她看到有的学生迷惑不解的神情，拉着我们的手来到办公室，连茶都来不及喝上一口，与我们一起讨论课外书上的问题，直到我们眉开眼笑为止。
下午活动课，妈妈总是笑盈盈地站在操场上等候我们的到来。与我们一起打球、跳绳、踢毽子。谁摔倒了，谁受委屈了……妈妈那双手像抚摩我一样抚摩着学生的头，在不断地说这，直到他们脸上露出微笑。
晚上，妈妈为我盖上被子。我轻轻地按住她那劳累了一天的手，一滴滴泪水涌出了我的眼眶，顺着我的脸颊往下淌。妈妈，老师，你用双特殊的手精心培育着我们。雕琢着我们幼小的心灵。
写一篇童心飞扬的作文【二】
现在，长大了，不知道有多少人还保持着一颗童心！细想想，至少我还保持。
虽然现在的我知识比以前充实了很多，思想也比以前深刻了很多，就连个子都比以前高了很多。可是，就像妈妈常说的那样：我是一个永远长不大的孩子。我还是像以前一样，喜欢玩；喜欢看云、看星星；喜欢漫无目的的幻想；喜欢无忧无虑地蹦来蹦去；喜欢真心地相信别人。
或许，有人会说我太天真，有人会说我太幼稚。无论别人怎么说，我喜欢的.事，我想做的事始终不会改变。不高兴时，我可以向雨珠低诉；开心时，我可以和太阳畅谈。这种感觉多好啊！可大部分人不会这样做。或许是因为他们已经没有了童心吧。
妈妈总是埋怨我：“你现在已经不小了，还像个小孩子一样。”如果说，长大以后就不能像童年时代那样无忧无虑、自由自在的玩耍，如果说长大以后就要失去那份童心，那我真的宁愿不要长大而守着一份童心。
因为童心是纯洁的，是宝贵的，是快乐的。
人们常说：“有童心的人不会老。”如果你能保留着一颗童心，那你就能留住永远的纯真和快乐。
写一篇童心飞扬的作文【三】
"慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。"每当我读起这句诗的时候我就想起妈妈对我无私的爱。
记得那是一个天色阴沉沉的夜晚，不一会儿，豆大的雨点从空中落下来，地面上溅起了一朵朵银白色的水花。我躺在床上感到很不舒服，我哭喊着叫妈妈过来。妈妈听了，赶过来一摸我的额头，发现我发烧了，二话不说，就连忙背起我向医院跑去。
雨下得更大了，路上非常滑，妈妈也数不清滑了多少跤，但每一次都坚强的爬起来继续向医院走去。我心里实在有些不安，就对妈妈说：“妈妈，让我下来自己走吧。”妈妈说：“不行，生病了怎么能自己下来走呢。”妈妈说完，头上滴下了几滴汗水。这时我真想变成一把伞给妈妈遮遮雨，又想变成一条毛巾给妈妈擦擦汗。妈妈背着我，每走一步都是那么艰难。看着妈妈弱小的身躯，我的泪水流了下来。
到了医院里，妈妈问大夫我的病情怎么样，医生说打几针就没事了。医生给我打针了，妈妈不断地和我说话，分散我的注意力，这样打针就不疼了。打完吊针，医生说打吊针要几个小时，可妈妈还是赔着我打吊针，一边给我讲故事。听着妈妈给我讲的故事，我渐渐进入了梦乡。当我醒来的时候，我却发现我自己躺在床上睡着了，而妈妈却笔直站在窗户口，我很纳闷，仔细一看，原来那扇窗户关不紧，妈妈怕雨飘进来淋到我，所以用身体靠在那里。顿时，我的眼泪从眼眶里流了出来。
我的妈妈，我真想扑到您的怀里说一声：“妈妈，您辛苦了。您的爱博大而无私。”
