玩也能玩出个名堂学会新本领作文【一】
我记得教科书上说C4植物的优势在于晚上打开气孔储存二氧化碳，白天关上气孔光合作用，这样可以减少水分蒸发，适宜在旱区生存。昨天看BBC的《植物之歌》，上面说C4植物是为了适应地球上普遍的二氧化碳浓度下降。到底是为了防止蒸发还是为了更给力地吸收二氧化碳呢？
哎我的理解真是太狭隘了。正因为C4植物二氧化碳利用率高，才能在气孔关闭的情况下继续光合，这也必然减少水分蒸发。而这种能力也恰好适应了当年地球大气二氧化碳含量降低的环境。这是相辅相成的。只是教科书的.描述没有强调地球大气的变化。那么，地球大气二氧化碳含量是怎么个变化曲线呢？
回答是，地质史上二氧化碳含量变化曲线各种研究各不相同，科学界没有达成共识，所以教科书是不会写的。就好比有的科学家认为全球在变暖，有的恰恰认为地球在进入下一个冰河世纪。而纪录片必请某种认识倾向的科学界顾问，也可能有翻译团队的问题吧。
玩也能玩出个名堂学会新本领作文【二】
这时，爸爸一边笑一边拿出一包盐和一把勺子。我屏息凝神地望着爸爸，心里嘀咕着：也不知道爸爸要玩什么把戏？
爸爸叫我先舀一大勺的盐放进杯子里，再用筷子绕着杯子的内圈搅拌了好几下，可是鸡蛋就像一个胖娃娃躺在雪地里，一点儿动静也没有。爸爸又叫我舀一大勺的盐放进杯子里，同样搅拌了好几下，我眼睛一眨不眨地盯着杯子水底的鸡蛋，可是鸡蛋还是没有浮起来。爸爸再次叫我舀一大勺的盐放进杯子里，然后小心翼翼地搅拌了好几圈。这时，鸡蛋竟然像一艘潜水艇一样，慢慢地浮起来了。我兴奋地叫起来：“鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了！”
游戏结束了，爸爸告诉我其中的奥秘：盐水的浮力比清水要大很多。我体会到在游戏中也能学本领，长知识。
